Онлайн чтение книги Я хочу дружить с тобой I Want to Be Friends With You
Я хочу дружить с тобой [Завершено✅] Глава 41. Директор

Цзинцзин высоко оценила предложение Мяомяо.

Есть хочется всем, поэтому торговля едой — самый быстрый способ подзаработать. Дело будет успешным.

Чжоу Юань молча слушал, как восторгаются его друзья.

«Они даже не задумываются, как достать сырьё, как готовить, когда готовить, где торговать и кто будет их клиентами?» — думал он.

Впрочем, ему не хотелось разбивать детские мечты.

«Детей часто охватывает бурная радость, когда они придумывают собственные планы, но таким планам не суждено реализоваться, как бы они ни старались»/

Во-первых, друзьям следовало решить, как сформировать стартовый капитал, которого у них не было. Во-вторых, требовалось найти подходящее место для работы и повара. Если думать реалистично, то поваром смогла бы стать Мяомяо.

Главная же трудность заключалась в том, что они были ещё детьми.

Чжоу Юань решил позволить друзьям самостоятельно понять, насколько глупа их идея: всё-таки следует вести себя аккуратно, чтобы самому не разбить детские розовые мечты. Дети всегда болезненно переживают встречу с холодной, суровой действительностью.

Чжоу Юань не сказал ни слова и продолжил слушать обсуждение. Дети рассуждали, сколько денег будут ежедневно зарабатывать и как станут ими распоряжаться.

Мяомяо покраснела от восторга, а её глаза мечтательно засияли в предвкушении денег.

— Когда мы заработаем денег, я куплю маме косметику. Маме нравится косметика бренда „Ламэй“, но она дорого стоит… — сказала Цзинцзин.

— И я тоже куплю, — с улыбкой поддержала её Мяомяо: если у других матерей есть косметика, пусть будет и у её матери.

— А я… а я… — начал Дэн Фэн.

— Нет, вы двое не берите, — недовольно перебила Цзинцзин. — Мама говорит, что на официальном сайте остался всего один флакон, поэтому, если я первая предложила, то я и куплю.

— Ну… ладно тогда…

«Верно, если Цзинцзин первая догадалась, пусть сама и покупает», — задумалась Мяомяо.

Чжоу Юань размышлял, стоит ли говорить друзьям, что к тому времени, как они заработают достаточно денег, кто-то уже купит последний флакон. К тому же, споря из-за косметики, они рисковали привести своё объединение к распаду.

У детей дело редко доходило до серьёзной ссоры, а потому они быстро сменили тему и стали планировать торговлю едой.

— Мама говорила, что на торговле едой получается зарабатывать от десяти до двадцати тысяч юаней в день. Нас трое, поэтому мы сможем заработать ещё больше! — излагала свои мысли Цзинцзин.

«От десяти до двадцати тысяч юаней, здорово!» — мысленно восхищалась Мяомяо.

Глаза Дэн Фэна и Мяомяо сияли от восторга, будто они уже видели перед собой светлое будущее.

— Стойте… стойте… Когда я… достаточно заработаю… я… куплю школу! — объявил Дэн Фэн.

Мяомяо одобрила его идею.

— Когда мы её купим, бедным ученикам больше не придётся платить.

Чжоу Юань еле сдерживал смех, однако, услышав слова Мяомяо, был шокирован. Казалось, его будто камнем ударило.

«Она собирается зарабатывать деньги тяжким трудом, а затем в первую же очередь обеспечить бесплатное обучение учащимся из бедных семей. В обществе, в котором правят жадность и коррупция, такая идея звучит наивно, хоть и довольно мило».

Глаза Цзинцзин загорелись, и она взяла Мяомяо за руку.

— Можно мне тогда стать директором?

— Да, — послышался голос из-за спины.

Дети подняли головы и увидели улыбающегося директора. Из-за многочисленных морщин его лицо выглядело жутковато.

Каждое утро, входя в ворота школы, дети видели директора. Он следил за тем, как дети входят в школу, и был непохож на остальных учителей. Он не смеялся и вёл себя серьёзно, что создавало образ, соответствующий роли директора, и вызывало лёгкий ужас у детей.

Мяомяо была немного удивлена его появлением. Она считала, что директор обладает колоссальной властью, иначе он бы не занял высшее положение в школьной иерархии. Поскольку каждый учитель выполнял его указания, как и ученики выполняли указания учителей, она предполагала, что директор — высшее существо в школе.

— Цзинцзин, что ты будешь делать, если станешь директором? — спросил директор, присев на стул.

Проверяя коридоры, он проходил мимо класса Мяомяо и компании и услышал, как те обсуждают, что будут делать, если у них появятся деньги.

Цзинцзин была решительнее Мяомяо и тут же нашла, что ответить.

— Если я стану директором, то сожгу все учебники, скажу учителям, что без учебников мы больше не сможем учить детей, и попрошу отпустить их домой.

Ответ Цзинцзин показался директору забавным.

— Если ученики перестанут учиться, то не смогут сдать экзамены, и родители, узнав об этом, придут к директору и будут возмущённо спрашивать, почему в других школах ученики набрали сто баллов, а в нашей — ни одного. Правильность действий директора окажется под сомнением.

Представив эту ситуацию, Цзинцзин схватилась за живот и нервно сглотнула, будто её уже окружает толпа разъярённых родителей. Она отчётливо видела, как полчища злобных родителей наводняют её кабинет и бьют её за неспособность обеспечить их детям подобающее обучение, а другие директора смеются над ней.

— Тогда я не хочу становиться директором, — ответила Цзинцзин, опустив голову.

Сидящая рядом Мяомяо молча слушала разговор. Она не очень понимала, о чём говорит директор, но предполагала, что ему стоит доверять.

Мяомяо считала, что директор обладает удивительными чертами характера, хоть и не знала точно, какими именно. Как и учитель физкультуры, он выглядел угрожающе, но на самом деле был добрым.

Впервые в жизни она осознала, что не следует судить о других по внешности.

Директор повернул голову и заметил Мяомяо, пристально смотрящую на него. Разумеется, он уже был с ней знаком. Мяомяо поступила в начальную школу без предварительного посещения детского сада и это удалось ей лишь с его разрешения.

— Мяомяо, а что бы ты сделала, если бы стала директором?

Директор впервые задал вопрос Мяомяо. Хотя Мяомяо нервничала и её руки дрожали от волнения, она собралась с мыслями и сказала именно то, что хотела сказать.

— Я бы разрешила Чжоу Юаню перейти в шестой класс.

Чжоу Юань, не желая принимать участие в этой ребяческой беседе, сидел в стороне и молча слушал.

Он не ожидал, что Мяомяо упомянет его, но ещё больше удивился её ответу.

«Как она может так говорить? Неужели она больше не хочет сидеть рядом со мной?»

— С чего это вдруг ты бы разрешила ему перейти в шестой класс? — терпеливо спросил директор.

— Чжоу Юань — мой лучший друг. Он больше не хочет ходить в первый класс, поэтому, если бы я стала директором, то исполнила бы его желание и перевела бы его в шестой класс.

Мяомяо считала, что шестой класс — высший, и предполагала, что Чжоу Юань хочет стать шестиклассником.

Вскоре после первой встречи с Чжоу Юанем она подслушала его разговор с матерью. Он говорил, что не хочет учиться в первом классе и играть с детьми, которые ничего не понимают.

Всё это время Мяомяо обдумывала его слова и считала, что Чжоу Юаню с его высоким интеллектом приятнее находиться в компании более развитых детей.

Директор перевёл взгляд на Чжоу Юаня: тот был поражён. Поскольку Чжоу Юань был гением, директор знал и его. Однажды Чжоу Юань попросил о переводе в другую школу, но теперь, как было видно по его выражению лица, он уже не хотел переводиться.

— Тебе не обязательно ждать, когда ты станешь директором. Чжоу Юань может пойти в шестой класс уже сейчас, однако, если он переведётся, то больше не сможет сидеть рядом с тобой.

Мяомяо шмыгнула носом. Уголки её губ опустились.

— Ничего страшного. Когда я стану умнее, то буду ходить в шестой класс вместе с Чжоу Юанем, — ответила она немного грустным голосом.

— Чжоу Юань, ты хочешь ходить в шестой класс? — решительно спросил директор.

Крепко держась под столом за руки с соседкой по парте, Чжоу Юань думал, что ответить.

— В шестом классе задают кучу домашних заданий, поэтому я остаюсь в первом классе.

— Ну что ж, видимо, от директора не так уж и много зависит.

«Ох уж эти взрослые со своими хитростями», — подумал Чжоу Юань.

Ему было непонятно, откуда Мяомяо узнала о его желании перевестись. Он лишь раз упоминал об этом в школе при разговоре с матерью, и Мяомяо больше не могла услышать о его намерениях.

«В начальной школе я лишь растрачиваю своё время, что равносильно растрачиванию денег. Бог одарил меня таким интеллектом не для того, чтобы разбазаривать его на детей, не понимающих ни единого моего слова. Мы не сможем найти общий язык», — сказал он тогда, но теперь желал отказаться от своих слов.