Онлайн чтение книги Я подружился со второй самой симпатичной девушкой в классе I Became Friends with the Second Cutest Girl in the Class.
3 - 131

Обычно, когда у нас (в основном у Уми) не было никаких дел, о которых нужно было позаботиться, мы вместе возвращались домой. Мы встречались в местах, которые были далеко от наших классных комнат, так что до этого я никогда не заходил в класс Уми.

По ее словам, она хорошо ладила со своими одноклассниками, доказательством этого был их тогдашний разговор, но она никогда не рассказывала мне ничего конкретного о своих одноклассниках.

Я знал, что она сказала бы мне, если бы у нее возникли какие-либо проблемы, но как ее парню мне все равно было любопытно узнать об этом.

Как шли дела в ее классе? Стала ли она снова центром внимания класса, как в прошлом году? Стала ли она вместо этого обычной ученицей и наслаждалась ли более спокойной школьной жизнью?

В любом случае, я думаю, пока она наслаждается, все было бы хорошо.

— ...Верно, разве я не в первый раз посещаю другой класс подобным образом?

Когда занятия в школе закончились, я стоял перед классом 2-11 вместо того, чтобы ждать на нашем обычном месте встречи.

Я немного нервничал, так как это был первый раз, когда я делал что-то подобное.

Я заглянул в класс, учитель все еще что-то говорил, в то время как класс молча слушал. Уми сидела посреди класса, зевая и рассеянно делая что-то.

Мне было неловко подглядывать за ней таким образом, но в то же время я был рад видеть эту ее милую сторону.

Они закончили через несколько минут, и наконец смогли пойти домой. Я бегло оглядел класс и увидел, что девочек там больше, чем мальчиков. Девочек было в два раза больше, чем мальчиков.

Кто-то может сказать, что положению парней можно было позавидовать, но я не мог сказать, что завидовал им. В конце концов, я сам знал больше девочек, чем мальчиков.

Упс, я отклонился от темы. В любом случае, что я хотел увидеть, так это жизнь Уми в классе 2-11.

Большинство мальчиков быстро покинули класс после того, как их отпустили, в то время как девочки задержались, чтобы поболтать друг с другом.

Я подслушал их разговоры, в основном они говорили о пройденных тестах и предстоящем промежуточном экзамене. Как и ожидалось от класса отличников, даже когда всех отпустили, они сосредотачивались на учебе. Тем не менее, вопреки моим ожиданиям, атмосфера в классе выглядела дружелюбной и непринужденной.

Я ожидал, что атмосфера будет немного более нестабильной и соревновательной, поскольку это был подготовительный класс.

...Честно говоря, глядя на них, я почувствовал зависть. Я бы хотел, чтобы мой класс был таким же мирным.

— Асанаги-тян, я кое-чего не понимаю в тесте по английскому… Этот вопрос вот здесь

— Хм? Ах, эта часть, да, в ней перепутаны местоимения, эту часть трудно перевести

— Ты тоже так думаешь? Серьезно, учитель просто издевается над нами! Только потому, что мы из подготовительного класса, это не значит, что они должны заставлять нас проходить через это!

— Точно, точно! Кстати, тебе следует перевести предложение из этой части, затем перейти к этому вот здесь...

— Хм? Поняла! Я и не думала, что смогу это сделать! Спасибо тебе, Асанаги-тян!

— Не за что

Казалось, что Уми чему-то учит своих одноклассниц. Понятно, что ее оценки были высокими даже среди отличников, это было нормально, что они полагались на нее.

Конечно, были ученики, у которых оценки были выше, чем у нее, но она обладала природным обаянием и дружелюбием, именно это привлекало к ней одноклассников.

Она была популярна.

Она продолжала извиняться передо мной за то, что мне приходилось ждать ее всякий раз, когда мы вместе возвращались домой, но, увидев эту сцену, нетрудно было понять почему.

Мне нравилось, когда она в чем-то полагалась на меня, но мне также нравилось, когда многие люди вот так полагались на нее.

...Как бы сказать? Мне кажеться, что я влюбился в нее. Снова.

В любом случае, я достиг своей цели, я должен улизнуть отсюда, пока меня не заметили.

Я мог бы войти в класс, если бы захотел, так как занятия в школе на сегодня закончились, но я все еще чувствовал себя неуютно, посещая класс других людей.

Я не был Амами-сан, которая просто ворвалась бы в класс, как только их отпустили. Кроме того, этой девушке многое сходило с рук, потому что она была милой. Если бы я ворвался сюда, люди стали бы странно на меня смотреть, и я предпочел бы избежать этого.

Вот почему я решил уйти прежде, чем кто-нибудь сможет меня заметить. Я обернулся и увидел кого-то, стоящего прямо у меня за спиной.

— Э-э, можно тебя на минутку?

— да?

Это была девочка, скорее всего, из класса 2-11. Класс располагался довольно далеко от других классов, из-за чего был более изолированным, так как находился в самом конце коридора. Ученики из других классов не пришли бы сюда просто так.

Девушка была высокой. Томоэ-сэмпай была высокой, но она была примерно такого же роста или, возможно, даже выше ее.

У нее были длинные черные волосы, а ее черные глаза, спрятанные за очками, пристально смотрели на меня.

...Давление, которое она излучала, было нешуточным.

— Э-э, чем я могу вам помочь?

— Ничего, мне просто показалось, что я тебя где-то видела… Кроме того, ты уже некоторое время пялишься на наш класс

— А, точно. На самом деле у меня сегодня здесь нет никаких дел, так что я собираюсь уходить, увидимся...

— Подожди

Когда я собрался уходить, она крепко схватила меня за плечи, не давая сделать ни шагу.

Затем она приблизила свое лицо к моему.

— Э-Эм…

— Ах, извините. Клянусь, твое лицо мне знакомо… Где же я могла тебя увидеть?

Девушка издала стон, прежде чем захлопать в ладоши. Казалось, она что-то вспомнила.

— ...Ты ищешь Асанаги-тян?

— Хм? Да...

— Хе-хе, я так и знала, я видела твое лицо на ее телефоне...

— А?!

Затем она втолкнула меня в класс.

— Эй все! Я, Накамура Мио, поймала парня Асанаги-тян!

— — — ?! — — — 

После того, как она это сказала, все в классе обратили свои взгляды на меня. Их ранее трогательные взгляды превратились в удивленные.

И в центре внимания всех девушек была Уми.

— М-Маки?!

— ...Й-Йоу, Уми… Прости, меня поймали-...

Именно в тот момент я понял, почему Уми так мало рассказывала мне о своих одноклассниках. Но я уже прошел точку невозврата.

____________