Онлайн чтение книги Первый Орден The First Order
Глава 6. Стены и наука

В школе был только один учитель, который давал уроки. Его зовут Чжан Цзинлинь.

Большинство людей считали его мудрым и думали, что он знает буквально все. Однако у Жэнь Сяосу всегда были сомнения к людям, поскольку те обычно специализировались на разных профессиях, что означало, что они были хороши только в определенных вещах. Тогда как возможно, чтобы господин Чжан был всезнающим?

Жэнь Сяосу всегда отличался от большинства других людей, поскольку ему нравилось обдумывать возникающие у него вопросы. Позже, он узнал из уроков господина Чжана, что это называлось диалектической логикой.

Янь Лююань иногда был сбит с толку потому, что Сяосу часто выражал несогласие с мнениями господина Чжан Цзинлиня, но все еще продолжал приходить на уроки, когда появлялось свободное время.

Во второй половине дня после дневных уроков, Жэнь Сяосу предложил Янь Лююаню отметить. Он хотел отпраздновать естественно не что иное, как появившуюся возможность в будущем слушать уроки во дворе.

Обычно, когда он сидел на корточках на верхушке стены, он был слишком далеко от класса, чтобы отчетливо слышать преподаваемый материал. Раньше Чжан Цзинлинь любил держать окна закрытыми во время урока, поскольку боялся, что любой внешний шум может плохо влиять на учеников и отвлекать их.

Но после того как он понял, что Жэнь Сяосу подслушивает извне класса, то стал оставлять окно открытым для него.

И теперь он мог бы с таким же успехом просто пустить его во двор.

Живя в хаотичном мире, многие родители учеников отправляли своих детей в школу не потому, что хотели, чтобы те получили знания, а чтобы они могли с легкостью жениться в будущем. Это было особенно верно для девушек, которые посещали школу, поскольку они часто женились на юношах из хороших семей.

В этом поколении было впечатляющим быть грамотным и справляться с расчетами трехзначных чисел.

Все были заняты, пытаясь выжить, так, кого бы волновало, были ли вы культурными или нет, когда не хватало продовольствия?

Следовательно, большинство родителей отправляли своих детей в школу не потому, что у родителей были какие-то долгосрочные планы для них. Даже в этой деревушке, были бедные и богатые люди. Где бы ни были люди, сравнения были неизбежны.

Янь Лююань увидел, как Жэнь Сяосу зашел в продуктовый магазин, чтобы купить сигарету с фильтром. Старик Ван даже гордо упомянул, что в его сигаретах нет дополнительных веществ, и они были очень безопасны для курильщиков.

Одна сигарета стоит 20 юаней, что было очень дорого.

Янь Лююань спросил с подозрением:

— Брат, зачем ты купил сигарету?

— Твой учитель позволил мне слушать его уроки во дворе. Даже если мне не нужно платить за обучение, я все еще должен выразить свою благодарность, — улыбнулся он и продолжил. — Я знаю, что господин Чжан любитель покурить.

Всякий раз, когда кто-то к нему относиться с добром, он отвечал им тем же.

Пока все сидели на заднем дворе школы и ели обед, они оба воспользовались возможностью подойти к Чжан Цзинлинь. Он как раз ел жареную капусту, когда Жэнь Сяосу вручил ему сигарету, широко ухмыляясь.

Он не отверг её. Тем не менее, он заставил Янь Лююаня держаться подальше от него.

— Это вредно для тебя вдыхать сигаретный дым, поскольку у тебя молодой растущий организм.

Жэнь Сяосу поблагодарил его.

— Спасибо, что позволили мне находиться во дворе и посещать ваши уроки, сэр.

"Фух"

Чжан Цзинлинь зажег сигарету спичкой, которую он использовал для приготовления еды дома. Сделав затяжку, он начал выглядеть довольным.

— Ученики, которым нравится посещать уроки нынче редкость. Ты можешь посещать уроки, если пожелаешь. В будущем, ты можешь стоять у двери, но тебе не разрешено входить в класс.

— Это здорово, — сказал он. — Учитель, у меня есть вопрос.

— Говори, — возможно, в силу того факта, что у Чжан Цзинлиня редко выпадал шанс покурить, но он не возражал ответить на вопросы Жэнь Сяосу.

— Учитель, ранее вы говорили, что у человечества было много технологий до Катаклизма. И поскольку мы, люди, не были истреблены, почему эти технологии не появились снова?

Чжан Цзинлинь взглянул на него.

— В течение некоторого времени после Катаклизма люди не отслеживали, как долго они дрейфовали в анархии. Этого оказалось вполне достаточно, чтобы выживать каждый день, поэтому никто не удосужился получать знания и стать образованным человеком.

— Но у нас должна была остаться какая-то информация, верно? Если мы изучим ее, разве мы бы не смогли вернуться к цивилизации быстрее? — поинтересовался он.

— Эта информация была утрачена из поколения в поколение, — с сожалением ответил он, — Позволь спросить тебя. Если бы я дал тебе набор инструкций по созданию самолета, ты бы смог его сделать?

— Как будто я изучал, как это делать прежде. Хотя инструкции могут сэкономить много времени, но мне все равно придется начинать с нуля, — сказал Жэнь Сяосу.

— Верно. Все начинают с нуля, — Чжан Цзинлинь посмотрел на оставшуюся половину сигареты, чувствуя себя немного огорченным. Похоже, он решал, стоит ли продолжать курить.

Он намеревался сохранить оставшуюся половину сигареты, чтобы покурить позже. Но если он потушит сигарету перед ними, разве он не потеряет лицо?

Жэнь Сяосу все еще сомневался.

— Почему никому не удалось преодолеть трудности и снова заняться исследованиями и наращиванием знаний за все эти годы?

— Те, кто пытался все, умерли от голода, — сказал он.

— Неужели все эти знания действительно потерялись из поколения в поколение? — он не мог принять этого.

На этот раз Чжан Цзинлинь серьезно посмотрел на Жэнь Сяосу и многозначительно сказал:

— Они принадлежат небольшому количеству людей.

— Достаточно. — Чжан Цзинлинь встал и продолжил: — Не занимайся этим вопросом больше... Пришло время для урока.

Жэнь Сяосу уговорил учителя ответить на последний вопрос:

— Учитель, а когда были построены крепостные стены? И почему они их построили?

— После Катаклизма бесчинствовали дикие звери. Давным-давно было даже нашествие насекомых. Это заставило людей построить высокие стены, чтобы отвести опасность, — объяснил Чжан Цзинлинь.

— Но, хоть звери эволюционировали, на самом деле они не инициируют нападения на людей.

Жэнь Сяосу было любопытен этот вопрос. Обезьяны по-прежнему оставались всеядными, а воробьи по-прежнему любили, есть зерно, поэтому они не пытались, активно готовить еду из людей.

В «кольце», где человечество жило в Крепости 113, большинство более свирепых животных фактически были изолированы вне него.

Чем выше численность крепостей, тем опаснее это место. Например, легендарная Крепость 178 неоднократно становились местом многих жертв каждый год, когда люди пытались изгнать зверей с окрестностей.

Крепость 113 считалась "внутренней" территорией.

Тем не менее, в пустоши скрывалось много опасностей, подобно волчьей стае, с которой он сталкивался раньше. Однако победить их было вполне возможно. Так почему же до сих пор такие огромные стены были построены в огромном скоплении людей, подобных этому?

Чжан Цзинлинь улыбнулся и сказал:

— Пока опасность существует снаружи, беженцы будут зависеть от крепости, чтобы зарабатывать себе на жизнь. Таким образом, крепость получит большое количество дешевой рабочей силы. Ты думаешь, что организации, контролирующие крепости не имеют возможности устранить эти угрозы? Огнестрельное оружие и взрывчатые вещества, которыми обладают люди, мощнее, чем ты можешь себе представить. Но почему они должны хотеть устранить их? Они вообще не представляют никакой угрозы для организаций.

Жэнь Сяосу серьезно задумался. Несмотря на то, что он достиг зрелого возраста, ему не доводилось испытывать некоторых вещей. Поэтому, было ожидаемо, что он не сможет их понять. Это было также причиной, почему он так жаждал знаний.

Чжан Цзинлинь продолжил:

— Они не будут рушить стены. Почему группы с личным интересом за стенами отказываются от крепости, которая дает им естественное превосходство в классе?

Затем Чжан Цзинлинь пошел переодеться. Жэнь Сяосу спросил:

— Учитель, почему вы переоделись? Ваш предыдущий комплект одежды не был грязным.

Он поправил воротник и ответил:

— Комплект одежды, в которой я был раньше, пропах сигаретным дымом. Это плохо может сказаться на учениках, если они почувствуют запах.

Янь Лююань уважал его, но Жэнь Сяосу внезапно почувствовал себя немного несчастным.

— Значит, мне можно нюхать этот запах? Не похоже, чтобы вы попросили меня отойти от вас сейчас, верно?

Он немного подумал, а затем ответил:

— Потеряйся.

Внезапно Жэнь Сяосу снова услышал голос, произнесенный из дворца в своем разуме:

[Квест: жажда знаний никогда не навредит. Вы должны учить других людей всему, чему научились.]

Он был ошеломлен, не до конца понимая, что этот квест требовал от него сделать.

*******

Во второй половине дня после дневных уроков. Ученики находили забавным, когда увидели за дверью Жэнь Сяосу, который был на несколько лет старше их. Это заставило многих учеников повернуть головы, чтобы посмотреть на него.

Чжан Цзинлинь несколько раз постучал по доске, прежде чем сумел привлечь внимание учеников, а затем произнес:

— Я буду учить выживанию во второй половине дня.

В нынешнюю эпоху особенность школы состояла не только в обучении искусству и науке, но и в обучении выживанию.

Тем не менее, Чжан Цзинлинь всегда чувствовал раздражение, когда дело доходило этого урока, поскольку у него не было опыта выживания в дикой природе.

Поэтому большую часть урока он мог учить только тому, что было написано в книгах, которые были сохранены из прошлого.

Чжан Цзинлинь посмотрел на учеников в классе.

— Класс не отвлекайтесь и слушайте внимательно. Не думайте, что опасность очень далека от вас. Пока вас защищают ваши родители, но когда вы станете взрослыми, то должны уметь защитить себя сами. На сегодняшнем уроке мы будем обсуждать, что вам следует делать, если вы встретите стаю волков.

Ученикам в классе больше всего нравилось слушать уроки выживания. Другие предметы все еще были немного скучными для их нынешней возрастной группы, в то время как уроки выживания были наиболее интересными.

Класс успокоился. Чжан Цзинлинь посмотрел на Жэнь Сяосу, который стоял у двери и слушал урок.

— Ты там, расскажи-ка нам, что ты будешь делать, когда повстречаешь стаю волков в дикой природе.

Он немного подумал, прежде чем ответить:

— Я бы постарался найти склон, окруженный растительностью, потому что это будет наиболее подходящее место для благоприятного кладбища.

Чжан Цзинлинь был удивлен.