Онлайн чтение книги Симоцуки любит мобов She is in Love with the Mob!
1 - 4.1

Глава 4: Поворотный момент

◆

До экзаменов в конце мая оставалось меньше десяти дней.

Для серьезных учеников это было время сосредоточиться на учебе и подготовке к экзамену.

—Учиться в школе бесполезно для будущего.

Но Шимоцуки-сан бросила механический карандаш и начала играть на смартфоне.

—Другими словами, учеба бессмысленна. Вот почему я собираюсь тренировать тебя, Ума-чан. Если это такое же бессмысленное время, то лучше повеселиться.

(Тап, Тап.)

Шимоцуки-сан касалась экрана.

То, как она время от времени покачивает головой и поправляет челку, настолько изящно, что если не быть осторожным, то нельзя не восхититься этим.

Если бы я читал литературное произведение, из нее наверняка получилась бы хорошая картина.

—Э!? П-процентный шанс провала тренировки!? С-случайное мусорное число, к-какая шутка… г-га… не снижай мою мотивацию добровольно. Не будь плох на тренировках!

—…Нам пора учиться.

Извините за столь многословие, но, как и ожидалось, часовой перерыв показался немного долгим.

Это место было моим домом. Используя большой стол в гостиной, мы разложили учебники друг перед другом.

Как и было обещано ранее, последние несколько дней мы готовились к тестам. Однако, Шимоцуки-сан была довольно нетерпелива и сразу же играла на своем смартфоне, когда у нее появлялось свободное время.

—Я учусь.

—Но, несмотря на всю эту "учебу", кажется, что ты все время играешь со своим смартфоном.

—Естественно. Я изучаю, как сделать сильную Уму-тян с помощью стратегических сайтов.

—Это хорошо, но давай изучать и школьные предметы.

—Нет, мне это не нравится!

Шимоцуки-сан отвернулась, по-детски и, понятно, надувая щеки, источая депрессивный вид, похожий на фразу "учиться, какой смысл?", что было весьма удивительно.

Потому что, если она не будет как следует готовиться к контрольным, она получит плохую оценку.

С другой стороны, я, который мог учиться и читать только потому, что мне больше нечего было делать, по оценкам находился чуть выше середины класса.

Полагаю, я мог бы научить ее… но не думаю, что она сейчас в настроении учиться.

Что ж, учитывая, как я провожу с ней каждый день после школы, я знаю, как ее мотивировать.

—Если ты будешь усердно учиться, позже у нас будет перерыв на перекус. И сегодня у меня есть торт.

—Т-торт!? У тебя есть Монблан? Или песочный торт, и-или фламандский торт, о-о! Или тирамису, хм, что еще, что еще, н-ну, все должно быть хорошо, если это то, что мне нравится.

—В этом тебе придется убедиться самой, когда ты это съешь.

Этот человек был весьма верен ее желаниям.

—П-просто чтобы ты знал, я не из тех, кого можно заманить сладостями, ладно? Я не хочу, чтобы ты думал, что я такая наивная, как собачка, пойманная с лакомством.

—Да, да. Я знаю.

—Действительно? Накаяма-кун, ты же не считаешь меня неряшливым человеком?

—Все в порядке. Не беспокойся об этом.

—Ч-что ты имеешь в виду, говоря, что все в порядке. Ты правда думаешь, что я такой небрежный человек!? Е-если это так, то это недоразумение. Не ненавидь меня, ладно?

Притворяясь крутым на этом этапе, я уже знал, что Шимоцуки-сан на самом деле была довольно неряшливым человеком.

Во всяком случае, разрыв между ее идеальной внешностью давал мне ощущение близости к ней.

Конечно, ее невозможно было не любить.

—Есть ли что-нибудь, чего ты не понимаешь?

—…Все.

—Ну что ж, давай решим все вместе с самого начала. Если ты ничего не понимаешь, пожалуйста, не стесняйся спрашивать. Поскольку я отвечу на все вопросы должным образом.

—Т-ты уверен? П-прости, Накаяма-кун…

—Нет нет. Обучение Шимоцуки-сан также помогает мне проверять то, что я сделал.

—Э-это так? Е-если это так, то всё в порядке. Тем не менее, спасибо…. Накаяма-кун действительно замечательный. Говорить такие вещи ради того, чтобы я не волновалась, тем более, чтобы не бросить неудачницу с плохой памятью. Как друг, я никогда не могла бы гордиться больше.

Выражаясь такими словами, мне стало немного неловко.

Но... даже если я ничего не говорю, мои чувства передаются Шимоцуки. Я не умею выражать свои чувства словами, и это меня очень обрадовало.

—С-Спасибо. Меня это тоже мотивирует. Я буду тусоваться с тобой часами, так что давай усердно работать вместе.

—Ах, ну, хватит уже. Время обучения должно быть как можно короче, верно? О, но, возможно, было бы неплохо поучиться еще немного, как друзья, понимаешь?

(Мы вместе учились и обменивались такими комментариями.)

Учебная сессия, начавшаяся несколько дней назад, оказалась более продуктивной, чем я ожидал. Даже Шимоцуки-сан, которая ненавидит учиться, оказалась более трудолюбивой, чем я.

Такими темпами мы, возможно, сможем избежать неудач.

*Азуса также держит наши отношения в секрете, как и обещала… благодаря этому Рюдзаки ведёт себя тихо, а Шимоцуки-сан, кажется, выглядит здоровой.*

В последнее время мои дни были мирными.

Мы с Шимоцуки-сан почти не разговариваем друг с другом в классе. Возможно, именно поэтому Рюдзаки меньше меня опасался.

Мы больше почти не разговаривали. В лучшем случае мы здоровались друг с другом по утрам.

Какое-то время мы с Шимоцуки проводили обеденный перерыв незамеченными за задней частью школьного здания, но Рюдзаки, похоже, этого не знал.

Возможно, это потому, что я уже сказал: "Я ем с Ханакиши из бейсбольного клуба на крыше", и он до сих пор думает, что так и происходит даже сейчас.

—…Вот так? Хей, Накаяма-кун. Это правильно?

—Ах, здорово. Это правильный ответ.

—Действительно!? Это правильно… Я так счастлива.

Когда ее хвалят, Шимоцуки-сан честно выражает свою радость.

Было весело наблюдать, как ее тело раскачивается влево и вправо с сияющей улыбкой на лице.

Дни были настолько спокойными и без происшествий, что их можно было назвать утомительными.

*Я бы хотел, чтобы эти дни продолжались вечно.*

В то же время мне было немного страшно, ведь это было похоже на затишье перед бурей.

История имеет тенденцию замирать непосредственно перед тем, как происходит важное событие.

Надеюсь, ничего не произойдет──