Директор школы Чэнь был честным человеком и всегда проявлял скромность и благоразумие, когда бывал в обществе. В присутствии старика Сун Июаня он чувствовал, что ему следует быть еще более скромным в своих манерах. На самом деле, в сердце директора Чэня, Ван Лин действительно был отличным учеником. Однако он не мог этого сказать; вместо этого он говорил о недостатках и ошибках Ван Лина.
Тогда в чем же заключались недостатки и ошибки Ван Лина?
Директор Чэнь довольно долго обдумывал услышанное. Помимо того, что Ван Лин был немного замкнутым, что на самом деле не было недостатком… он действительно не мог придраться к Ван Лин. За все годы, прошедшие с момента основания школы № 60, директор Чэнь чувствовал, что Ван Лин был первым учеником с таким обычным существованием.
Он получил среднюю оценку в своих тестах и стоял в середине очереди класса. Что касается его рейтинга во всех командных соревнованиях… казалось, что он был в середине.
“По словам директора Чэня, ученик Ван Лин-интроверт. Тогда, может быть, у него есть друзья?- Спросил старик Сун.
“Конечно, — ответил директор Чэнь.
До этого момента директор Чэнь действительно внимательно следил за каждым учеником в его социальном кругу. Он опасался, что найдутся студенты, которые не смогут приспособиться и будут таким образом изолированы. Изолированные дети более уязвимы к школьному насилию, которое не обязательно является физическим; холодное насилие также является одним из видов школьного насилия.
Как директор школы, директор школы Чэнь считал своим обязательным долгом положить конец школьному насилию.
По общему признанию, преподавательские знания были важны, но так же важно было и духовное воспитание. Директор Чэнь надеялся, что каждый ученик, окончивший среднюю школу № 60, оставит после себя в третьем классе хорошие воспоминания, а не психологические тени, которые они могли бы хоронить в своих сердцах десятилетиями, прежде чем вернуться, чтобы избивать или осуждать учителей и говорить, что никогда не поздно отомстить.
«Наличие друзей доказывает, что Ван Лин обладает своей особой харизмой.- Старик Сун рассмеялся, представив себе более ясный образ Ван Лина.
Директор Чэнь не знал, что сказать, и мог только улыбнуться. “В нашей школе раньше было вступительное испытание, которое использовало остатки изначальной души короля демонов. В начале первого семестра Король Демонов неожиданно сбежал… к счастью, наш учитель быстро отреагировал и сплавил остаточную душу со скелетом собаки, превратив ее в зеленую мохнатую акиту.”
— О, что-то вроде этого случилось?- Старик Сун был поражен.
— Да, Мистер Сун. Эта собака сейчас воспитывается в доме Ван Лина. Тогда многие студенты говорили, что они не могут держать собаку дома, но у семьи Ван Лина просто оказалось много места. Кроме того, мы также чувствовали, что Ван Лин был слишком интровертным. Если он поможет нам вырастить собаку, это также поможет ученику Ван Лину сблизиться с другими учениками…” — сказал директор Чэнь.
Его намерение сказать это было совершенно ясным.
Он поправлял мысли старика Сун о Ван Лине.…
Он имел в виду, что способность Ван Лина заводить друзей была связана не столько с его харизмой, сколько с частью образовательной политики школы и принятием решений.
Но старик Сун явно так не думал.
Выслушав всю историю, он невольно просиял. — Ван Лин такой замкнутый, но он не только может заводить друзей, даже собака готова остаться у него дома. Это совсем не просто!”
Директор Чэнь: “…”
Старик Сун: «кроме того, у этой собаки душа короля демонов, не так ли?”
Директор Школы Чэнь: «Да…”
Старик Сун: «как Король Демонов, вел ли он себя после превращения в собаку?”
Директор Чэнь: «очень хорошо. И теперь, когда он знаком с Ван Лином, он слушает его. Когда наемные убийцы из теневого потока вернулись в школу, Луппи помог нам убить одного из них.”
“Разве это не здорово?»Старик Сун сказал:» поскольку семья студента Ван Лина воспитывает собаку, этого достаточно, чтобы доказать, что семейное воспитание Ван Лина очень хорошее. Даже сделав короля демонов послушным! Разве ты не думаешь, что есть что-то в том, что даже такой свирепый король демонов может быть исправлен и делать то, что ему говорят?”
Услышав это, директор Чэнь мгновенно потерял дар речи.
Анализ старика Сун был невероятно логичен и практически непроницаем… даже если бы директор Чэнь захотел опровергнуть, он не смог бы! В школе только что обсуждали, стоит ли им снова навестить семью Ван Лина на дому, чтобы посмотреть, нет ли там насилия в семье. Но теперь, услышав слова старика Сунь, директор Чэнь сразу же почувствовал, что в этом нет необходимости.
Это был дом, который мог бы реформировать даже короля демонов – как он мог использовать насилие против студента Ван Лина? Логика старика Суна была неопровержима! Более того, даже если бы в семье действительно было какое-то бытовое насилие, Луппи давно бы рассказал об этом другим ученикам. Учитывая его духовный интеллект, как он мог не сделать что-то?
“Кроме того, что вы упомянули, есть ли что-нибудь еще о студенте Ван Лине?”
Старик Сун все больше и больше интересовался Ван Лином. Директор Чэнь вытер пот с лица. Ему немного не хотелось продолжать разговор о Ван Лине, поэтому он сменил тему. “Что касается студента Ся Мина…”
“А, этот студент Ся мин. Мне это неинтересно. Разве он не из Древнего Божественного клана? У нас также есть сотрудники компании из Древнего Божественного клана, и они ни черта не делают.- Старик Сун потер набалдашник своей трости, его лицо было спокойно, как древний колодец.
Многие люди очень гордились врожденным преимуществом духовного корня Древнего Божественного клана, но если члены клана не были талантливы в своем развитии и их царства надолго остановились, это преимущество все еще не было никакой пользы; после того, как они закончили, они все еще должны были работать на других людей.
Как председатель крупной корпорации, старик Сун более или менее видел все, поэтому он, естественно, не был впечатлен простым ребенком из Древнего Божественного клана.
Кроме того, когда Ся мин впервые поступил в среднюю школу № 60, это была не ключевая городская средняя школа, а ключевая районная школа без особенно высокого рейтинга. С точки зрения старика Солнца, для ребенка Древнего Божественного клана учиться в этой школе означало, что он не был особенно выдающимся.
“Давайте продолжим разговор о студенте Ван Лине, директор Чэнь.- Старик Сун оживился, когда снова заговорил о Ван Лине.
Директор Чэнь мог только изменить то, как он говорил о недостатках Ван Лина. «Оценки ученика Ван Лина всегда ниже среднего, и мне интересно, отвлекают ли его мертвые рыбьи глаза…”
“А, ты имеешь в виду его одинарные веки. Поначалу они мне тоже не особенно нравились, и я еще подумал, не стоит ли мне помочь ему оплатить операцию на двойном веке. Позже мой помощник сказал, что наша Сяо Сунь любит такие глаза. Теперь я к ним привык. Эти одинарные веки выглядят безжизненными, но на самом деле они особенно пугают и могут дать человеку чувство безопасности!- Старик Сун анализировал.
Директор Чэнь: «кроме того, насколько я знаю, Ван Лин все еще любит закуски, такие как хрустящие закуски с лапшой, например…”
— Хрустящие закуски из лапши.”
Старик Сун кивнул. «Хрустящая лапша закуски хороши! Употребление закусок указывает на детскую невинность. Кроме того, вы можете собирать карты из хрустящих закусок лапши! Без сомнения, студент Ван Лин коллекционирует их! Эта способность также доказывает, что у него есть довольно хорошая концепция финансового менеджмента – он сможет накопить состояние!”
“…”
На какое-то время директор Чэнь лишился дара речи.
Старик Сун превратил все в похвалу…
Нецензурные выражения и дубли удаляются автоматически. Избегайте повторов, наш робот обожает их сжирать. Правила и причины удаления