Онлайн чтение книги Гений высокого исполнительского искусства Genius of a Performing Arts High
1 - 4

Том 1 Глава. Глава 4. Словно пою (4 часть)

Вскоре, предо мной предстала дама лет 30. Чистая белая рубашка с бежевой юбкой, а главное, эти короткие ногти, которые бросались в глаза.

Это учитель по музыкальным инструментам? Фортепиано или скрипка?

“Всем здравствуйте. Я ваш классный руководитель на этот год, Кан Хивон”.

Она улыбнулась, пока представлялась. Кан Хивон... не тот, кого я помню.

В то время как я глубоко размышлял о том, кто такая Кан Хивон, учитель начала рассказывать стандартные вещи.

Такие вещи, как, приятно познакомиться, давайте поладим, и вам нужно будет посещать разные классы для каждого предмета, поэтому мы не увидим много... Но будут утренние проверки присутствующих, так что не опаздывайте на них! И тому подобное...

Немедленно потеряв интерес, я осмотрелся.

В одном из углов Чжун Сохюк и группа «Средняя школа будущего» Сон Мире смеялись, а Ли Со-А сидела спереди, спокойно глядя на доску.

И рядом со мной сидела Хлоя. Когда я взглянул на нее, возможно, ее волосы застряли в форме, я мог видеть, как Хлоя поправляет свои светлые волосы.

Хлоя... Я забыл фамилию.

Хм ... и она была француженкой. Была ли она метисом, я не знал.

... Хотя я притворялся, что много знаю, я мало что знаю. Ну, я не помню ее, потому что мы были в одном классе; она просто выделялась, поэтому я на автомате вспомнил ее.

Я имею в виду, она иностранка. Ничего не поделаешь, что она, единственная из корейцев, сильно выделялась. Длинные прямые длинные светлые волосы и широкие зеленые глаза. Иностранная девушка, похожая на куклу, прямо из картины.

Возможно, другим детям это тоже показалось странным, они смотрели прямо на нее. Сама Хлоя, казалось, осознавала это и выглядела беспокойной.

(Хмм...)

Глядя на эту внешность, постукивая по столу, я попытался поговорить с ней.

“Hi”

“Hello”

[Bonjour]- сказала она, безразлично взглянув на меня.

“…”

Ну да. Как я могу подружиться со студентами этого возраста?

После, почти сдавшись, откинулся на спинку стула, скучная история учителя подходила к концу.

“… Так как сегодня первый день, не будет никаких специальных занятий и они закончатся раньше. Звучит неплохо?”

“Да!”

Кан Хивон продолжал злобно улыбаться.

“Но это досадно возвращаться в общежитие вот так вот. Я права? Почему бы нам не провести легкий тест?”

“Нет!”

Не обращая внимания на учеников, которые объединились, учитель Кан Хивон использовала компьютер и вывела музыку на маленький экран. Как так внезапно свезло? Я вяло взглянул, но оно не казалось знакомым, или, скорее, даже не выглядело как песня.

Учитель увидела, как мы озадачены, и улыбнулась.

“Хорошо! Теперь, ученики на первом ряду, пожалуйста, не могли бы вы встать?”

“...”

Студенты встали с недоумением из-за внезапной ситуации, в то время как учитель продолжила, подавая жесты. Глядя на студентов, которые медленно поднялись, в моей голове всплыло воспоминание.

(А, так вот оно что.)

Оценив ситуацию, я понял, на какой тест она ссылалась. Учитель улыбнулась и открыла рот.

“ПЛМД. Давайте посмотрим, как хорошо вы практиковались”.

В ответ раздавались громкий гул окружающих студентов.

Когда раздалось тихое хихиканье с моей стороны.

(ПЛМД.)

Пение с листа и музыкальный диктант.

Пение с листа означает читать партитуру и петь ноты, в то время как музыкальный диктант – слушание нот и их запись на нотном стане. Это было по сути основополагающим упражнением. Как читать партитуры, так и слышать ноты, было основами музыки и предметной областью, которую студенты будут неустанно изучать.

(Ах, да, не были ли классы определены результатами теста ПЛМД?)

Самые высокие оценки были бы в лучших классах, в то время как худшие – в худших классах. Дифференцированное обучение или что-то в этом роде.

Пятеро студентов спереди смотрели прямо на партитуру, обращая внимания на этот факт или нет.

“Ладно. После 3, 2, 1 вы можете начать. Смотри на меня.”

Сказав это, учитель убрала партитуру на экране, и вместе со вздохами начался обратный отсчет. В конце обратного отсчета студенты сразу открыли рот.

“ ’До’ ‘Ми’ ‘Соль’, ‘До’ ‘Си’ ‘Ля’ ‘Соль’ ”

Первый раунд был легким, с постоянным ритмом без резких изменений тона. Студенты пели ноты с легкостью.

Из этих голосов выделялся один. Элегантный, благородный голос с мягким звучанием раздавался повсюду, несмотря на то, что это было простым чтением.

Ли Со-А.

Сам голос был другим. Как и ожидалось от будущего сопрано мирового класса, даже демонстрация опущенных глаз отражало ее досуг. Я сосредоточился на том, чтобы почувствовать ее голос. Он был приятным, действительно приятным. Если бы она была такой, каким был бы Ким Вучжу? Я чувствовал, как у меня пересыхает горло.

“Это легко, правда? Давайте перейдем к следующему этапу. Если вы ошиблись, просто остановитесь. Я слушаю вас всех.”

Испытание, которое внезапно усложнилось во втором раунде, привело к отсеву на третьем, а к восьмому раунду осталась только Ли Со-А.

Кан Хивон, которая сказал в страхе.

“Восьмой раунд! Вы, должно быть, очень много работали. Мы начинаем 3, 2, 1”.

Глядя на экран, я обнаружил нелепо выглядящую партитуру.

Ноты и паузы, диезы и бемоли, двойные диезы... Партитура, наполненная всевозможными музыкальными символами, находилась на стадии, которую можно было назвать обжаренными ростками фасоли.

Есть ли необходимость заходить так далеко?

Пока я ошеломленно смотрел, Ли Со-А, наконец, рухнула от неумолимой синкопации.

“’Си’ ‘РеСоль’ ‘Фа’ ‘Ми’ ‘Ре’ ‘ДоМиСольСи’ – ‘До’ ‘Ре’, ‘фух’...”

Ли Со-А, которая осознала ошибку, опустила голову.

“Немного за быстро? Это все еще хорошая работа. Следующий ряд, пожалуйста.”

“Да…”

Тест по пению с листа продолжился без каких-либо проблем, и достиг моего ряда в мгновении ока.

Смотря на это, казалось, что студенты с факультета композиций были хороши. В конце концов, они уже выучили гармонию и могли видеть больше из партитуры, чем другие.

ПЛМД.

Пение с листа и музыкальный диктант оказали влияние на тех, кто родился с идеальным слухом, но самое важное было знать правила музыки и привыкнуть к ним.

Ноты, которые выглядят случайными на первый взгляд, имеют определенную причину для того, чтобы быть там в конце концов.

Если вы примете это во внимание и попрактикуетесь, с этим ПЛМД станет намного легче обращаться. Идеальный слух - это то, что вы можете приобрести после рождения с практикой.

Таким образом, в заключение, пения с листа и музыкальный диктант были о том, кто больше практиковался в этом. И я, который был оперным певцом в течение 20 лет ...

Жульничество, из-за которого я чувствовал себя виноватым, находясь здесь.

(Прохлаждаться со студентами, делающими ПЛМД в этом возрасте…)

Я посмеялся над своей жизнью, когда подошла моя очередь.

Подойдя, я встал перед, как Хлоя последовала сзади и стала рядом со мной. Кан Хивон, которая посмотрела, что у блондинки иностранки выражение лица 'О нет', и заговорила.

“Ах, Хлоя. Твой корейский в порядке? Ты понимаешь, что мы делаем?”

“Я… У меня хороший слух. Петь партитуру я умею.”

Найдя Хлою и ее произношение тревожным, учитель проверил еще несколько раз, прежде чем вернуться к компьютеру.

(Хм ... Хлоя не очень хорошо говорит по-корейски.)

Она хороша только для прослушивания? Это было возможно, учитывая, что она приехала из Франции, страны на другом конце земного шара. Хлоя, которая стояла одна посреди чужой земли, выглядела жалкой. Разве она не была маленькой девочкой в возрасте 17 лет? Легко c первого взгляда было сказать, что она нервничала.

Плотно прижатые губы, рука, крутящая волосы, и постоянный кашель. Она выглядела слишком взволнованной, поэтому я шепнул ей.

[Расслабься. То, что мы сейчас делаем, не влияет на оценки.]

[Спасибо.]

Хлоя, которая ответила безразлично, внезапно пошла и повернула голову в прыжке.

[Только тогда, по-французски...]

“3, 2, 1”

От обратного отсчета учителя Кан Хивон, Хлоя бросилась к экрану.

Первая стадия была легко пройдена, а также вторая и третья.

Легко.

Для меня, который стоял здесь и делал это, было слишком легко до такой степени, что это смущало.

(Думаю, я тоже смогу пройти восьмой этап.)

Уровень восьмой стадии был тем, с которым вы бы никогда не столкнулись в реальной жизни, работая оперным певцом ... но основы одинаковы, не так ли? На нотном стане есть заметки, и я просто должен это прочитать.

Музыкальные символы были не более чем языком. Независимо от того, насколько сложно была написана корейская фраза, для корейца было бы невозможно не прочитать ее.

Четвертый и пятый этап.

Хлоя, которая осталась одна, сдалась, и только я достиг шестого уровня.

Я чувствовал, как весь класс смотрит на меня, и это заставило меня снова почувствовать себя клоуном.

(Должен ли я просто случайно потерпеть неудачу и сдаться…0

Я закрыл глаза и изменил свои мысли.

Нет.

Если бы я сделал это небрежно и поступил в слабый класс, уверен, я бы нервничал на протяжении целого семестра. И если бы я играл с детьми на более низком уровне, это заставило бы меня чувствовать себя более жалким.

Поэтому я решил сделать это как следует.

“3, 2, 1”

Подняв голову, можно было увидеть партитуру, которая становилась все более и более сложной.

Тем не менее, это было все еще в пределах простой области.

Вытягивание ноты, внезапное изменение ноты и следить за повторяющимися нотами - это то, что я делал сотни, тысячи и миллионы раз как оперный певец.

Если я здесь ошибусь, это будет самое постыдное...

“А?”

В середине тихого пения партитуры я внезапно остановился.

Я мог чувствовать, как учитель Кан Хивон, которая кивала во всю на моем пение, повернулась ко мне, как и взгляды тридцати или около того учеников, собирающихся на мне.

Изумленные выражения лица были собраны на мне.

“Хмм? Это же не сложная часть?”

Учитель спросил с вопросительным тоном. Это было разумно, потому что на самом деле это было не сложно - намного проще, чем раньше. Там не было специального музыкального символа и только восьмая нота на нотном стане, негде было ошибиться.

(За исключением высоты этой ноты.)

‘Фа’

Другими словами, первая октава ‘Фа’.

В общем…

“Хм… эта часть слишком высокая, и я не могу ее спеть”.

Теперь мне стало стыдно, когда я об этом заговорил, и мое лицо покраснело.

Черт. Это действительно неловко.

Кан Хивон, которая видела ситуацию по моему красному лицу, слегка улыбнулась и похлопала меня.

“Ахаха... и так, Юнче? Ючне должно быть ты не оперный певец. Прости. Почему там высокая нота? Возможно была проблема, мы обычно не ставим такие высокие...”

Учитель задумался глубже в мои кости. Я задавался вопросом, должен ли я сказать, что я был оперным майором здесь, пока игривый голос не отразился от задней части класса.

“Мисс. Он оперный певец. Я видел его на собеседовании!”

Вспышка легкого смеха заполнила класс.

“Это ... это так? Давайте перейдем к следующему ряду.”

Оставив торопящегося учителя за спиной, я повернулся и посмотрел туда, откуда послышался голос, и увидел, что группа Чжун Сохюк смеется надо мной.

Это не было похоже на голос Чжун Сохюк.

Осматривая всех участников, сидящих вокруг Чжун Сохюк, мои глаза встретились с глазами слегка толстого мальчика. Я мог видеть, как он прячет свою голову. Взглянув на бейджик, я увидел имя Ким Донси.

Ким Донси... Если учесть то, что у меня не было воспоминаний, видимо, он был не связан со мной в опере. Посмотрев на него немного, я фыркнул и вернулся на свое место.

‘Вздох’. Что я делаю, соревнуясь с детьми? Также было фактом, что я не мог петь первую октаву ‘Фа’ как баритон.

Взглянув вперед, я посмотрел на экран, когда со стороны услышал голос.

[Шестой этап тоже неплохой результат. Что такого смешного, что они смеются?]

“...”

Посмотрев в сторону, Хлоя хмурилась, словно ее обидели. Это милое выражение заставило меня захотеть пошутить.

(Сделаю вид, что не знаю французский).

Когда я посмотрел вперед, делая вид, что не при делах, Хлоя осторожно заговорила.

[Кхм ... Вы знаете, как правильно говорить по-французски?]

“...”

[Разве он не говорил со мной раньше?]

“...”

[Что происходит…]

Унылая Хлоя почти заставила меня разразиться смехом, но я едва сдерживал это.

Когда я уже собирался открыть рот после того, как посмотрел на Хлою, которая все время поглядывала на меня, стартовал следующий ряд, поэтому я закрыл рот. Тут не должно быть никакого фонового шума.

Тест пения с листа, который продолжался, наконец закончился на последнем ряду.

Сон Мире провалилась на пятом этапе, Чжун Сохюк на седьмом, а этот парень Донсик на четвертом. В итоге первое место заняла Ли Со-А.

“Хорошо, тогда мы перейдем к музыкальному диктанту?”

Кан Хивон, собравши всеобщее внимание, выдала пустые нотные станы и продолжила.

“Правила просты. Вы слышите звук и записываете его на нотный стан. Здесь никто не будет обманывать, верно? Вы получите 0, если вы это сделаете, но также если вы поступите в класс, который вам не подходит, учиться будет сложнее”.

“Да.”

Громкие голоса стихли один за другим.

И тест начался.