Онлайн чтение книги Хроники Акаши - худшего преподавателя магии Akashic Records of the Bastard Magical Instructor
8 - 4.2

– А?

Примерно в то же время, в классе студентов второго года обучения Имперской Магической Академии Альзано.

Селика, что-то записывавшая на доске, вдруг сломала кусочек мела и удивленно заморгала.

– Боже, неужто я сейчас немного увлеклась?

С кривой усмешкой она подняла упавший на пол кусочек мела.

– Уверена, все потому что вы устали профессор Арфония... почему бы вам не сделать небольшую передышку?

С дрожащим лицом и беспокойным голосом заговорила Венди.

– Согласна... Похоже, у меня слегка затекли плечи. Непривычное ощущение.

И со стоном Селика вытянулась как можно сильнее.

– Но... тяжеловато учить такой замечательный класс. И Глен занимался этим каждый день, ха... Я впечатлена.

– Т-так и есть! Учитель Глен всегда проводил такие хорошие уроки, так что мы понимали все его объяснения, правда?!

– У-учитель был... ахх, во время своих уроков он всегда думал о нас.

– Интересно, чем он сейчас занимается?! Поскорее возвращайтесь!

Венди и Каш как-то странно нахваливали Глена.

Если присмотреться, можно было разглядеть Гибула, Терезу и Рин... все студенты второго года обучения сидели с напряженными лицами, с которых капал холодный пот.

– Хо-хо! Теперь, как и говорила! Я сделаю все возможное, чтобы компенсировать отсутствие моего замечательного ученика.

Не обращая внимания на ситуацию в классе, Селика засучила рукава и с восторгом похвалила своего любимого ученика.

– Нет! Ничего страшного, профессор, не стоит себя так сильно перетруждать!

Отчаянно качая головами, со слезами на глазах в унисон закричала группа студентов.

Глядя на записи, что красовались на доске позади Селики, можно было увидеть, как далеко продвинулись ее занятия; тщательно выведенное сверхсложное и замысловатое магическое уравнение, слишком продвинутое, чтобы уловить его назначение.

Разумеется, в классе, заполненном студентами, никто не мог понять его.

– Ха-ха-ха, не сдерживайте моих дорогих учеников. Сейчас я только на начальном этапе и обучаю вас такой простой магии, непростительно... но я докажу вам, что, по крайней мере, подменить его я смогу!

– Н-нет, дело не в этом, профессор... (Венди побледнела.)

– Использовать функцию пространственного усиления, перекачивающую энергию из многомерного параллельного мира в субъективно определенную точку мира первого порядка, для профессора может быть также просто, как сложить 1+1... (Гибул в холодном поту.)

– Можете рассказать нам об 1+1 по подробнее... (Со слезами на глазах сказала Рин.)

Однако рыдания таких студентов никогда не достигали Селики, с радостью заменявшей Глена.

– Но, если примените ее таким образом, выходное значение возрастет на 256% и добавится атрибут концептуального разрушения!

Формулы на доске, уже находившиеся за гранью понимания учеников, продолжали разрастаться.

Хм... разве мы начинали не с магической формулы основного атакующего заклинания [Штормовой • Удар]?..

Как же формула так сильно изуродовалась... это уже и близко не [Штормовой • Удар]...

Ууууу... как же так вышло... Глен, сопоставляющий свои занятия с нашими возможностями и правда удивительный...

Находясь перед таким чудовищем, у студентов не оставалось другого выбора, кроме как плакать от боли.

Закончив демонизировать бедную формулу, Селика сразу с улыбкой оглянулась и с гордостью выпятила грудь.