Онлайн чтение книги Я Убил Игрока Академии I Killed the Academy Player
1 - 41

  Профессора Кафедры Рыцарей собирались каждый месяц на конференцию, чтобы поделиться своими оценками учеников и замечаниями.

  Даже помимо этого, эта конференция была довольно важным общественным событием для всех рыцарей-профессоров, чтобы они могли поддерживать связь с другими. 

  Это был конец апреля, когда только что состоялся промежуточный экзамен. У ежемесячной конференции было много вопросов, таких как несправедливое отношение к Департаменту магии, получившему больше бюджета, и вопросы справедливости в оплате рыцарей на Совете миссий, но горячей проблемой в этом месяце был рыцарь 5-го ранга.

  Корин Лорк.

  Тема была о том, как неправильно было оставить его рыцарем 5-го ранга.

  — Нужно повысить ранг Корина Лорка.

  Предложил повестку дня старожил Рыцарского отдела Старик Аман, за плечами которого 30 лет службы в Академии.

  Этот упрямый старик редко активно поддерживал ученика, поэтому его слова привлекли внимание многих других профессоров-ветеранов. 

  — Корин Лорк. Он первокурсник, если я правильно помню, да?

  — 5-ый ранг? Данные кажутся ужасающими. Почему вы решили упомянуть такого ученика, как он?

  В замешательстве спросили профессора старшекурсников. Они не присутствовали на промежуточном экзамене первокурсников, который состоялся 2 недели назад. 

  — Если он просто рыцарь 5-го ранга, то нет необходимости…

  — Рыцарь 5-го ранга сражался на равных с Мастером Меча Лунией Арден. Правда, всего 3 минуты.

  — !!!

  — Что за шутка…

  Объяснение профессора Фермака, отвечавшего за учеников-первокурсников, вызвало голоса сомнений среди профессоров старших курсов рыцарского факультета.

  Луния Арден? Разве она не была главным кандидатом в преемники знаменитой семьи Арден? Ее беспрецедентная оценка того, что она рыцарь полууникального ранга, несмотря на ее юный возраст и ее выступление, были доказательством того, что она была одной из героев этой эпохи.

  Одного взмаха ее руки должно быть достаточно, чтобы уничтожить десятки рыцарей 5-го ранга, не говоря уже об одном, так как же он можг продержаться 3 минуты?

  — Должно быть, она сдерживалась.

  Профессор Ройд, отвечающий за учеников 3-го курса, высказал скептическое мнение, но Старик Аман немедленно опроверг его.

  — Есть ли среди присутствовавших тогда профессоров, включая меня, кто думает, что Луния Арден сдерживалась против Корина Лорка?

  — …

  — …

  Наступившее молчание еще больше смутило профессоров старших курсов.

  — Но даже в этом случае повышать оценку только из-за промежуточного экзамена - это немного…

  Старик Аман не упомянул здесь о происшествии с Мари Дунарефф. В отличие от него самого, рыцаря 1-го ранга и центральной фигуры рыцарского факультета, большинство здешних профессоров знали только о публично объявленной информации.

  Чтобы убедиться, профессор Ройд спросил профессора Фермака.

  — Профессор Фермак. Можно ли сомневаться в способностях этого ученика по имени Корин?

  — Нет. Его умение обращаться с копьем такое же исключительное, как у демона. Откровенно говоря, среди второкурсников, наверное, нет никого, кто мог бы с ним сразиться.

  — Он такой сильный?

  — Разве у нас нет другого кандидата в преемники семьи Арден на первом курсе?

  — Она была избита им во время практических занятий на охотничьих угодьях. У нее не было и шансов.

  — Хмм!..

  Действительно, это означало, что в его способностях не было никаких сомнений. Это означало, что он был точно так же силен, как 1-ый ранг, но…

  — Даже если это правда, мы не можем повысить его оценку без каких-либо достижений. Так как это наше правило.

  Все участники здесь согласились с тем, что его ранг не может сразу подняться. Промежуточные экзамены не считались достижением и поэтому их было недостаточно. 

  Старик Аман, проработавший в Академии дольше, чем кто-либо из присутствующих здесь профессоров, поделился другой точкой зрения, как будто ждал этого заявления.

  — Давайте доверим это официальному оценочному тесту Альянса. Есть предел тому, насколько мы можем повысить его ранг, но все будет в порядке, если мы позволим ему пройти повторную оценку для «официальной» лицензии стража.

  — Хм…

  — Но если мы это сделаем, ученика должен будет сопровождать профессор…

  — Профессор Аман… или, лучше сказать, инструктор Аман. Поскольку это предложили вы, как насчет того, чтобы взять на себя ответственность?

  — Я был бы рад.

  Инструктор Аман вызвался провести переоценку, когда Департамент рыцарей пришел к такому выводу.

  Во-первых, им нужно было подготовить тест для переоценки ранга Корина Лорка. Если бы он сдал его, то его ранг официально повысился бы.

  — Хм… Корин Лорк, хах.

  Профессор Фермак, который также был согласен с новой оценкой, задумался о человеке, о котором идет речь.

  Корин Лорк.

  Рыцарь 5-го ранга.

  И его ранг ауры, и ранг маны были низкими, и у него также не было много ауры.

  Однако его бой с Лунией Арден показал, что с этой оценкой что-то не так.

  Его мастерство владения оружием - это одно, но его характеристики несравнимо отличались от тех, что были у него до оценочного теста. Фермак быстро пришел к выводу… что он что-то скрывает.

  Причина, по которой он мог быстро выдвинуть гипотезу, заключалась в том, что у него было представление о силе, которую использовал Корин Лорк, — секретной технике древних воинов Теневого Рая: способности с высоким риском и высокой наградой — Заповедь.

  «Кроме того, это копье… это мастерство копья того человека, как бы я не размышлял».

  Мастер и благодетельница Фермака, научившая его пользоваться рунами, был великим мастером копья. Хотя Фермак не обладал глубокими познаниями в владении копьем, он все же мог с уверенностью сказать, что владение копьём Корина было таким же, как то, которое он несколько раз видел у своего мастера.

  «Не говорите мне… Он тоже её ученик, как и я?»

  Это все еще было только предположение, но было много подсказок. Если бы Корин был таким же учеником этого человека, как и он…

  «Мне придется его немного проверить.»

  Спрятав острый взгляд за солнцезащитными очками, Фермак вернулся к виду обычного легкомысленного молодого профессора. 

  ****

  Начало семестра было довольно шумным, но уже был май.

  Проведя насыщенный событиями первый семестр, Алисия взбежала по лестнице с большим ожиданием, чем обычно. 

  Алисия была такой же, как и все остальные ученицы. Она находила уроки скучными и хотела пропускать их, когда это было возможно, но сегодняшний урок был другим, потому что это урок, на котором будет конкретный ученик.

  Открыв дверь Лекционного Зала 4012 на 4-м этаже Зала Свободы Департамента Рыцарей, Алисия поприветствовала всех.

  — Привет~!

  — Привет, Алисия.

  Поскольку она была одним из немногих рыцарей 2-го ранга среди первокурсников, все знали, кто она такая. 

  Кроме того, она была кандидаткой в наследники семьи Арден, которая была известна своим невероятным фехтованием. Ученики не могли не знать ее, учитывая газеты и слухи по университетскому городку.

  Алисия была довольно общительным человеком, поэтому она дружелюбно улыбалась всем своим сверстникам, которые приветствовали ее, когда она скакала по комнате. 

  — Мистер Корин~

  Она уселась на место рядом с Корином.

  — …

  Джагер, только что вернувшийся из ванной и сообразивший, что его место занято, прищурился. Пронзительным взглядом, который невозможно было скрыть, несмотря на прищуренные глаза, он посмотрел на Корина.

  В последние дни рядом с ним всегда был кто-то удивительный.

  Всякий раз, когда был совместный урок со старшекурсниками, рядом с ним сидела знаменитость номер 1 Академии, старшая-картошка, а когда это был урок рыцарского отделения первокурсников, то это была либо пугающая девушка-демон, либо внучка Меч Императора. 

  Только одно Джагер мог сказать как друг Корина (?). 

  «Я так завидую!»

  С каких это пор у моего друга такой внушительный список подруг? А как же моя молодость? Почему рядом со мной никого нет!

  Он так и стонал до начала урока.

  — Йо~ Привет, друзья-первокурсники, вы готовы?

  В комнату с громким приветствием вошел весёлый мужчина, чьи афро-волосы и темные очки производили очень эффектное впечатление. Это был профессор Фермак Даман из рыцарского отделения.

  — Как я уже упоминал на прошлом уроке, с сегодняшнего дня мы начнем групповое задание.

  — Ах…

  Отовсюду доносились жалобы, но профессор Фермак Даман с легкостью игнорировал их жалобы.

  — Ну-ну. Я знаю, вы можете подумать, что это раздражает, но это очень важно, и это поможет в будущем.

  Профессор Фермак вселил надежду в умы учеников, как профессор-ветеран. Люди могут подумать о групповых заданиях как о чем-то утомительном с первого взгляда, но как учебное заведение для стражей, Академия Меркарва была очень практичной, даже когда дело доходило до групповых заданий.

  — Позвольте мне сначала описать, что вы будете делать, прежде чем мы начнем урок. Мы - Рыцарский Департамент, поэтому, в отличие от выродков из Магического Департамента, мы не собираемся говорить вам решать какие-то сложные математические уравнения или сажать таинственные растения.

  *Хахаха!*

  Отдел рыцарей и отдел магии. Хотя конфликт между ними никоим образом не был серьезным, некоторый уровень соперничества естественно существовал, чем профессор Фермак хорошо воспользовался.

  *Щелк!*

  Он щелкнул пальцами и создал удар воздуха, который раскрыл документы, установленные на доске.

  — Вау~ Он добавил конденсированную ауру в свои пальцы, верно? Вы это видели, мистер Корин?

  — Я видел.

  Профессор Фермак был популярен среди учеников тем, что демонстрировал такие привлекающие внимание трюки. 

  — Вот. Взгляните на эти бумаги.

  Бумаги, которые он подготовил, имели большие рисунки человеческих фигур и выглядели так, как будто они объясняли определенные движения одно за другим. Это были схемы, которые можно найти в книгах по боевым искусствам, посвященным рыцарям и оружию. 

  — Хм?

  — Мистер Корин?

  — Ничего.

  Движения на бумаге показывали набор движений копья.

  Были подробно описаны несколько элементарных поз копья, от средней до высокой защиты, взмахов, ходьбы, стрейфов и выпадов. Учитывая, что я как сумасшедший погрузился в базовое искусство копья, прежде чем выучить «Шесть путей копья», это был набор приемов, которые я знал наизусть.

  «Но почему? Разве не было бокса в последней итерации?»

  Фермак Даман был тем, кто сражался голыми кулаками. Он был боксером, известным тем, что контролировал пространство, своими рывками, а также своим уникальным использованием теней. Он был известным Рыцарем 1-го ранга из Академии Беркут Севера с магией рун, установленной в его рукавицах. 

  Он также был известен тем, что изменил учебную программу боя голыми руками в армии, поэтому в последней итерации он выбрал бокс, но…

  «Это из-за меня?»

  Заметил ли он что-то в мастерстве копья, которое я продемонстрировал против Лунии Арден во время промежуточного экзамена? В некотором смысле, я думаю, можно сказать, что Фермак Даман и я были племянником и дядей воинственной семьи.

  Для него было нормально сомневаться, увидев мое мастерство владения копьем, но не то чтобы это имело значение.

  — Почему это копье из всего? Без обид, но разве у нас не больше учеников, которые изучают меч? 

  Фермак ответил на вопрос, заданный одним из учеников.

  — Есть куча других людей, которые изучают мечи.

  — …

  — У каждого оружия есть свои глубокие секреты. Если вы не знаете секретов другого оружия, вы обязательно проиграете в битве.

  Ярким примером была борьба на мечах. Это было то, что легко было неправильно понять, но победитель в ближнем бою с мечами, не определялся чистой силой.

  На самом деле, для тех, кто слишком полагался на свою силу, было обычным делом вместо этого позволять противнику попасть по своим жизненно важным органам.

  В качестве одного из ярких примеров, в борьбе на мечах победитель может быть определен менее чем за 0,5 секунды, при этом один из них потеряет голову.

  Единственным способом борьбы с этими техниками была бесконечная практика. 

  — У вас будет много шансов увидеть мечи в будущем, но что касается оружия, которое менее распространено, такого как копья и кулаки, у вас будет меньше шансов увидеть их навыки. Например… Ученик Корин?

  — … Да.

  В этом лекционном зале, где было около 40 учеников, было всего шесть копейщиков, включая меня. И из этих 6 человек было естественно, что выбрали меня, так как моя слава росла, несмотря на то, что я был рыцарем 5-го ранга.

  В конце концов, цена моих акций пробивала потолок после равного боя с Мастером Меча Лунией Арден.

  — Как ты думаешь, в чем преимущество копья?

  — Я бы сказал, что это способность оказывать давление на противника на расстоянии, а также разрушительная сила длинного оружия.

  — Это верно. Почему это так?

  — Потому что его обычно держат двумя руками, и копью легко добавить веса и силы рычага.

  — Правильно. Это то, что вы также можете увидеть, сравнивая оружие, такое как двуручные мечи и одноручные мечи, но оружие всегда становится тем мощнее, чем оно длиннее и тяжелее. — сказав это, Фермак указал на одного из учеников, который поднял руку. — Ученик Ранан. У тебя есть вопрос?

  Ранан ответил. — Сэр! Разве меч все еще не самый сильный?! Есть много людей, которые учатся владению мечом!

  Его комментарий вызвал яростную ответную реакцию.

  — Ты снова это говоришь! Длинное оружие лучше всего, хорошо?

  — Неа! Разве вы никогда не слышали о мечах как о королях оружия? Меч точно победит на ближней дистанции!

  — Тогда как насчет того, чтобы не дать приблизиться~?

  Ах. Этот долгий спор так и не был завершен. Какое оружие было настоящим королем из всех? 

  Это был важный вопрос для молодых учеников. На самом деле, это было очень важно и для взрослых.

  — Ха-ха. Тогда, как человек, который показал прекрасный бой против Мастера Меча Лунии Арден, как насчет того, чтобы рассказать нам, ученик Корин?

  Почему он снова спросил меня? Острый взгляд за солнцезащитными очками профессора Фермака направился ко мне.

  — Как ты думаешь, какое оружие самое сильное?

  Я, наверное, мог бы дать ответ образцового ученика, но не чувствовал в этом необходимости. Фермак, вероятно, пытался видеть меня насквозь, но… не нужно было скрывать это от этого ублюдка. 

  — Конечно, копье лучшее, а я самый сильный.

  — Бууу!!!

  — Он затевает с нами драку!

  Ха-ха. Насмешки и раздраженные взгляды молодых и энергичных учеников были обращены ко мне. 

  Что вы собираетесь делать, а? Сразитесь со мной?

  — …

  Я также мог чувствовать взгляд Хуа Ран в этом миксе взглядом. Ммм… она же не собирается потом что-то об этом говорить?

  Эээм... нет, конечно.

  ***

  Профессор Фермак объявил в конце урока, что групповое задание будет посвящено объяснению основной позы копья.

  — В этом задании вы сформируете группы, чтобы свободно выбирать стиль ведения копья, исследовать его и продемонстрировать один навык.

  — Сэр. Разве это не слишком хорошо для тех, кто уже использует копье?

  — Я учту это при оценке либо дополнительными баллами, либо повышением их порога оценки. В каждой группе будет по 4 человека, и мы определим группы путем жеребьевки.

  Фермак поставил на парту коробку с пронумерованными бумагами внутри и заставил учеников вынимать их одну за другой. 

  В аудитории было 40 первокурсников рыцарского факультета. Если будет четверо в одной группе, то получится около 10 групп, а Корин и другие копейщики уже были разделены на отдельные группы.

  — Я в группе 3. Какая у тебя, Корин?

  — Группа 3.

  — О, хорошо~.

  — … Мистер Корин - группа 3.

  Выслушав разговор Джагера и Корин, Алисия подошла к ящику с жребием. Шанс был 10%, и она надеялась, что богиня судьбы встанет на ее сторону.

  Подойдя к стойке регистрации, она выстроилась позади Хуа Ран в своей прикованной цепями одежде монахини, которая только что закончила выбирать номер.

  — Ученица Хуа Ран. В какой ты группе? — спросил профессор Фермак.

  — Группа 3.

  — Хорошо. Корин Лорк, Хуа Ран и Джагер Хинцпетер в группе 3.

  «Т-теперь остался только один!»

  Не снизит ли это шансы значительно? Алисия нервно бросила руку в коробку с жребием.

  «Группа 3! Группа 3! Группа 3!..»

  Она тут же достала бумагу, в которой было написано…

  — Алисия Арден. Группа 8.

  — … Ах.

  Богиня судьбы не встала на её сторону. И сразу после этого…

  — Доррон Варски, группа 3.

  — Ах...

  Ее жалобы достигли ушей Доррона, который только что вытащил свою судьбу. Он посмотрел то на свою бумагу, то на Алисию, прежде чем сделать ей, казалось бы, нежное предложение. 

  — Хочешь поменяться?

  — М-мы правда можем, пожалуйста?!

  — Что ж, для меня это будет небольшой потерей, но не то чтобы я не мог.

  — Мистер Доррон… Вы были хорошим человеком!

  Алисия подошла к бумаге Доррона с блестящими глазами, но Доррон убрал руку в мгновение ока.

  — ???

  — 20 серебряных монет.

  — В-вы берете за это деньги?!

  — В этом мире нет ничего бесплатного, леди Арден.

  — Это слишком дорого!

  — Ну… если подумать о альтернативных издержках, я бы сказал, что терплю убытки.

  — Что вы имеете в виду?

  — Я имею в виду, что тебе не обязательно покупать его, если ты этого не хочешь.

  Он хладнокровно обернулся, и Алисия быстро схватила его за край одежды. Она была настолько быстрой, что даже наемник-ветеран Доррон не смог вовремя среагировать.

  — Я-я дам тебе денег.

  Кошелек бедной девушки с дрожью открылся.

｢Групповое задание, группа 3｣

Хуа Ран

Корин Лорк

Алисия Арден

Джагер Хинцпетер

  Было немного коррупции и секретных переговоров, но таким образом были определены участники группового задания.

  — Задание будет выполнено через 2 недели во время этого урока. В будние дни вы можете заниматься, беря книги в библиотеке, и практиковаться в тренировочных залах или в фестивальном зале.

  На этом урок закончился досрочно, чтобы каждая группа обсудила свои планы.

  — Прежде всего. Кого мы должны выбрать в качестве лидера нашей группы?

  — …

  — …

  — …

  Слова Корина звучали как автопас, потому что все трое повернулись к нему одновременно, как будто заранее обсуждали это. 

  Оно собиралось идти, как и любое другое групповое задание на современной Земле.*

 П.П. Групповые задания в Корее печально известны тем, что участники не сотрудничают (на данный момент это используется как мем), и лидер группы обычно берет на себя вину, если что-то идет не так.