Онлайн чтение книги Перерождение в Девушку-Дракона с Системой Reborn As A Dragon Girl With A System
1 - 127

После того как закончились расчеты и теория магии, Кана и Килифия встали, чтобы отправиться на другой урок. Вот только в процессе они, похоже, подхватили небольшой хвост. Наверное, "маленький" - это не то слово, скорее "старый хвост". Позади них неторопливо шел старый человек-сова, словно у него было полно времени в запасе. Кана понятия не имела, почему этот старик следует за ними, но в то же время ей было все равно.

Следующим уроком Каны была алхимия. Это был один из тех предметов, которые Кана с нетерпением ждала с тех пор, как узнала, что мастер-алхимик может научиться создавать големов. Ученики этого класса были не все одинаковы. В зависимости от их специализации, им, возможно, пришлось бы идти на занятия по своей специализации вместо того, чтобы идти на этот урок. Большинство из них были назначены на вторую половину дня, но некоторые - нет. В основном это было связано с конфликтами с тренировочным полем и расписанием арены.

Кана вошла в класс вместе с Килифией. Они весело болтали, пока шли к верхнему ряду и садились на то же место, что и в прошлом классе. Кана немного растерялась, когда почувствовала на себе пристальные взгляды. Но через несколько секунд она поняла, что они смотрят не на нее, а в ее сторону. Оглянувшись, Кана увидела мистера Ламберта, который сидел рядом с Килифией, как будто это было самым естественным.

Кана посмотрела на улыбающегося старика и захихикала: он показался ей очень милым. Она не удержалась и спросила.

-Мистер Ламберт, что вы здесь делаете?

Улыбка расцвела на его старом лице, когда он посмотрел на Кану, очень довольный тем, что она с ним разговаривает.

-Так получилось, что сегодня я захотел научиться алхимии. Говорят, что учиться никогда не поздно.

-Это правда. Тогда мы останемся на вашем попечении. - вежливо сказала Кана.

-И я тоже!

Щеки господина Ламберта покраснели, и он погладил бороду.

Килифия, наблюдавшая за стариком, рассмеялась и достала блокнот и волшебное перо, чтобы что-то написать. Увидев, что Килифия достала блокнот, мистер Ламберт огляделся по сторонам и почувствовал себя немного неловко, ведь ему не на чем было писать. Он хотел произвести хорошее впечатление, но с учетом того, как все складывалось, это может оказаться непросто. Килиффиа вырвала из своего блокнота несколько листов бумаги и положила их перед мистером Ламбертом.

-Если вам нужно больше, не стесняйтесь спрашивать.

-О! Ласс, вы очень добры. Мнение этого старика о вас очень сильно выросло! Неудивительно, что вы так нравитесь госпоже Кане. Спасибо!

Мистер Ламберт похвалил Килифию, быстро поправил бумаги перед собой и достал волшебное перо, как хороший ученик.

-Это счастье, что богиня Кана стала моим другом. - Килифия ответила яркой улыбкой. Она действительно чувствовала себя счастливой от того, что Кана, на которую она очень равнялась, согласилась стать ее подругой.

-Богиня Кана... Это хорошее прозвище. Я тоже буду ее так называть!

Мистер Ламберт и Килифия вдруг начали с энтузиазмом и громко говорить о том, какая Кана замечательная, и все посмотрели на них, а потом на Кану. Это заставило Кану смущенно опустить голову.

В это время в класс вошла учительница алхимии. Это была молодая девушка-кошка, которой, скорее всего, еще не исполнилось и тридцати лет. Она оглядела класс и увидела, что все смотрят в одну сторону, когда заметила что-то очень странное в самом конце.

-Мистер Ламберт, с какой целью вы посетили мой класс?

-Хм? Разве вы не видите, что я здесь, чтобы изучать алхимию? Зачем вы задаете такие глупые вопросы? Вы глупая? Разве вы не учитель этой академии? Может, мне лишить вас лицензии на преподавание здесь, раз вы слишком тупы, чтобы понять, почему люди приходят на ваши занятия?

Известный всем нрав мистера Ламберта разгорелся с новой силой, когда он обрушился на молодую учительницу, чье лицо побледнело. В основном потому, что если бы мистер Ламберт действительно захотел, он мог бы сделать так, что она никогда больше не смогла бы преподавать!

-Мистер Ламберт, тише!

Кана повернулась и приложила палец к пухлым красным губам, приказывая старику замолчать.

Отношение мистера Ламберта быстро изменилось на один-восемьдесят, и он сказал:

-Ах! Простите, посмотрите, какой я грубый. Мисс Вейкли, пожалуйста, продолжайте. Не обращайте внимания на этого старика.

Мисс Вакевли ошарашено уставилась на старика. Она не понимала, почему король Академии демонов так быстро изменил свое отношение к девушке, сидящей через два места от него. Пока она не поняла, кто это. Пробормотав про себя, она сказала:

-У героя Рурала действительно есть свои способы... Она даже заставила короля демонов подчиниться ей. Благодаря ей мне теперь не придется беспокоиться о том, что меня уволят... Я должна позаботиться о том, чтобы хорошо ее обучить.

И вот так у Каны внезапно появился еще один поклонник. Выпустив вздох облегчения, мисс Вакевли перешла к представлению класса.

-Я мисс Вакевли. С этого дня я буду вашим преподавателем алхимии. Процесс алхимии, можно сказать, идет против воли мира, поскольку мы можем брать материалы и соединять их, чтобы получить новые или лучшие материалы. Мы можем даже вселять жизнь в предметы, если захотим, после того как хорошо освоим алхимию. Говорят, что более тысячи лет назад на нашем континенте появился гроссмейстер-алхимик. Куда он отправился, никто не знает, но говорят, что под его началом была целая армия големов. Хотя процесс создания таких големов известен, предметы, необходимые для их изготовления, очень редки и не могут быть найдены на нашем континенте.

Кана подняла руку, так как у нее возник вопрос.

-Госпожа Вакевли, похожи ли големы на элементалей?