Онлайн чтение книги Возрождение Наноманта - я стала Снежной Девочкой? Nanomancer Reborn - I've Become A Snow Girl?
Глава 8. Лирика

[Требования Повышения Класса выполнены. Хотели бы вы Повысить Класс в Снежная Девочка ★?]

Широ собиралась подтвердить, когда вдруг кое-то вспомнила. Повышение Класса для монстра могло отличаться от Повышения Класса, которое испытывал человек.

По прошлой жизни она помнила, как на их глазах эволюционировал монстр, и это было то еще зрелище. Этого нельзя было не видеть. Из монстра появился луч энергии, а вокруг него образовался кокон.

И если подобное случится посреди площади ...

Широ вздрогнула, размышляя о последствиях.

"Мне лучше всего пойти в Подземелье. У меня есть время до начала занятий в школе, так что с этой стороны все будет в порядке." — Подумала она, открыв карту.

Она помнила, что у Подземелья знак, как у башни. Поблизости находилось несколько Подземелий ранга Е, а ближайшее было всего в 5 минутах пробежки от места, где она находилась.

Сохранив все в своем инвентаре, Широ побежала в Подземелье.

Из-за ее высокого АGI, ей не пришлось долго ждать.

Подземелье было общедоступным, так что любой мог войти в него в любое время. Существовало только ограничение на количество людей, которые могли войти туда одновременно. Если Подземелье было выше 10-го уровня, для входа понадобилась бы, как минимум, группа из 5 человек Е ранга.

Судя по тому, что она слышала от окружающих, это Подземелье было слабым, поэтому в него мог войти любой. Даже соло.

Было хорошо, что она могла войти одна. Тем не менее, даже если бы она не смогла войти, она бы просто нашла другую возможность выполнить Повышение Класса.

Ее задача была проста. Зайти, Повысить Класс, выйти. Ни больше, ни меньше.

Войдя в Подземелье, она увидела, что находится посреди равнины. Вокруг прыгали слизняки, один даже пытался на нее напасть.

[НР: 3795/3800]

«…» — Широ посмотрела на голубого слизняка, который нанес ей 5 единиц повреждения.

Присев, Широ улыбнулась слизняку, и протянула руку.

Постучав по возможному лбу слизняка, она мгновенно заморозила и разбила его.

Пробежав безопасное расстояние, она убедилась, что вокруг нее никого нет, и решила подтвердить Повышение Класса.

Рядом с ней появился синий свет, образовав шелковистый слой, обвивший ее тело.

Широ чувствовала, что ее силы увеличились.

[Повышение Класса завершено]

[Имя: Широ

Раса: Снежная Девочка (Критерии эволюции еще не выполнены)

Уровень: 21

Класс: Снежная Девочка ★, Наномант

НР: 3800/3800

МР: 4800/4800

SТR: 35 (+25)

VIТ: 30 (+40)

INТ: 60 (+50)

АGI: 60 (+5)

DЕХ: 21

DЕF: 10 (+32)

Неиспользованные очки: 20

Баланс: 5000 USD

Экипировка (Нажмите, чтобы отобразить)

Навыки -

Снежная Девочка ★:

Ледяная Магия Уровень 2, Пассивная Регенерация, Благословение Льдом, Снежная Магия, Движение Сходящего Снега, Холодная Аура.

Наномант:

Создание Кинжала.

Другие:

Мини-карта, Инспекция, Маскировка, Усиленный Импульс (Экипировка), Благословение Огненного Духа (Экипировка).]

Шелковый кокон развернулся, и Широ облегченно вздохнула.

"К счастью, это не случилось на площади." — Подумала она, а затем решила проверить свои новые навыки.

[Снежная Магия:

Магия, обладающая высокой синергией с Магией Льда, Снежная Магия в основном используется для маскировки прицелов, используется в качестве средства для Магии Льда и в определенной степени контролирует движения врага.

Текущая выходная мощность: Уровень 2 (Соответствует Уровню Ледяной Магии)]

[Движение Сходящего Снега:

Превратив часть своего тела в снег, вы увеличите скорость передвижения и аннулируете определенное количество полученного урона. При достаточном количестве МР вы можете даже регенерировать конечность (в данный момент невозможно использовать из-за низкого МР).

+ 50% Скорости движения

— 30% полученного урона

Стоимость: 300 МР при активации, 50 МР в секунду]

[Холодная Аура (Пассивный):

Область вокруг вас охладится, ее температура будет колебаться в зависимости от вашего гнева и жажды крови.

+ 10% Эффективность Льда

+ 10% Эффективность Снега]

Она улыбнулась, увидев навык Движение Сходящего Снега, так как это очень поможет в бою.

После Повышения Класса, она получила 20 очков награды. Она вложила 10 очков в свой INТ, 5 очков в АGI и последние 5 в DЕХ.

Это увеличило ее общее количество МР до 5300.

Вернувшись к выходу из Подземелья, она вышла из него с легкой улыбкой.

Люди были удивлены, увидев, что она так быстро вышла, так как они видели, как она только несколько минут назад туда вошла. Но, когда она проходила мимо, от внезапно возникшего холода их пробрала дрожь.

Пока Широ шла, она заметила некоторые изменения своей кожи. После Повышения Класса ее кожа стала намного более гладкой и упругой, так что она не могла ни ущипнуть ее, ни проткнуть.

Ее кожа была прохладной на ощупь, даже, можно сказать, она была довольно освежающей.

"Как хорошо." — Подумала она.

Для посторонних красивая молодая девушка гуляла, тыкая пальцем в собственную руку.

Направляясь к школе, она увидела здание, расположенное посреди нескольких открытых полей. Были ответвления, связанные с главным зданием, и она увидела отдельное здание, которое, казалось, было жильем.

Подойдя ближе, Широ с любопытством посмотрела на студентов. Большинство из них были хорошо одеты и, казалось, тоже заинтересовались ею.

Что ж…. Главным образом из-за того, что она босая, хотя сама Широ на самом деле была не против.

Прибыв к гостинице, она еще раз проверила по своему путеводителю, что место правильное.

Сопоставляя карту в путеводителе со своей мини-картой, Широ с облегчением вздохнула.

Постучав в дверь, она услышала гудок — включился звуковой сигнал.

— В связи с отсутствием Студенческого ID, пожалуйста, укажите простыми словами причину вашего приезда. —

" '* * * * * * * !!!!! Черт возьми, я же не могу говорить!" — Широ мысленно выругалась, потому что это очень раздражало. Она хотела бы научиться на этом языке быстро писать, чтобы действительно общаться. Хотя это все равно не помогло бы в этой ситуации, так как ей нужно было говорить.

Она могла бы попытаться заговорить, но казалось, что она просто открывает рот, ничего не говоря. Возможно, это было связано с ее физиологией монстра, но ни один из знакомых языков не выходил из ее рта. На самом деле, даже шума не было, за исключением нескольких звуков, таких как Ах или Ох.

По мере того, как росло разочарование Широ, температура вокруг нее падала, было видно, как устройство замерзает.

— Эй? Простите? — Раздался позади Широ дрожащий голос, и она быстро успокоилась.

Обернувшись, она увидела кого-то, похожего на Эльфа.

У нее были длинные светлые волосы, заостренные уши, изумрудные глаза, нежное лицо и скромные пропорции тела. Она была примерно на пол-головы выше Широ.

Широ вздохнула с облегчением, почувствовав, что температура снова поднялась.

[Лирика LVL 10 — Эльфийский Мечник]

Пока Широ осматривала Лирику, та, в свою очередь, рассматривала Широ.

[Широ LVL 21 — Ледяной Маг]

"Ух ты! 21 Уровень!" — Лирика была поражена уровнем Широ.

— Эм, я видела, как ты боролась с распознаванием голоса. Тебе нужна помощь? — Спросила она с некоторой нервозностью в голосе, видя, что Широ пристально на нее смотрит.

Широ кивнула и подала лист бумаги. Она вспомнила, что Эмилия велела ей показать это секретарю при приеме, так что это могло ей помочь.

— Хм? Давайте посмотрим ... э-э ... имя, Широ. Возраст...13?! Инвалидность ... Немая? Ах вот в чем дело. — Лирика не смогла сдержать усталой улыбки, поскольку это было действительно неудачная ситуация.

Для тех, кто не имел Студенческого ID, нужно было указать причину посещения. Поскольку девушка перед ней была нема, то как она могла объяснить причину своего появления?

— Вот, я провожу тебя внутрь. — Лирика улыбнулась, просканировала свое ID и открыла дверь.

"Какая милая девушка." — С улыбкой подумала Широ.

Они вместе направились к регистратору.

— Извините. — Позвала Лирика, и к ним подошла дама средних лет.

— Лирика? А это кто? — Спросила она, взглянув на Широ.

— Эээ.. Она — Широ. И она, кажется, новая ученица. Она немая, поэтому не может войти. — Сказала Лирика, показывая на Широ.

Увидев, что женщина перед ней, должно быть, секретарша, Широ достала папку с документами.

Женщина увидела папку и поняла, что нужно Широ. Взяв документы, она начала работать за компьютером.

Широ хотела сказать Лирике спасибо, но только вздохнула, так как та не смогла бы ее понять.

— Готово. Вот ваш Студенческий ID. Ваш номер находится на 3-ем этаже номер 306, рядом с номером Лирики. вы можете помочь друг другу. — Сказала леди, и Лирика кивнула.

— Я покажу тебе дорогу. — Нетерпеливо сказала Лирика и подошла, чтобы взять Широ за руку.

Однако она слегка вздрогнула, почувствовав, как холодны ее руки.

Широ нахмурилась, взглянув на свои руки, и виновато улыбнулась Лирике.

— Не беспокойся. Это что-то, что ты не можешь контролировать? Я видела снаружи, как становилось холоднее, когда ты раздражалась. — Сказала Лирика, и Широ кивнула.

Широ был удивлена ее наблюдательностью.

Лирика шла впереди Широ, показывая ей дорогу в ее комнату.

— Значит так, твоя униформа должна прибыть завтра. Твое расписание должно быть на планшете. Что касается уроков, мы можем выбирать, на какой урок пойти. Тебе просто нужно сдать экзамены в конце года. — Сказала Лирика, когда они прибыли.

Широ вытащила свою папку и показала ее Лирике.

Указав на слова, Широ покачала головой.

— Информация неверна? — Спросила Лирика.

Широ снова указал на папку, и снова покачала головой.

— Здесь что-то отсутствует? — Спросила Лирика, перечитывая информацию во второй раз.

Широ нахмурилась, но тут у нее появилась идея.

Она указала на свое горло и сделала знак Х.

— Я знаю, что ты немая. — Лирика кивнула.

Затем Широ сделала движение, как-будто пишет и сделала знак Х.

— Ты не умеешь писать?

Широ кивнула. Затем она указала на свои глаза, потом на слова, и сделала еще один знак Х.

— Ты не умеешь читать?! — Удивилась Лирика.

"Как же она выжила до сих пор?" — Подумала Лирика, когда поняла, о чем спрашивает Широ.

— Ты хочешь, чтобы я помогла тебе в чтении и письме? — Спросила она неуверенно.

Широ, улыбаясь, быстро кивнула.

— О, тогда все просто. Я могу учить тебя этому каждый день, когда у тебя будет время. — Лирика улыбнулась, а Широ кивнула.

Войдя в свою комнату, Широ села на стул и откинулась назад. Она не переставала удивляться, когда думала о девушке, которую только что встретила.

"Эта девушка, Лирика ... она проявляет явные признаки низкой самооценки. Она была не только обеспокоена тем впечатлением, которое на меня произвела, но и неохотно ставила себя на первое место. Поза ее тела показывала, что она старалась казаться меньше меня.

Вместо того чтобы сказать, когда у нее будет время меня учить, она беспокоилась о том, будет ли у меня время для обучения.

Наиболее вероятными причинами этого являются низкая производительность или семейные проблемы." — Подумала Широ, глядя на стену, смежную с комнатой Лирики.

"Надо подумать, смогу ли я решить для нее эту проблему в качестве платы за обучение чтению и письму." — Подумала Широ. Она была не из тех, кто платит за ненависть в 100 раз большей ненавистью. И она была не из тех, кто может отплатить за доброту стократной добротой.

Однако ей нравилось обращаться с людьми, которые производили на нее хорошее впечатление. Так что это был ее каприз, если так уж нужно было это классифицировать.

Для такой девушки, как Лирика, которая хорошо отнеслась к ней при первой встрече, Широ в обмен на эту доброту постарается помочь ей решить проблему.

*****

Лирика, вернувшись в свою комнату, села возле кровати.

"Мое впечатление на нее было в порядке? Она испугалась меня? А что, если она не захочет со мной дружить? Я должна быть в порядке, верно? Я имею в виду, что она хотела моей помощи.

Ей нужна моя помощь. Кто-то действительно нуждался в моей помощи. Но что, если я разочарую ее плохим преподаванием?" — Нервно хмурясь, подумала Лирика.

— Я слишком поспешила ... что, если я не смогу научить ее достаточно хорошо. — Пробормотала она со вздохом.

Глядя в свой планшет, Лирика искала лучшие способы обучения чтению и письму.

*****

Проснувшись под замерзшим жестким покрывалом, Широ улыбнулась, зная, что это, скорее всего, будет ее постоянной проблемой.

Она посмотрела на часы и увидела, что было 7:30 утра.

— Хм, пожалуй, рановато. — Подумала Широ, потирая живот.

Достав несколько камней маны, она бросила их в рот и посмотрела на то, сколько камней маны Е ранга у нее осталось.

[Камень Маны Е ранга х132]

"132? Должно хватить на некоторое время. Хотя я, вероятно, чтобы пополнить свой запас, должна буду поохотиться еще на нескольких монстров." — Подумала Широ, заметив, что она стала потреблять больше камней маны.

Раньше, в течение дня ей было достаточно от 3 до 5 камней маны. Теперь, 5 камней маны были для нее только небольшой закуской.

Учитывая этот факт, Широ была уверена, что, в конце концов, чтобы наполнить свой желудок, ей придется съесть целый склад камней ранга Е.

* Тук-Тук-Тук

Широ, услышав стук в дверь, подошла и открыла ее.

— Лирика? — Широ показалось, что Лирика все еще в пижаме. У нее были темные круги под глазами, она, полусонная, вытащила толстую тетрадь.

— Я сделала это.... Я нашла лучший способ научить тебя читать и писать. — Сказала Лирика, улыбаясь.

Ее веки то и дело опускались. Широ нахмурилась.

"Эта девушка не спала всю ночь, чтобы это найти?" — Подумала она.

Широ ухватилась за край ее пижамы и втащила Лирику назад в ее комнату.

Широ указала на кровать, а ее глаза впились в Лирику.

— Что? Широ, ты хочешь, чтобы я спала? — Спросила Лирика, а Широ кивнула и взяла из ее рук блокнот. Она мягко толкнула Лирику на кровать и посмотрела на нее.

Широ сделала сонное движение, указывая на подушку. Ее глаза, казалось, принимали в качестве ответа только "да".

Лирика решила уступить комфорту кровати.

Как только она закрыла глаза, она почти мгновенно заснула.

'Хех, какая глупая девчонка". — Подумала Широ, укрывая ее.

Она села и посмотрела на ноутбук в руках.

[Эффективный Ноутбук для обучения чтению и письму.

Создатель — Лирика Валенстайн]

Широ только вздохнула, увидев усилия Лирики, хотя они были едва знакомы.

"Как первому человеку, которого я встретила в этой школе, я дам тебе некоторые привилегии." — Подумала Широ, прежде чем снова вернуться к ноутбуку. Она хотела посмотреть, сможет ли она расшифровать его и учиться самостоятельно.