Онлайн чтение книги Я подружился со второй самой симпатичной девушкой в классе I Became Friends with the Second Cutest Girl in the Class.
4 - 149

Глава 149 – Смотри на меня

После короткого перерыва начался второй тайм.

Пока что счет был 2:30, 11-ый класс лидировал с отрывом в 28 очков. Большинство людей подумают, что эта игра будет проигрышной для 10-го класса, но никто из учеников 10-го класса не выглядел мрачным.

— Амами, если у тебя будет шанс забить, воспользуйся им, не думай, просто действуй. Ты сыграешь большую роль во втором тайме.

— Поняла, но сначала мы должны защититься.

— Пойдем.

11-ый класс были первыми кто владел мячом в начале второго тайма. Разница в очках была большой, поэтому им нужно было не только наверстать упущенное, но и не дать 11-му классу шанса увеличить разрыв.

В данный момент мяч был во владении Уми.

— Так, не торопимся и сохраняйте спокойствие. Мы лидируем, так что, если мы будет тянуть время, мы точно победим.

Кажется, что 11-ый класс будет играть менее агрессивно, что было вполне объяснимо. В конце концов, пока они лидировали, они бы выиграли. Вполне логично. Им даже больше не нужно было сосредотачиваться на том, чтобы забивать.

С Уми и Накамурой-сан во главе, они заставляли перемещаться мяч по всему периметру корта.

Они могли потратить впустую большую часть времени на спокойную игру, прежде чем попытаться забросить мяч прямо перед тем, как их время бы истекло. Но, конечно, 10-ый класс не стали бы просто сидеть и смотреть, как их противники тянут время.

— Йоу.

— ...Как и думала, ты придешь ко мне. И еще, что с прической? Ты в своем “серьезном режиме” или что-то в этом роде? 

—  Нет, мне просто мешает челка. Ты думаешь, мне нужно быть серьезной, чтобы разобраться с вами?

—*Грр*

Как и в первом тайме, Арае-сан была рядом с Уми, но, в отличие от предыдущего раза, она завязала свои волосы в конский хвост. 

Она выглядела совсем не так, как тогда, когда училась в средней школе. И цвет, и длина ее волос были другими, но она излучала ту же атмосферу, что и в видео, что сохранились со средней школы.

— Давай, ты просто отдашь мне мяч? Не трать зря время, в конце концов мы все равно победим.

— Это моя реплика! Хах!

Выяснение отношений между ними - началось. Арае-сан вклинивалась в промежутки защиты Уми, появляющиеся в моментах между движениями, чтобы отобрать у нее мяч, в то время как Уми удавалось защитить мяч от ее попыток с разницей в миллиметры. Напряжение, находившиеся между ними, было более ощутимо, нежели в первом тайме.

— Сюда, Асанаги-тян!

— Поняла, Накамура-сан!

Уми не смогла даже сделать шага вперед из-за безостановочных нападков Арае-сан, что в конце концов застваило Уми бросить мяч Накамуре-сан - но мяч полетел в совершенно другом направлении.

В направлении, по которому полетел мяч, была Шичино-сан, но она не смогла принять мяч.

Ученица 10-го класса украла мяч прямо у нее из-под носа.

— Ех?!

— Воу, я действительно получила мяч, погнали!

— Заткнись, сделай пас и не мешайся!

— Э, ах да, я здесь, Юу-тян!

— Хорошо!

Затем она передала мяч Амами-сан, которая получила мяч на трех-очковой линии соперника.

Никто не стоял у нее на пути, и она бросила мяч.

— Пожалуйста, попади!

Мяч пролетел через кольцо после пары отскоков от душки кольца и бортика.

Счет теперь был 5:30.

— ...Я сделала это! Нагиса-сан, ты видела? Я сделала это! Три очка!!

— Да, да, просто быстро верни сюда свою задницу.

— Боже, позволь мне немного отпраздновать!

После этой маленькой колкости Амами-сан вернулась на свою позицию, и вместе с остальной командой они перешли к обороне. Их координация была не очень хорошей из-за недостатка практики, но они должны быть в состоянии компенсировать это своим темпом.

— ...Прости, Накамура-сан. Они следили за мной внимательнее, чем я ожидала.

— Похоже на то. Они, вероятно, считывают твои привычки, Асанаги-тян. Ты всегда смотришь на меня, когда делаешь такой финт. Они внимательно наблюдали за тобой, пока ты была занята этой пшеничной гьяру.

— Я так и знала… Арае Нагиса...

Я даже не замечал, что у нее была такая привычка. Ну, честно говоря, было трудно увидеть это со стороны, но Арае-сан наблюдала за Уми с первого тайма, Арае-сан вполне могла заметить некоторые вещи.

Правильным поступком для Уми было бы избавиться от этого финта-привычки, но это определенно сделало бы некоторые ее движения неловкими. Если бы она не смогла быстро адаптироваться к изменениям в матче, то не смогла бы снова использовать этот финт.

Предугадала ли Араэ-сан, что это произойдет? Я не ожидал, и думаю мало кто мог подумать, что она окажется такой хитрой.

— Не волнуйся, Асанаги-тян, время еще есть. Давай не будем проявлять нетерпение.

— Мм… Если мы будем проявлять нетерпение, то просто поможем их планам, да?

Она сказала это, но продолжала смотреть на часы.

Казалось, в выражении ее лица не было ничего плохого, но у меня возникло дурное предчувствие.

И оно сбылось.

— Как тебе такое, мусор?

— Уф...

Сначала Уми могла угнаться за Арае-сан, но постепенно она потеряла инерцию, и Арае-сан отобрала у нее мяч. Казалось, Араэ-сан полностью поняла привычки Уми.

— Иди, Нагиса-сан!

— Подожди, я? ...Что ж, прекрасно.

Благодаря сотрудничеству между Амами-сан и Арае-сан, 10-й класс снова набрал очки.

Игра продолжалась, и к середине второго тайма счет стал 15:35. Разрыв все еще был большим, но, если 10-ый класс сохранит темп, то есть вероятность, что они смогут наверстать упущенное.

"Вы можете это сделать, 10-ый класс!"

"Еще семь трех-очковых, и вы сможете!"

Поскольку в подобной ситуации болеть за аутсайдеров было более привлекательно, большая часть аудитории болела за 10-ый класс.

Радостные возгласы придали Амами-сан еще больше импульса.

— Упс, я не позволю тебе пройти, Юу-тян.

— ...Я просто разрушу всё на своем пути~!²

Амами-сан сделала бросок крюком¹ оттуда, так как Накамура-сан смогла поставить ее в затруднительную ситуацию из-за разницы в их росте.

Что ж, именно так это выглядело для большинства присутствующих, но для Уми, Нитты-сан и меня этот бросок не был сделанным от отчаяния.

В конце концов, мы говорили об Амами-сан. Она бросила мяч, потому что знала, что он попадет в цель.

*Ву-ух!* (Swoop!)

— Ой, ой...

Кто-то из 11-го класса пробормотал это, когда мяч перевалился через край бортика и влетел в кольцо.

И затем.

— Фол в обороне, команда 11.

—  Ум? Я слегка прикоснулась к ней, но все же нарушила? ...Тц, как же неповезло...

Рядом с Накамурой-сан, которая выглядела недовольной решением судьи, Амами-сан озорно высунула язык.

Понятно, значит, она это спланировала.

Таким образом, они не только заработали бы три очка за этот бросок, но и получили бы право на штрафной бросок.

Естественно, они забили со штрафного броска, добавив себе еще одно очко.

Теперь счет был 19:35. (2.4.6.8.10.12.14.16.18.(19).20.22.24.26.28.30.32.34.(35).36)⁴

—  Что думаешь, Нагиса-сан? Разве я не восхитительна?

— ...Ну, так себе. Если бы ты запорола штрафной, я бы тебя побила.

— Поскольку я не провалилась, что ты теперь будешь делать?

— Ничего.

—  А?? Давай, хотя бы погладь меня по голове~

—  Ты что, собака?

— Уми часто говорила мне также, хе-хе...

— Тч… Не хочу знать ничего подобного.

Она прищелкнула языком, но я не знал, сделала ли она это потому, что считала Амами-сан раздражающей, или потому, что Амами-сан косвенно сравнила ее с Уми. Хотя казалось Арае-сан, не так сильно ненавидит Амами-сан, я думаю, она начинает поддаваться ее очарованию.

На секунду мне померещилась прежняя Арае-сан, из средней школы в Амами-сан.

...Может, они и похожи, но я точно уверен, что не стал бы пытаться поладить с Араэ-сан.

В любом случае, я беспокоюсь об Уми.

— Асанаги-тян, сюда.

— Спасибо тебе, Шичино-сан. Хотя сейчас у них преимущество, но мы не должны проявлять нетерпение...

— Верно! Подождем, пока они увлекутся, и контратакуем! Так что пока давайте подождем и не будем торопиться.

— Боже, твои слова более убедительны, чем мои, Накамура-сан… Как и ожидалось от студента номер один.

— Накамура-сан, ты будешь баллотироваться на пост президента студенческого совета? Вроде как учитель просил тебя, верно?

— Нет, не буду, мне не очень интересует высокое положение~

— Это та Накамура, которую мы все знаем и любим~

11-ый класс, кажется, был все таким же расслабленным, как в начале, даже в подобной ситуации. Казалось, что они так просто не сломятся, так что сейчас все зависит от 10-го класса.

— Сделай все, что в твоих силах, Уми... ³

Я заварил все это, и всякий раз, когда наши с Уми взгляды встречались, в этих глазах, я не замечал ни капли гнева.

“Смотри на меня.”

Она произнесла это одними губами, и я кивнул ей, прежде чем подойти ближе к корту.

До окончания второго тайма оставалось четыре минуты. Я хотел оказать ей как можно больше поддержки в течение этого времени.

____________________

1. Бросок крюком (также, крюк; англ. hook shot) — бросок в баскетболе, совершаемый боком к кольцу за счёт вращательного движения руки и выпуска мяча над головой. Поскольку исполняется такой бросок дальней рукой от кольца и, следовательно, защитника, его практически невозможно заблокировать.

2. I will break through!

3. “Do your best, Umi” переводчик выдал “Делай все, что в твоих силах, Уми” но мне почему-то кажется лучше будет “Ты лучшая, Уми…” по контексту подходит

4. вроде как все нормально, все объяснится в следующих главах, даже "Пшеничная гьяру"

_