Онлайн чтение книги Система школьного директора System of the Principals
Система школьного директора Глава 83

После получения в награду от системы повара, Лю Мэн проверял о поварах в интернете. И узнал что в стране повара делятся на пять рангов, самый низкий младший и самый высокий старший, мастер в приготовлении пищи, знаменитость. (П.П. зря я искал это сам в прошлой главе.)

Повара пятой категории редкость, их всего немного в стране. А для такого захолустья как у них его действительно можно назвать божественным.

В итоге узнав что тетя Лю, старший шеф-повар, он был сильно поражен. Он даже подумал не стоит ли потом открыть дополнительно кулинарную школу, это новый путь для бизнеса.

Ли Мо и Чон не отреагировали никак, ну они просто не знали о этих рангах.

После прекрасной еды, Ли Мо и Чон вместе с Ган помогали тете Лю убрать кухню, даже Сэй присоединилась к сестре. Лю Мэн же вернулся в свою комнату, что бы продолжить разрабатывать правила для столовой.

Правила для столовой не так просты как для остального, плюс нужно было оптимизировать их для его школы, потребовалось довольно много времени прежде чем Лю Мэн наконец то прикрепил свод правил перед обеденным залом в новой столовой. И сразу же получил уведомление от системы.

«Поздравляем хозяина с завершением задачи «разработать правила для столовой»! Пусть директор и основывался на интернет примерах, но составленные правила более и менее подходят для начальной школы Таоюань, поэтому вы можете выбрать награду, пожалуйста выбирайте!»

Лю Мэн коснулся кнопки помощи, и появилось новое сообщение.

«Поздравляем хозяина с получением набора объектов для столовой, они будут доставлены в течении трех дней, пожалуйста ожидайте.»

Видя это сообщение, Лю Мэн обрадовался: действительно угадал, это набор для столовой!

Это означает, что Лю Мэн не только откроет новую столовую в течении трех дней, но и сохранит много денег, на их покупку.

«Конечно, система должна быть доброжелательной ах». Сентиментально сказал Лю Мэн и пошел, что бы найти Ган И Сэй.

Из-за «сумасшедшего английского» Лю Мэн не искал новых миссий и за ближайшие несколько дней он получил только задание «эффективный урок обществознания(идеология и мораль)», за которое он получил в награду доску объявлений, доску почета и прочее, в общем полный пакет.

В пятницу пять грузовиков среднего размера припарковались перед начальной школой Таоюань, заблокировав движение. Лю Мэн вышел, что бы посмотреть это были объекты для столовой.

В прошлом для студенческого общежития так же доставляли много предметов, но там в основном были кровати, которые привезли в разборном виде, поэтому потребовалось только три грузовика и встав один за другим они не сильно перегораживали движение. Но для столовой привезли предметы которые не могут быть разделены, поэтому отправили целых пять грузовиков.

Лю Мэн также задавался вопросом, почему не послать сразу более крупный грузовик, но причина оказалась очень простой – дорога в Таоюань слишком узкая для большого грузовика.

Когда Лю Мэн получал доставку ближайшие жители деревни пришли посмотреть и встав по обоим сторонам дороге их число превысило сотню.

Сотня зрителей, это действительно очень невероятно для деревни.

Некоторые люди также жалуются, что грузовик заблокировал путь, но не осмелились подойти к Лю Мэну или курьерам. Пять средних грузовиков, кто посмел бы что возразить?

Лин Вэй и Яо Вэньбо так же вышли из деревенского комитета, и слушали обсуждение людей вокруг и жалобы некоторых водителей. Хотя Лин Вэй хотел снова проявить «силу мэра», но вспомнив предыдущий позор, подавил это желание.

Деревенский комитет прямо напротив начальной школы в Таоюань, поэтому Лин Вэй видел развитие начальной школы Таоюань. Общежитие, столовая и многое другое что появилось всего за месяц, сильно шокировало его. Как и эффективность строительной команды, да и сама активность Лю Мэна. (П.П. в смысле столько всего замутил для школы в такое короткое время.)

И, когда начальная школа Таоюань заняла первое место в городе Силин, на «сумасшедшем английском», отец Лин Вэйя дал очень четкий указ – не создавать неприятности для Лю Мэна, и найти возможность с ним сблизиться.

Активность Лю Мэна действительно пугала, но сблизиться с ним временно было невозможно. Поэтому он мог только сидеть сложа руки и следить за тем что происходит в начальной школе Таоюань.

Яо Вэньбо, рядом, сказал: «После конкурса «сумасшедший английский», школа Таоюань стала знаменита в городе. А с теперешними темпами развития, в следующем году, если у них будет достаточно студентов, школа не только воскреснет, но и начнет процветать.»

Лин Вэйю не нравилось, что другие хвалили Лю Мэна, поэтому он с ухмылкой сказал: «Для частных начальных школ невозможно набрать студентов в сельской местности.»

Яо Вэньбо также думает, что Лин Вэй прав, поэтому он вздохнул: «Лю Мэн действительно хорошо трудится, но частные начальные школы в сельской местности не смогут выжить.»

В наше время люди из деревень уезжают в города, и сельского населения становится все меньше и меньше. И даже несмотря, что количество школ в деревнях из года в год уменьшается, никто платить за образование в частной конечно не будет.

Даже репутация за победу в конкурсе не поможет, привлечь детей из города. Так как «первая» школа и «маленький дракон» в городе уже долгое время, все к ним уже привыкли и будут идти туда. Что касается детей из деревень и других сельских местностей, то еще менее вероятно, что они поедут так далеко в деревенскую школу, даже если она лучше чем у них.

Яо Вэньбо с Лин Вэйем предавались рассуждениям, когда Лю Мэн открыл школьные ворота, запустив грузовики внутрь.

После работы по облагораживанию кампуса, теперь есть хороший подъезд и дороги чтобы носить вещи.

Вместе приехали и мастера по установке оборудования в столовой. Лю Мэн позвал тетю Лю, что бы она разбиралась с ними, а сам вернулся в школу, что бы проводить уроки двум девочкам.

Завтра они поедут в область для участия в финале «сумасшедшего языка», и Лю Мэн должен уделить дополнительное время, что бы обучать Ган.

Так же в эту пятницу и другие начальные школы готовились к участию в «сумасшедшем английском», во всех аспектах. Разумеется множество отличных преподавателей, готовили своих учеников. И некоторые школы округа так же изучали информацию о других школах, для лучшей подготовки.

Одна из них принадлежала к тройке лучших школ округа – «экспериментальная начальная школа Фенгченга». Чтобы обеспечить, себе первое место на соревнованиях, помимо главных конкурентов они так же анализировали и другие школы занявшие первые места в своих районах на предварительных играх.

«Директор Ниу, это информация по еще одной школе, она заняла первое место на предварительном конкурсе, взгляните?» Красивая учительница передала документы высокому тощему мужчине, тот в свою очередь передал их мужчине лет пятидесяти седящиму за столом.

Человек взял протянутые бумаги своими толстыми руками и пробежался глазами по содержанию.

Пока вы работаете в системе образования в Фенгченг достаточно времени, вы легко узнаете этого мужчину, директор «экспериментальной начальной школы» Ниу Бу Чинь. Поскольку он является легендарным директором.

Пятнадцать лет назад когда ему было 40, он приехал в Фенгченг и взял на себя самую плохую школу в округе «маленькая четверка». В то время эту школу нельзя было описать без нецензурных выражений, учителя работали из рук вон плохо, было мало студентов, да и в целом все было плохо, множество проблем и окружающие только ждали возможности посмеяться над Ниу.

Но в результате они не только не могли шутить, но и были как громом поражены внезапными изменениями произошедшими в «маленькой четверке», за шесть месяцев он исправил большинство проблем. А за следующие три года он полностью реформировал школу. Качество учителей и оценки учеников быстро росли. На четвертый год школа официально изменило свое название на «экспериментальную начальную школу Фенгченг», а на пятый заняла первое место за качество образования в округе!

В последующие шесть лет «экспериментальная начальная школа» изредка смещалась с первого места другими начальными и средними школами, но в целом сохраняли первое место. До тех пор пока в последние годы не появилась частная начальная школа «Звезда», которая их свергла с пьедестала.