Онлайн чтение книги Мир магов The Wizard World
Глава 59. Критический момент. (2)

«Ангеле Рио - Сила - 2.9, Ловкость - 4.1, Выносливость - 3.7, Интеллект - 3.3, Манна - 3.0. (Мана - это составляющая интеллекта). Статус - здоровый» , - отчитался Зеро.

Мана была новым атрибутом, с которой Ангеле столкнулся, перед тем как дать ей имя, достигнув второго уровня. Это была единица, которую Ангеле поставил в качестве измерения частичек энергии - частички сохранялись в чипе и внутри тела. Он мог сохранить три ступени энергии в теле и более семнадцати в чипе. Ангеле поглотил около семнадцати ступеней энергии из зачарованной вещи Нэнси, но ему предстояло открыть для максимальное количество энергии, которое он сможет сохранить в чипе.

"Три балла интеллекта и три маны означают, что я смогу создать три базовых заклинания", - подумал Ангеле, в то время как чип продолжил докладывать.

«Составляю данные о Заклинании Оглушения:

Заклинание Оглушения(базовое) - уровень нулевой.

Стоимость - одно очко интеллекта и одно очко маны

Эффект - оглушает цель от одной до трёх секунд.

Дистанция эффекта - в пределах полтора метра.

Вам нужно будет вызвать заклинание в течение пяти секунд, иначе вы провалитесь.

Слабое место - если у вашей цели будет высокий уровень выносливости, эффект заклинания будет значительно уменьшен» , - сказал Зеро.

Заклинания нулевого уровня имели свои модели базового уровня, и они могли быть легко заучены учениками. Маги разделили разные заклинания на разные уровни в зависимости от их стоимости, урона и области их действия. Существовало несколько разных уровней, среди которых девятый был самым высоким.

"Не ожидал, что процесс будет таким быстрым. Теперь, когда чип закончил посылать мне данные, мне придётся много тренироваться. Благодаря чипу я смогу изучить всю модель заклинания. Если бы его у меня не было, мне пришлось бы ходить в лаборатории заклинаний, чтобы ставить эксперименты, постоянно терпеть неудачу и потратить много маны с интеллектом. Чтобы восстановить их, мне пришлось бы спать. Вполне вероятно, я что смог бы ставить эксперименты только два или три раза. Не важно, насколько умён ученик, он должен изучить заклинание нулевого уровня за двадцать пять дней. Слышал, что рекорд был поставлен Гарманом Младшим, с факультета колдовства", - размышлял Ангеле. Он был очень доволен результатом.

Ангеле не ожидал, что чип проделает такую изумительную работу. Он планировал изучать модель заклинания постепенно и осторожно, чтобы убедиться, что он сможет использовать его перед тем, как он вернутся в школу. Он никогда бы не подумал, что его постигнет успех с первой же попытки.

«Улучшить структуру заклинания?» - спросил Зеро.

Услышав это, Ангеле поразился в очередной раз, не веря своим ушам, что такое возможно.

«Улучшить структуру заклинания?» - снова спросил Зеро.

Ангеле наконец-то осознал всю силу чипа.

«Какие для этого нужны требования?» - спросил Ангеле.

«Это будет стоить вам четырнадцать баллов интеллекта, четырнадцать баллов манны, восемнадцать дней, тринадцать часов и сорок две минуты. На данный момент необходимые требования не найдены» , - ответил Зеро.

«Зачем тогда спрашиваешь? - разозлился Ангеле, потом спросил. - Четырнадцать баллов интеллекта будут использованы за раз?»

«Да» , - ответил Зеро.

Ангеле сразу же откинул эту идею, потому что ему придётся повысить уровень своего интеллекта до четырнадцатибаллов, то, что для него было нереально на данный момент. Сначала ему нужно было стать магом, а уже потом улучшать заклинания.

Изучив заклинание оглушения, Ангеле чувствовал себя очень уставшим. Ни у кого не было палаток, поэтому ему пришлось спать возле костра. Ангеле успокоился и начал медитировать возле костра.

Наступило следующее утро.

Пятеро подростков поймали пять кроликов и белок. У них наконец-то было мясо, но у них не было соли, поэтому им было тяжело есть несолёное мясо. Они привыкли к вкусной еде в их школе. На этот раз, им приходилось мириться безвкусной едой. После завтрака они снова пустились в путь. Университет Рамсода располагался в середине пустоши, и поблизости от него стоял небольшой городок. Всё-таки люди не имели ничего против житья рядом со школой, изучавшей некромантию. На их обратном пути Ангеле и его отряд не встретился ни с какими трудностями. Когда они хотели есть, они охотились на диких животных. Что насчёт утоления их жажды, они пополняли свои запасы воды из протекавших рядом рек.

Ангеле продолжил изучать информацию по поводу основных знаний, сохранённых в чипе. Он также выучил необходимую информацию для создания другой модели заклинания, руки истощения. Он заранее обзавёлся необходим курсом и также сохранил все на чип. Раньше у Ангеле не было свободного времени изучать эти курсы, но сейчас, у него была куча свободного времени. До своего возвращения в школу он планировал воссоздать модель второго заклинания.

***

Спустя более десяти дней...

На землях университета Рамсода.

Жар солнца света обжигал землю. Останки заброшенного города отливали золотом под солнечными лучами. Ветер поднимал повсюду пыль. По мосту шёл отряд учеников. Шедший впереди ученик поднял голову, чтобы посмотреть на город.

— Наконец-то. Мы должны немедленно сообщить о произошедшем, - сказал он взволнованно.

На перила опустилась чёрная ворона и посмотрела на учеников. Ворона ничего не сказала и просто улетела прочь. Ученик, стоявший впереди, хотел что-то сказать, но его толкнул мальчик позади него.

— Не надо, мастеру Мороко всё равно. Он пообещал ректору университета охранять вход, но он никогда не был одним из нас, - сказал другой ученик.

— Ладно, - кивнул мальчик впереди.

Ангеле стоял в самом конце их отряда с лицом, покрытым пылью и листьями. Он направился вслед за учениками, и они дошли до туннелей школы. Ангеле и два других мальчика первыми прошли через дверь, а Гриффиа и ещё одна девочка вошли вслед за ними.

— Я сообщу учителю Луасу. Он знает помощника декана отдела ресурсов. С помощью него ему удастся быстро передать информацию другим учителям. Надеюсь, Кедира смог выбраться, - сказала Гриффиа и продолжила. - Расскажите своим учителям о том, что произошло в долине. Они передадут это другим.

Ангеле и остальные кивнули в ответ. Когда он шёл к кабинету учителя Лилианы, он столкнулся в учеником, которого звали Йель, который по странному совпадению, тоже был учеником учителя Лилианы. Между туннелями было множество раздвоенных дорог. Иногда между этими развилками туннелей находилась комната. Люди часто пользовались ею для отдыха, и комната обычно соединялась с более чем двумя туннелями. Ангеле и Йель зашли в одну из таких комнат, и они увидели, что с другой стороны комнаты внутрь заходит другой человек.

Это был мужчина в белой мантии, лицо которого было лишено каких-либо эмоций. На левой руке был серебряный наплечник, а всю спину покрывал большой белый плащ.

— Это учитель Ур! - радостно сказал Йель.

— Йель, это ты. Я думал, что ты всё ещё находишься на задании Кедира, - спросил Ур.

— Там произошло... - Йель быстро подошёл к Уру и затем все рассказал ему.

Ангеле стоял возле них и слушал. Учитель Цезарь Ур был одним из самых лучших магов школы и был прозван как "Чтец ледяного разума". Как только Йель все рассказал ему, выражение лица Ура изменилось, он понимал всю серьёзность ситуации.

— Женщина, с которой вы столкнулись, носила на голове серебряный ободок, и на её плече был Зелёный дух? - мрачно спросил Ур.

— Да, Зелёный дух убил пятерых из нас за одну секунду! Я никогда бы такого не забыл, - ответил Йель.

— Это Альянс Северных Земель, - взволнованно сказал Ур.

— Вы двое, сообщите всю ситуацию ректору Кайлеру. Он должен быть возле торгового зала. Я проверю, невредим ли знак Кедиры. Если знак исчез, боюсь что... - сказал Ур печальным голосом.

— Да, учитель Ур.

Ангеле и Йель поклонились и пошли к двери. Ур посмотрел на них задумчивым взглядом. Его глаза начали светиться, и он внезапно поднял правую руку. На ладони крутился еле видимый шар.

— Чёрт! Как вы посмели проявить ко мне неуважение! - закричал Ур.

— Вы... - закричал Йель, прежде чем схватиться за Ангеле.

Рука Ура стала странно огромной, она полностью заслоняла собою свет в комнате. Ангеле и Йель были в ужасе. Что бы ещё хуже, они не понимали, почему Ур пытался навредить им. Слова Ура были беспричинными, они не сделали ничего неуважительного по отношению к нему.

— Ур, это мои студенты! - позади них раздался пронзительный женский голос, и из тени вдруг появилась пожилая женщина.

Две силы столкнулись друг против друга - тьма против льда. В воздухе в сторону Ура полетели множество теневых когтей, но белый холодный воздух вокруг Ура заморозил когти и раскрошил их на части.

— Лилиана...

У Ура было безразличное выражение. Он взглянул на женщину так, будто бы не хотел с ней драться.

— Ха, - она опустила её руку, открыла дверь и вышла.