Онлайн чтение книги Когда я преподавал одной необщительной девушке, которая не хотела находиться среди других людей, она очень полюбила меня Class no Furyou Joshi ni Sekkyou shitara
2 - 2

ー Оокусу-кун.

Это произошло в конце третьего урока. Фудзисаки подошла к моему месту.

ー Что случилось?

По какой-то причине глаза Фудзисаки заплыли. Она глубоко вздохнула, как будто приняла решение, затем хлопнула руками по моему столу.

ー Ну что, ты уже определился?

ー А?

Я понятия не имел, о чем она говорит.

ー  Ну смотри. Мы с тобой соревновались друг против друга, и победитель получит возможность беспрепятственно приказывать другому. ......

ー Ох.

Я забыл. Наверное, дело в том, решил ли я, что буду ей приказывать?

ー Честно говоря, я вообще об этом не думал, потому что в последнее время был слишком травмирован. Теперь, когда я наконец-то полностью выздоровел, пришло время начать думать об этом. ......

Фудзисаки уже некоторое время не дает покоя. Думаю, она с трепетом ожидает, какой приказ получит. Однако у меня нет намерения просить о чем-то возмутительном.

ー Напротив, какой приказ Фудзисаки собиралась мне отдать?

ー А? Нет, я ни о чем таком не думала!

Она была явно взволнована. В конце концов, казалось, что у нее есть какая-то цель.

ー Я сомневаюсь.

ー Не беспокойся обо мне. Я не хочу ждать тебя, поэтому хочу, чтобы ты побыстрее принял решение.

Мне неловко, что она торопит события, хотя она была в ситуации, когда ей можно было приказывать. Обычно она стремится просто бросить эту тему и исчезнуть, не поднимая ее сама.

ー Хорошо. Я решу к завтрашнему дню. Тебя устроит?

ー Да. ......

Проблема в том, что у меня нет ничего конкретного, чего бы я хотел от Фудзисаки. Но если я не отдам правильные приказы, Фудзисаки будет недовольна.

ー Или есть что-то, что ты хочешь, чтобы я приказал тебе сделать?

ー Я, я не хочу.

Когда она волнуется, это видно по ее поведению. Это было мило.

ー ...... Двое парней сзади сегодня какие-то тихие.

Фудзисаки посмотрела позади меня, как будто хотела отвлечь разговор. Естественно, она должна была говорить о Сайто и Шиндо. Я наблюдал за ними с недавнего времени, но они были поглощены своими книгами. Вероятно, они не слышали нашего разговора.

ー Я никогда не думала, что Сайто-кун или Шиндо-кун будут читать книги.

ー Пожалуйста, не трогай их. ......

Я не могу сказать, что книга, которую они читают, является эротическим романом.

ー Я и сама люблю книги. Я читаю много мистики.

ー Мне самому нравится серия "Киндаичи". Она может быть немного жутковатой, но написано легко, и персонажи интересные.

ー О, я тоже ее читаю!

Ину-О-ке знаменит сценой, где человек погружается с головой в озеро и видит ужасающий образ. На самом деле, там есть несколько гротескных сцен, но более того, характер убийцы очень привлекателен. Нельзя сказать, что он плохой парень, скорее, это очень симпатичный персонаж.

ー Интересно, что читают эти двое? У них такие налитые кровью глаза.

ー Они пыхтят и прижимают свои лица к книге так близко, как только могут, так что тебе лучше держаться от них подальше.

~Это, должно быть, было в конце первого урока. Синдо заинтересовался книгой, которую читал Сайто, и взял у него эротическую новеллу.

ー Я не подозревала, что Оокусу-кун тоже читает книги. Я никогда не видела, чтобы ты читал в школе.

ー Время от времени. Мой отец тоже любит мистические романы, и он часто рекомендует их мне. Наверное, я читаю не так много, как Фудзисаки.

ー Верно. У меня их много, так что если тебе понадобится один, просто дай мне знать.

ー Спасибо.

Пока я говорил это, двое людей позади меня читали, хихикая. Даже если не знать, что это за книга, выглядит она довольно жутко.

ー ...... С твоими травмами все в порядке?

Я кивнул. Я доставил Фудзисаки много беспокойства.

Помню, в первый день экзамена у Фудзисаки навернулись слезы на глаза, когда она увидела меня в таком состоянии. Вот как больноэто все выглядело.

ー Это было ужасно, не так ли? Не могу поверить, что кто-то мог так поступить с не сопротивляющимся человеком.

ー Ну, знаешь. Я думаю, это было просто невезение.

ー Это просто ужасно. ......

Конечно, я не стал сообщать об этом в полицию. Моей первоочередной задачей было держаться от них подальше, поэтому я воздерживался от поступков, которые могли бы вызвать хоть малейшее недовольство.

ー Теперь все кончено.

В конце концов, я позволил событиям происходить так, как они происходили, и, естественно, был расстроен. Однако мои чувства не были приоритетом.

ー Ты очень добрая, Фудзисаки.

ー Нет, нет, ничего такого.

Ее лицо было немного красным. Похоже, она не очень хорошо переносит похвалу с глазу на глаз.

ー  Четвертый урок скоро начнется, так что мне пора идти!

Фудзисаки поспешила вернуться на свое место.

Я посмотрел на часы и увидел, что осталось всего около 30 секунд.

Я снова посмотрел на двух людей позади меня. Их положение ничуть не изменилось, как будто они вообще не двигались с тех пор. Мне стало интересно, насколько сильно они сконцентрировались на чтении.

В этот момент прозвенел звонок, оповещающий о начале следующего урока.

Мне было интересно посмотреть, что они собираются делать, поэтому я оглянулся. Одной рукой они держали свои книги, а другой рылись в сумках и доставали учебники. Они положили открытый учебник перед книгой и засунули его между ними. Затем продолжили читать, как ни в чем не бывало.

Они идиоты или как?