Онлайн чтение книги Божественный создатель карт Divine Card Creator
Глава 107. Три изменения правил

"Вы в состоянии понять эту концепцию?" — спросила учительница Ли.

"Да", — хором ответили студенты.

Лу Мин воскликнул от изумления. Это действительно были студенты Первой Академии. Послушайте, если бы это были ученики из училища, скорее всего, они бы не смогли понять. Эти ученики действительно поняли концепцию, услышав ее один раз! Они лишь немного уступают ему. Браво.

"Это хорошо", — сказал Учитель Ли с улыбкой. "Далее, я начерчу линии. Все, пожалуйста, внимательно посмотрите… Когда я начну рисовать, вы можете попытаться почувствовать это".

Тссс!

Тссс!

Учитель Ли начала рисовать. Нельзя было отрицать, что основа учителя Ли действительно была очень хорошей.

Когда она рисовала, линии были очень четкими. С одного взгляда можно было сказать, что они были очень стабильными. Очень скоро из ее рук появились линии, похожие на круглую экологическую структуру.

"Это конструкция, которая выдерживает три стандартные линии. Линии здесь такие...Линии тут такие..."

Учитель Ли объясняла каждую линию. "Давайте все, пожалуйста, попробуйте".

Тссс!

Тссс!

Ученики начали рисовать. Нельзя было отрицать удивительность такого метода обучения.

Глубокая концепция, такая как круглый остров, в сочетании с объяснением и руководством учителя техники и личным наблюдением за ее рисунком...

Шшш!

Тссс!

Лу Мин тоже начал рисовать: "Ты должен быть спокойным при рисовании линий. Правильно, притормози. Иногда мы стремимся к скорости ради достижения большей эффективности, но в других случаях мы стремимся к стабильности ради более сильного эффекта!" Учитель Ли все объясняла..

"Что такое основы?

Это эффект, создаваемый рисованием первой линии.

Я знаю, что все, возможно, вы слышали слишком много метафор для этого, например что это высокое здание и так далее. Но на этот раз я хочу сказать вам, что одна основная линия на самом деле является дорогой!

Линия основная эта та же дорога!

Некоторые люди нарисуют и создадут грунтовую дорогу!

Некоторые люди нарисуют и создадут бетонную дорогу!

Некоторые люди нарисуют и создадут асфальтовую дорогу!

Если я сформулирую это таким образом, вы сможете понять?

Все эти дороги могут быть открыты для движения. Однако существуют большие различия в скорости, стабильности и потоке. С увеличением трафика различия будут становиться все более очевидными!

И это…это культивирование основы Создателя карты!

Начинающий Создатель Карт, Промежуточный Создатель Карт, Продвинутый Создатель Карт...

Профессиональные сертификаты не только проверяют знания и резервы профессии Создателя Карт, но и оценивают его фундамент. Только квалифицированные проходят процесс сертификации!

Почему эта структура является высокоуровневой техникой создания карт?

Это происходит потому, что создатели промежуточных карт вообще не могут этого понять!

Даже если они изучат технику и создадут архитектуру, они смогут нарисовать только одну или две линии. Почти никто не может добиться успеха!

Подумайте об этом, энергия должна пройти по этой дороге один раз!

В этот момент не будет ли удар слабее, если дорога нестабильна и скорость невелика?

Поэтому...Быть создателем карт высокого уровня-это минимальное необходимое условие.

Конечно, обычные создатели карт высокого уровня обычно создают три основные линии. Мне потребовалось довольно много времени, чтобы достичь четырех основных линий..."

Концепция была ясна!

Лу Мин был ошеломлен и поражен. Он был очень внимателен, потому что учитель учил чему-то очень важному. Он получил много пользы.

Знания, которые он почерпнул из методов преподавания учебных заведений, откуда он был родом, были менее полезны, чем то, что он мог узнать из самообучения. Напротив, преподаватели Первой академии, очевидно, имели более глубокое понимание предмета.

....

Дороги... руки ЛуМина не останавливались. Он продолжал рисовать, переваривая эти концепции в рамках своего всестороннего исследования из различных источников.

Он очень медленно рисовал. Его скорость рисования была действительно очень медленной.

Точно так же, как говорили некоторые молодые люди, иногда мы стремимся к эффективности, а в другое время мы стремимся только к спецэффекту.

Но теперь...то, что он хотел сделать, — это использовать все сильные стороны своего фундамента и добросовестно провести эту вращающуюся линию и сделать ее сильнее и прочнее!

Для обеспечения стабильности конструкции!

После долгого времени...ЛуМин закончил свой рисунок.

Появилась полная карта энергетической структуры. В этот самый момент... Большинство студентов тоже закончили рисовать.

Большинство учеников в классе были создателями карточек с двумя или тремя звездами и они были довольно талантливы. Следовательно, у них не возникло проблем с созданием аналогичного шаблона, следующей объяснению учителя.

Это был просто эффект...

"Кажется, что все закончили рисовать".

Учитель Ли был очень доволен. "Я выберу ученика и проверю его".

Кашель.

Один за другим студенты опустили головы.

Они были новичками в этом и их продукты, безусловно, были неудачными. Никто не хотел выходить на трибуну и ставить себя в неловкое положение.

"Ты! Да, ты!"

Учитель Ли вдруг улыбнулся и сказал: "Симпатичный молодой парень сзади".

Отлично. Он знал, что ему не убежать.

Среди группы толстых домоседов-создателей карт, которые не любили заниматься спортом, красивое лицо Лу Мина было таким привлекательным.

"Иди сюда. Я помогу вам проверить линии"

Взяв карточку Лу Мина, учитель Ли присмотрелся к ней поближе. "Неплохо. Судя по лицевой стороне карты, она довольно стабильна. Далее, давайте проверим эффект."

Тссс!

Учитель Ли ввел энергию, чтобы проверить стабильность этой круговой линии.

Одна стандартная линия, стабильная.

Две стандартные линии, очень стабильные.

Ну…

Три стандартные линии, все еще стабильные.

А?

Учитель Ли была немного удивлена. Он действительно сделал все правильно с первого раза?

"Студенты, вы это видели?" — эмоционально сказал учитель Ли. "Этот студент успешно освоил технику высокого уровня с первой попытки. Более того, он всего лишь Создатель двухзвездочной карты!" -глаза этих новых студентов расширились.

Он действительно научился этому?

Настолько выдающийся?

"Неплохо". Учитель Ли была очень довольна.

Редко можно было встретить такой положительный пример.

Однако...

Она инстинктивно продолжала вкладывать больше энергии… А? Он также был стабилен для четырех стандартных линий?

Подожди минутку…

Она продолжала вкладывать больше энергии.

Поток энергии для пяти стандартных линий также был плавным. Круговая экологическая структура была все еще очень неповрежденной, без каких-либо признаков разрушения. Она была чрезвычайно стабильна.

Учительница Ли была ошеломлена.

П-пять строк?

И она все еще была стабильной?

Э-это...попробую проверить еще раз?

Учитель Ли продолжала тупо проверять его работу. Она остановилась только тогда, когда на карте появились смутные признаки разрушения.

Ох. Карта не выдержала энергию шести линий!

Все было по-прежнему хорошо.… Хорошо? К черту все это! Это уже было очень страшно, ясно?

Что это значит?

Даже создатели карт высокого уровня обычно создавали для начала соединение в три строки. Но пять строк?

Что такое, черт возьми, пять строк?

"Ученик..." Учитель Ли не находила слов.

Она подняла глаза. У каждого студента было ошарашенное выражение лица. Они были свидетелями более ранних действий учителя и знали, что техническая структура, созданная этим одноклассником, на самом деле может выдержать пять стандартных линий!

"Вы уверены, что это первый раз, когда вы изучаете это?"

Выражение лица учителя Ли было озадаченным.

"Да" Лу Мин серьезно кивнул. Это был действительно его первый раз!

Это было правильно. В конце концов, он был всего лишь Создателем двухзвездочной карты.

— Подожди минутку?

Он был всего лишь Создателем двухзвездочной карты?

Поразмыслив, сердце Учительницы Ли заболело еще сильнее и она повернулась, чтобы взглянуть. Самым страшным было… Эти двухзвездочные или трехзвездочные студенты тупо смотрели на карточку в руках Лу Мина, а затем на свою собственную карточку.

Бум!

Бум!

Один за другим все проверили свою карту, которая через несколько мгновений рухнула.

Одна строка, две строки…

Ни одна из их карт не выдерживала трех линий!

У нее не было выбора. На самом деле, это было вполне нормально.

В конце концов, считалось, что те, кто создавал карты, способные выдержать три линии, овладели полностью этой техникой и были очень грозными. Однако, почему Создателю двухзвездочной карты удалось ее выучить так хорошо?

Все были немного эмоционально подавлены.

"Самоучка". Учитель Ли вздохнул.

Урок закончился мрачно. Новички, которые поначалу были в хорошем настроении, выглядели подавленными и даже слегка сомневались в жизни.

Две звезды...

Были ли двухзвездные в наши дни уже такими могущественными?

Неужели они стали бесполезными еще до того, как достигли трехзвездочного статуса? Разве они не должны были быть гениями?

...

Второй урок.

Урок техники высокого уровня был основным предметом с последовательными уроками.

Студенты все еще усердно учились. Однако они не смогли успешно провести черту и выглядели заметно более вспыльчивыми и эмоционально неустойчивыми.

"Так не пойдет", — пробормотал Учитель Ли, обращаясь к себе. В этот

день эти дети испытают полный эмоциональный срыв!

Для этих одаренных студентов появление супер-гения произвело слишком сильное впечатление! Кроме того, это был первый урок по технике высокого уровня, с которым эти новички вступили в контакт!

Если бы так продолжалось и дальше, что бы произошло в будущем?

Она должна была придумать решение.

Он посмотрел на профиль Лу Мина. О, приглашенный студент?

Ну что ж... идея пришла ей в голову очень быстро.

— Эй, ты!

Верно, ты. Вы неплохо справились на последнем уроке. На этот раз подойди и лично нарисуй линии, чтобы все видели."

Учитель Ли попросил Лу Мина выйти вперед без лишних слов.

"Да?" Лу Мин был озадачен.

Даже несмотря на то, что я хорошо выгляжу, ты не можешь продолжать спрашивать меня!

Однако учитель уже вызвал его. Как приглашенный студент, он, очевидно, не имел права возражать. Следовательно, ему оставалось только послушно подняться на трибуну и нарисовать на пустой карточке.

На этот раз...Все ученики сосредоточили свое внимание на нем.

Ну...Учитель Ли бросила взгляд. Карта, созданная этим ребенком, была очень стабильной.

Неплохо!

Однако...извините, на этот раз я не могу позволить тебе добиться успеха!

Учитель Ли почувствовала себя немного виноватым. У нее не было выбора. Кто сказал тебе быть приглашенным студентом? Она не могла позволить приезжему студенту разрушить моральный дух студентов! Хотя она чувствовала себя немного виноватой, ей пришлось однажды заставить Лу Мина потерпеть неудачу! Это был единственный способ для пострадавших студентов вернуть себе некоторую уверенность.

Что ж...Карта Помех в ее руках тихо рассеялась.

В этот самый момент Лу Мин, который рисовал карту, очевидно, почувствовал, что что-то не так. Его зрение слегка затуманилось, а разум внезапно пришел в плохое состояние.

Не слишком ли часто в последнее время он засиживался допоздна?

Или, может быть, какой то студент что-то с ним сделал? Так не пойдет!

Он не мог поставить в неловкое положение учителя Ли!

Учитель Ли попросила его продемонстрировать, как он мог опозориться? Поэтому он вошел в знакомое Море Сознания, встал перед черной кошкой и погладил ее.

Черная кошка проснулась, выглядя ошарашенной.

Опять?!

Бам!

Она ударила Лу Мина хвостом.

Лу Мин вернулся к реальности и его душевное состояние очень быстро восстановилось.

Тссс!

Тссс!

Карта была успешно создана. (читайте на https://tl.rulate.ru/book/33591)

"Очень хорошо". На лице учительницы Ли была улыбка. Она потревожила его сосредоточенность. На этот раз линии, которые он нарисовал, больше не должны быть такими стабильными?

Следовательно...чувствуя себя непринужденно, она начала вводить энергию.

Тссс!

Три линии стандартного ввода энергии, стабильные.

Четыре линии стандартного ввода энергии, стабильные.

Пять линий стандартного ввода энергии, стабильные

Шесть линий стандартного ввода энергии, стабильные.

???

Все были ошеломлены.

Даже учительница Ли долго не приходила в себя. Э-это… Он действительно улучшил свой результат!

Как это могло быть возможно?!

"Ты..." Учитель Ли недоверчиво посмотрела на Лу Мина.

"Я тренировался во время последнего урока. Следовательно, теперь я лучше знаком с этой техникой", — объяснил Лу Мин.

Учитель потеряла дар речи.

Эти новые студенты тупо уставились на свои карточки, которые все еще были на уровне между одной стандартной строкой и двумя стандартными строками. Внезапно они почувствовали, как у них похолодело сердце.

Послушайте, у этого парня было пять стандартных строк, когда он впервые выучил это и шесть стандартных строк всего после одного урока!

— А что с ними? Два урока прошли, а они этого не выучили!!! Похоже она ни на что не годны! Они были действительно бесполезны!

Итак, это был супер-гений?

Значит, такие так называемые гении, как они, все были мусором?!

Итак, создатели двухзвездочных карт могут быть настолько удивительными?!

Эти новички пережили полный эмоциональный срыв. Поэтому...

Второй урок закончился еще более мрачной атмосферой.

Лицо учителя Ли было черным. Что случилось?

Очевидно, она попросила Лу Мина выйти на сцену, чтобы заставить его потерпеть неудачу. Но он неосознанно преуспел и даже улучшился?! Неужели карта помех была фальшивой, верно!

Это был всего лишь Создатель двухзвездочной карты!

Две звезды!

Однако, глядя на озадаченное выражение лица Лу Мин, что еще она могла сказать?

Уже было очень неловко использовать Карту помех на студенте. Более того, другая сторона не сделала ничего плохого. Она не могла заставить себя упрекнуть Лу Мина сейчас...

Хорошо, она сделает это! Эта группа детей, которые пострадали от удара, могут оправиться, верно?

Она очень сомневалась.

В конце концов, это была Первая Академия!

Теоретически, они были лучшими гениями!

Но сейчас?

Они были полностью побеждены приезжим студентом.

Звонок — Пришло время перемены.

Студенты ушли молча, как будто только что приняли участие в поминальной службе.