Онлайн чтение книги Кайтусь-чародей Kaytek the Wizard
Глава 2

Жалобы на Кайтуся. Шрамы. Антось или Кайтусь? Курит папиросы. Мышь у печки

Все, ну просто все на Кайтуся жалуются.

— Прямо горе с мальчишкой, — вздыхает мама.

— Не порол я тебя, но смотри, лопнет моё терпение, — грозится отец.

— Хороший он мальчик, добрый, — улыбается бабушка.

— Голова у него хорошая, — говорит отец.

— Всем интересуется, — соглашается мама.

— Весь в деда, улыбается бабушка.

А все жалуются.

Дворник говорит, что Кайтусь бросил из окна на голову домовладельцу селёдку.

— Бросил?

— Неправда.

Во-первых, вовсе не селёдку, а только селёдочный хвост.

Во-вторых, не на голову, а на шляпу.

В-третьих, не из окна, а в пролёт лестницы.

В-четвёртых, не Кайтусь, а совсем другой мальчик.

А главное, промахнулся, мазила!

Дворник говорит, что Кайтусь погасил свет на всех лестницах.

— Неправда. Вовсе не на всех, а только в одном подъезде. И вообще, откуда дворник знает, что это я? Может, кто другой? Может, девчонка погасила? Может, пожарник? Разве нет в Варшаве пожарников?

Дворник говорит, что Кайтусь звонит и убегает.

— Звоню, но не в наши ворота. В другие. Один раз позвонил, но давно.

— А зачем звонишь?

— Так просто… Чтобы узнать, не испорчен ли звонок. Иной раз со скуки. А иной раз со злости — оттого что он идёт в школу, а этот дурацкий звонок висит себе, как граф, и хоть бы хны.

Дворник говорит:

— Выломал камень, покорёжил водосточную трубу.

Ну, это уж и вовсе враньё.

Кайтусь даже знает, кто это сделал.

— Санки я сколачивал молотком, а никаким не камнем. И доску упёр в крыльцо, а ни в какую не в трубу.

У него есть свидетель. Он может привести мальчика, который дал ему молоток и придерживал доску.

И опять приходят с жалобой:

— Окно разбил. Камнем.

— Я сам видел, как он удирал. В собаку бросил камень.

— И не в собаку, а в кошку. И не камень, а обломок кирпича. А окно камнем разбил совсем другой мальчишка. Мы только убегали вместе.

Кайтусь знает кто, но не выдаст.

— Эта тётенька совсем слепая!

Не видит, а ещё приходит жаловаться. И требует, чтобы заплатили за стекло.

А они твердят: «Если это не он, тогда кто-то из его компании».

Так что же получается? За всех он должен отвечать или только за себя?

Кайтусь был ещё маленький.

Ещё не ходил в школу.

Пошёл он как-то на речку купаться.

Одежду оставил на песке.

Поплавал, вышел из воды, смотрит, а вдалеке мальчишки убегают.

Всё утащили: штаны, ботинки, шапку, даже рубашку. Какой-то человек пожалел Кайтуся, завернул в пиджак и отнёс домой. Ой, и попало Кайтусю!

Среди мальчишек тоже встречаются воры.

А Кайтусь чужого пальцем не тронет. И воришек не терпит. Разные с ним случались приключения.

Когда ещё была жива Хеленка, прыгали они с лестницы, с одной ступеньки, с двух, с трёх, с четырёх, с пяти.

Кайтусь хотел доказать, что спрыгнет, не держась за перила. И доказал: спрыгнул с пяти ступенек. Ему удалось бы, но был он в новых ботинках, а подошвы скользкие…

Потом он долго лежал в постели.

Сейчас на голове на этом месте у него не растут волосы. Это называется шрам.

Другой шрам у Кайтуся на ноге: это его укусила собака мясника.

Ребята говорили, что собака эта не даст себя погладить. Злющая!

— А я попробую осторожно. Вдруг удастся.

Попробовал осторожно. Не удалось.

Поспорил как-то, что перебежит перед трамваем.

— Смотри споткнёшься. Лучше не надо.

— Вот ещё споткнусь!

— Не успеешь.

— Спорим!

Спор разрешить не удалось. Вагоновожатый вовремя затормозил и остановил трамвай, но домой Кайтуся привёл полицейский.

Целую педелю Кайтуся не пускали во двор.

А как-то остался он дома один.

Хотел сделать приятное — наколоть топором дров.

Тоже не получилось.

Это уже был третий шрам на пальце левой руки.

А однажды вообще могло кончиться худо. Кайтусь опять был один дома. Решил зажечь лампадку перед образом.

Загорелась занавеска. Хорошо, бабушка пришла и погасила огонь.

Такой уж у Кайтуся нрав: всё ему хочется увидеть, узнать, самому попробовать.

Рассказала ему мама сказку про Али Бабу.

Али Баба был предводитель разбойников.

Арабский разбойник. Сорок их было. А Али Баба — предводитель, атаман.

Была у разбойников в лесу пещера. Называлась она Сезам.

Там они прятали награбленные сокровища. Ну, мешки с золотыми монетами, золотые украшения, драгоценные камни.

В пещеру вели наколдованные двери.

Стоит сказать: «Сезам, откройся!» — двери сами откроются.

Интересная сказка.

Лежит Кайтусь в постели и думает о спрятанных сокровищах.

— Пап, а настоящие клады бывают? — спрашивает он у отца.

Не в сказке, а взаправду.

Если мама и бабушка ему как следует не объяснят, он обращается к отцу.

— Бывают, — отвечает отец. — На наших землях шли войны. Враг жёг и грабил, а люди закапывали, что подороже, в землю. Недавно вот писали в газетах, что в поле выкопали горшок с монетами.

Еще отец говорит, что министр печатает бумажные деньги, потому что золото тяжело носить в кармане, а золотые слитки лежат, спрятанные в подвалах.

Кайтусь не очень это понял, потому что трудно. А может, потому что уже засыпал. А на следующий день пошёл он с бабушкой в подвал за углём.

Спустились. А там длинный коридор и много дверей. Подвал разделён на клетушки, и у каждой своя дверь.

Бабушка зажгла свечку. Идут. В коридоре в углу бочка.

Кайтусь и спрятался за бочку.

Набрала бабушка ведёрко угля и пошла обратно. Кайтуся нет.

— Антось! Антось! — зовёт бабушка.

А он скорчился за бочкой и молчит.

Решила бабушка, что он уже во дворе. Заперла подвал на замок

Остался Кайтусь в тёмном коридоре. Но ничуть не испугался.

Кто только одно тревожит: сможет ли он поднять тяжелый слиток золота.

Поискал в бочке. Пусто.

Нащупал первую дверь и произнёс:

— Сезам, отворись!

Ничего. Нащупал вторую:

— Сезам, отворись!

Опять ничего.

Ходит туда-сюда вдоль дверей. Темно.

Бродит, ищет. Уже и не понимает, где он. Один-одинёшенек. Темно, тихо.

— Сезам, отворись!

Плакать начал. Перепугался.

А вдруг тут привидения или крысы?

Кайтусь тогда совсем маленький был. Ещё в школу не ходил.

Кричит, лупит по стене кулаком.

Страшно: а вдруг он никогда уже отсюда не выйдет?

— Мама! Бабушка!

И правда, он мог бы тут долго просидеть. Бабушка-то его не искала. В первый, что ли, раз Кайтусь на улицу удрал или к соседям побежал?

А у него уже и голос пропал:

— Бабушка, папочка, мамочка!

Люди идут по лестнице и не слышат, потому что каблуки у них стучат. А Кайтусь даже не у двери, а в конце коридора, возле бочки.

Но тут почтальон пришёл. Стоит, в сумке почтальонской своей роется. И услышал. Прислушался. Что такое? Кого-то в подвале закрыли. Похоже, ребёнка.

Кайтуся потом спрашивают:

— Ты почему, когда бабушка знала, молчал? Зачем за бочку спрятался?

А он не отвечает.

И не потому, что наказании боится.

Не хочет, и всё.

Он и без того натерпелся страху. Скажет, так ещё смеяться будут.

— Ой, Антось, Антось, вечно ты что-нибудь натворишь…

Настоящее имя Кайтуся — Антось. Так его дома зовут.

А Кайтусем его прозвали ребята во дворе.

Стоит он как-то у ворот и папиросу курит.

Затянется и — пых! Затянется и — пых!

Старается, чтобы дыму было побольше. Потому что заплатил за папиросу пять грошей и хочет, чтобы всё взаправду было.

Мог бы шоколадку купить, но папироса — интересней.

А по улице солдат идёт.

Остановился, глянул, расхохотался и говорит:

— Ну и ну! Этакий Кайтусь, от горшка два вершка, а курит, как дед.

Застыдился Кайтусь и обиделся.

А ребята сразу:

— Кайтусь! Кайтусь! От горшка два вершка!

Они сердитые были на него, потому что он не давал потянуть. Сами курить боялись, но завидовали.

Вот так Антось и стал Кайтусем.

А с прозвищами дело известное. Если не будешь злиться, то про прозвище могут забыть, перестанут обзывать. Но если станешь ерепениться, то еще сильней начнут. Потому что ребята любят дразниться.

Кайтусь, когда его называли Кайтусем, лез в драку. Только что один может против всех?

К тому же во дворе два Антося, так что это даже удобней: сразу ясно, кого зовут. В конце концов он привык, но не совсем. И вообще, ребят Кайтусь не очень любит.

Кайтусь уже третий год ходит в школу, а настоящего друга так и не нашёл. По-настоящему хороших ребят очень мало. В основном, все прикидываются. Подлизы.

И трусы. Прикидываются послушными, потому что дома на них ругаются, а то и порют. Такие больше всего врут.

Кайтусь тоже научился выкручиваться и притворяться.

Сознаваться во всём нельзя. Если бы взрослые лучше понимали, тогда другое дело.

Кайтусь говорит:

— Не понимаю, чего они от меня хотят.

На самом-то деле прекрасно понимает.

Говорит:

— Враньё с начала до конца.

Хотя в серёдке есть чуточка правды.

Ему говорят:

— Ты так его избил, что он встать потом не мог.

— Да ну, не мог! Не убил же я его.

Значит, отвечай не за то, что сделал, а за то, что могло произойти.

Нет, бывают и серьёзные ребята, но задаваки.

А то тихони или недотроги.

Чуть что:

— Отодвинься!

— Перестань!

— Отойди!

Третий год Кайтусь ходит в школу.

Но и тут сплошные жалобы. Когда он пришёл в первый класс, учительница его похвалила:

— Уже читать умеешь. Кто тебя научил?

— Сам научился.

— Сам? И никто не помогал?

— Так это совсем легко.

Сел Кайтусь за первую парту.

И началось:

— Прямо сиди. Не вертись. Не болтай. Не вертись. Сиди спокойно. Не играй карандашом. Слушай внимательно.

В начале урока ещё легко. А чем дальше, тем трудней.

Когда же наконец звонок?

Учительница рассказывает что-нибудь интересное и тогда очень сердится, если перебивают. До того становится сердитая, что даже слушать её не хочется.

Дома можно опереться на стол, когда папа объясняет, на кровать, когда мама рассказывает сказку, на сундук, когда бабушка вспоминает давние времена.

Дома можно и наклониться, и потянуться, и спросить, если что нибудь непонятно. А в школе, если хочешь что-то сказать, поднимай два пальца и жди.

В классе ведь много учеников, и учительница не может разговаривать с одним, потому что остальные начнут шуметь. Но это ужасно мешает.

— Ну, Антось, — интересуется отец. — Как успехи и школе?

— Да так…

— А что в школе новенького?

— Ничего.

Кайтусь не очень любит говорить про школу.

Пересадила его учительница на четвёртую парту у окна.

Но в окно смотреть нельзя.

На первой парте сосед был спокойный, а этот, с четвёртой, всё время цепляется. За ухо дёргает. Не больно, но чего лезет? Хочешь сказать ему, чтобы отстал, а учительница:

— Не отвлекайся!

— А если мне нужно?

— Встань в угол!

— Не знаете, а сразу наказываете, — бурчит Кайтусь.

— Марш из класса!

Вызвали раз отца в школу.

— Что ты там натворил?

— Дрался с одним. Он рассказал, что меня Кайтусем называют.

— Так тебя так и называют. Это же правда.

— Ну и что, что правда? Двор это одно, а школа совсем другое.

— Надо было ему объяснить.

— Ну да, будет он слушать.

— Драться всё равно нельзя.

— Да знаю.

— Ой, Антось, худо ты начинаешь. Смотри, лопнет у меня терпение…

Учительница очень жаловалась отцу:

— Не слушается. Не дружит с товарищами. Дерётся.

Огорчился отец:

— Старайся, Антось…

Он старается — да что проку?

Дня два всё идёт хорошо, а потом опять что-нибудь.

Перед Кайтусем сидит мальчишка и толкает его локтем, ну, не его, а тетрадку.

— Убери руку, — говорит ему Кайтусь.

А тот:

— Что? Может, не позволишь?

— Подожди, после звонка получишь у меня.

— Ах, испугал!

Кайтусь его только чуть-чуть рукой, а тот задел локтем чернильницу, и чернила пролились.

И еще врёт.

Учительница Кайтусю не верит.

У других получается, а у Кайтуся — нет.

Кайтусь старается. Только всё напрасно.

Если на уроке он ведёт себя тихо, — значит, на переменке отличится.

Прямо зло берёт.

И уже никакого смысла стараться нету.

Да и не всегда можно удержаться, когда что-нибудь в голову придёт или внутри начинает зудеть.

Раз сидит Кайтусь на уроке арифметики, скучает.

И учитель на часы поглядывает — ждёт звонка.

Как сделать, чтобы поскорей кончился урок?

Кайтусь как вспрыгнет на парту!

— Ай, мышь! Вон, в норке у печки. Ещё хвост виден.

Учитель поверил:

— Стыдись! Большой мальчик, а мыши испугался.

Весь класс в смех. К учителю подлещиваются:

— Мыши испугался! Трус!

Кайтусь с парты слез и говорит:

— Ха! Никакой мыши не было. Я всё придумал.

— Была! — доказывают ему.

— Так поищите — где у печки норка?

Смотрят: и правда нет.

Кайтусь думал, что учитель скучает, хотел его развеселить.

А учитель рассердился. Стал писать записку отцу.

Кайтуся только звонок спас.

Говорят про него: паяц.

Вот и неправда.

И читает он много, и о разных серьёзных вещах думает, и вопросы умные на уроках задаёт.

Только ребята его вовсе не за это уважают, а за всякие глупости.