Онлайн чтение книги Дурни, тесты, аватары Idiots Tests and Summoned Beasts
7 - 2

Вопрос второй

Помните эти бейсбольные правила!

Пожалуйста, объясните следующий бейсбольный термин.

— Touch Up.

Ответ Сакамото Юджи:

— Когда бэттер послал мяч, бегущий перед тем, как начать бежать, должен проследить его движение. Бегущий может бежать до тех пор, пока мяч не пойман в перчатку.

Комментарий учителя:

— Правильно.

Ответ Химеджи Мизуки:

— Совершить извращённый поступок.

Комментарий учителя:

— Я действительно шокирован тем, что вы не знаете определение «touch up» в бейсболе, но вы понимаете его английское трактование. Это правильно в английском подтексте, но это неправильно в бейсбольной терминологии.

Ответ Цучии Коты:

— Когда бэттер послал мяч, бегущий, перед тем, как начать бежать, должен проследить его движение и мини-юбки девушек-черлидеров. Бегущий может совершать извращённый поступок до тех пор, пока мяч не пойман в перчатку.

Комментарий учителя:

— Успокойтесь, вы знаете правильный ответ, но он смешан с вашими компрометирующими мыслями.

*****

УВЕДОМЛЕНИЕ

Спортивные игры Академии Фумизуки

Дружеский матч. Бейсбольная игра учителей против студентов.

Вышеназванное мероприятие будет видоизменено, и соревноваться будут Аватары.

Директор Академии Фумизуки Тодо Каору.

— МЕРЗКАЯ СТАРАЯ КАРГА…!!!

Закричали Юджи и я, могучим рывком оттолкнув дверь в кабинет директора.

— Ну, что опять, детишки? Такие шумные так рано утром?

— ЧТО ТЫ ПОДРАЗУМЕВАЕШЬ ПОД БЫТЬ ТАКИМИ ШУМНЫМИ ТАК РАНО УТРОМ? РАЗВЕ СЕЙЧАС ВРЕМЯ ДЛЯ ПОДОБНЫХ СЛОВ, МЕРЗКАЯ СТАРАЯ КАРГА?!

С вдохновением многотысячной армии Юджи и я ворвались прямо к директрисе, которая прикрыла глаза и выглядела грустной. Было трудно направить злобу целого класса парней из-за потери наших библий (порножурналов), и мы надеялись отомстить в матче учителей против студентов… но, когда мы пришли сегодня утром в школу, мы увидели это уведомление. Конечно, мы будем дымиться от злобы.

— Почему ты изменила формат матча, добавив Аватаров? Теперь мы не сможем отомстить учителям и преподать им урок!!

— Разве ты сам не назвал причину, почему школе нужно изменить формат и добавить Аватаров…?

Посмотрев на меня и Юджи с выражением «серьёзно, парни», директор отвернулась, чтобы изучить документы в своих руках. Она, она вообще человек?

— Да ты знаешь, как тяжело мы тренировались, как много грязных трюков мы запланировали и сколько практиковали их… вот почему ты говоришь такие бесчеловечные вещи!!

— Надоедливые засранцы, вам следует направлять свои старания в другое русло!

Наша огромная тяжёлая работа полностью отвергнута. Какой после этого она педагог?!

— Тц, внезапно изменила формат на битву Аватаров, полагаю, это реклама системы призыва… самое важное — манипулировать системой призыва, пока её не смогут контролировать люди?

Теперь, когда Юджи сказал это, директор нахмурилась. Наша школьная директриса больше похожа исследователя, чем на педагога. Она никогда не позволит другим людям недооценивать технические аспекты системы призыва.

— Забудьте о турнире призыва и о том, что произошло летом, теперь система призыва полностью в моих руках. Будь это не так, разве я бы позволила людям использовать Аватаров для игры в бейсбол?

Услышав её слова, я начал удивляться. Теперь, когда она упоминает об этом, это правда, но во время испытания храбрости наши Аватары превратились в монстров, поэтому, очевидно, что-то случилось с системой… возможно, в системе снова какие-то неполадки и наши Аватары превратились в карликовых бейсболистов.

— Притормозите, раздражающие сопляки. Что у вас за выражения?! Вы думаете, что я не справилась с управлением, из-за чего система призыва приняла бейсбольный стиль, поэтому я заставляю всех использовать в игре Аватаров? Вы так думаете?

Именно так мы и думаем.

— Хмф, я не знаю, что ваши идиотские мозги выдумали, но я потратила много усилий, чтобы придать системе призыва бейсбольный стиль. Мне пришлось расширить эффективный диапазон системы, сотворить биту и перчатки, и мне пришлось ясно представить себе мяч, чтобы воплотить его. Как можно создать всё это, если не контролировать систему полностью.

Создать мяч при помощи воображения, просчитать сопротивление воздуха для формы мяча, бесшовный крученый мяч… эти сложные термины один за другим вылетали изо рта директора. Я действительно не понимаю, что она говорит. В любом случае…

— Значит теперь система призыва в порядке, и ты хочешь, чтобы все учителя и студенты лично убедились в этом?

— …

Ах, выражение директора застыло.

— Акихиса, тебе следует обращать внимание на то, что ты говоришь. Смотри, из-за того, что ты правильно догадался, лицо старушки застыло.

Правильно ли я понял? Человек перед нами намного старше нас, но иногда она кажется ребенком. Или… все исследователи такие?

— Ко-конечно, нет! Как директор школы, я хочу, чтобы у учителей и студентов была приятная и дружеская интерактивная игра.

— Ах ~ действительно ~ это удивительно ~

— Потрясающе ~ выражаю тебе своё почтение ~

— Назойливые засранцы, вы раздражаете!!

Сказала ложь, которую легко заметить, а выглядит так, будто мы поверхностные.

— Полагаю, невозможно вернуть правила в норму, верно? Ведь идея использовать Аватаров для игры в бейсбол принадлежит старушке.

— Да, директор. Пожалуйста, уберите это уведомление и давайте играть в бейсбол нормально!

— Я отказываюсь.

— ПОЧЕМУ??!! *вдвоём*

— Вы считаете меня дурой, когда так говорите. Как вы могли подумать, что я соглашусь с вашей просьбой?

Невероятно. Фактически, она отказывает серьёзной просьбе своих милых учеников. Она, правда, глава школы?

— Даже если бы вы ничего не сказали, отозвать уведомление невозможно, поскольку все приготовления завершены.

Директор толкнула в нашу сторону стопку перевязанной высококачественной бумаги.

— Почему всё закончилось этим… по собственной воле делаешь подобное, не спросив нашего согласия…

— Что за чушь вы несёте?! Почему я должна просить у вас разрешение?!

Пресвятые печенюшки! Если бы мы знали, что так случится, мы бы подкупили спортивный комитет. Но эта мерзкая старуха, вероятно, не послушает их. Когда я стиснул зубы, размышляя, как спасти положение, Юджи задумчиво посмотрел на директора и произнёс:

— Теперь уже поздно что-либо менять… но в таком случае, разве разница между учителями и студентами не слишком велика?

— Говоря о разнице, ты имеешь в виду разницу в силе Аватаров учителей и студентов? Ха! Я думала, у тебя ещё есть, что сказать.

— Но, директор, Юджи прав! Разве баллы учителей не смехотворно высоки? А оценки эквиваленты силе. Если такая разница в силе, как мы можем победить…

— Хватит говорить глупости. Это не обычная битва. Я говорю вам играть в бейсбол! Если бы победа определялась только силой, все профессиональные игроки были бы культуристами.

— Но…

— Кроме того, Академия Фумизуки — школа, сфокусированная на оценках, чтобы увеличить учебный потенциал. Разница в оценках должна отражать разницу в силе. Что в этом плохого?

Мне нечего возразить директору. Она права. Мы знали образовательную политику Академии Фумизуки, когда поступали в эту школу, но мы всё равно выбрали эту школу.

— Но даже если ты так говоришь, зная огромную разницу в наших способностях, мы не сможем сфокусироваться на игре в бейсбол! Поэтому, пожалуйста, верни всё в норму!

— Ах, Акихиса, просто успокойся. Разве я не сказал? Это невозможно.

Я хотел сказать ещё что-нибудь, но Юджи остановил меня. Э? Разве не Юджи просил директора вернуть обычный формат?

— Но, Юджи, это…

— Мн, ты прав. Это сделает нас менее сосредоточенными во время игры. Итак, директор, как насчёт такого? Если ты хочешь, чтобы у нас был энтузиазм, тебе нужно приготовить какой-нибудь приз для нас, а?

Юджи прозаично задал вопрос директору. Приз? Что это значит?

— Твоё предложение просто смехотворно. Более того, я не смогу подготовить хороший приз в такой короткий срок, верно?

— Нет, тебе не нужно готовить его, и ты не потратишь ни цента.

Не нужно платить ни цента? Значит…

— Если мы победим учителей, пожалуйста, верни все конфискованные во время выборочной проверки вещи. Что думаешь?

— …Понятно. Вместо титула предпочитаешь нечто более реальное?

— Конечно, было бы хорошо, если бы мы смогли отомстить, но поскольку мы не можем изменить установленные правила, бессмысленно ворчать об этом. Лучше получить какой-то реальный приз.

Сказав это, Юджи ухмыльнулся. Отказаться от звания и получить награду… с одной стороны, это похоже на то, что сделает Юджи… но по какой-то причине я чувствую, что что-то не так. Уу, что не так…

— Касаемо внезапной выборочной проверки. Думаю, не только студенты, даже учителя много говорили тебе об этом, верно?

— …Хмф, если вы не хотели, чтобы ваши вещи конфисковали, вам не нужно было приносить их в школу. Как вы относитесь к школе?!

Хотя всё это было во имя образования, выборочные проверки Академии Фумизуки были намного более строгими, чем в других школах. Обычная школа вернула бы личные вещи студентов, даже после их конфискации. Не только студенты, полагаю, нет ничего удивительного в том, что даже учителя говорили директору «это уже чересчур».

— Я делаю тебе это предложение из-за установленных тобою правил. Если ты примешь моё предложение, мы послушно примем формат турнира. Если ты дашь нам шанс, мы сделаем всё возможное, чтобы сдержать недовольство. Прямо сейчас это выгодная сделка, верно?

— Так вы взорвётесь от недовольства, потому что не знаете, что происходит? Я могу сказать студентам, что у них есть «шанс вернуть конфискованные вещи», и даже если вы не сможете их вернуть, вы, ребята, будете злится на себя за своё поражение, а не на нас, учителей.

— Мн, примерно так. Все будут ненавидеть свою слабость, если их ограбят. Но если есть шанс, даже если люди проиграют то, что они хотят, неожиданно, но они могут принять такой исход.

Юджи опять говорит о чём-то глубокомысленном с директором. Вообще, если у нас не будешь шанса дать отпор, все будут чувствовать себя плохо. Дело в этом?

— Это хорошая идея. Что думаешь, мерзкая старуха?

Юджи повернулся боком и посмотрел на директора. Я не знаю, о чём они говорят, но мне кажется, что я должен согласиться с Юджи.

— Пожалуйста, мерзкая старуха.

Подражая Юджи, я шагнул к директрисе и встал возле него. Услышав наши слова, директор погладила свой подбородок и сказала:

— Итак… касаемо этой… сделки, вы умоляете меня, верно? Но, глядя на то, с каким отношением вы просите, я не могу кивнуть и легко согласиться.

Уу… Я изо всех сил старался стерпеть это задиристое «ты мерзкая старуха», рвущееся из моего рта, потому что пытался понять, что она говорит.

— Прошу прощения… но о чём ты говоришь?

— Называть кого-то старше тебя «старуха»… как я могу согласиться с этим и принять вашу просьбу, сопляки?

Понятно. Поскольку ей не нравится, что люди называют её «старухой», я просто повторю это.

— Прости за это, «мерзкая».

— Как и сказала «мерзкая», мы должны быть более внимательными.

— ПОСТОЙТЕ МИНУТУ! ВЫ ПРОСТО УДАЛИЛИ «СТАРУХА» ИЗ «МЕРЗКАЯ СТАРУХА»!

Лицо директора перекосилось от гнева. Она такая упрямая. Как мы можем адаптироваться к такому числу запросов.

— Забудем про это. Что ты думаешь?

— Уу, ну… на спортивные игры прибудут гости из других стран. Было бы замечательно, если бы вы, ребята, вели себя хорошо… мы покажем гостям бейсбольный турнир с Аватарами между классами 2-A и 3-A. Касаемо вас, тупые засранцы, сфокусируйтесь на бейсбольном матче. Гостям я покажу другое спортивное мероприятие. Так будет безопаснее…

Выглядит так, будто мы ходячая неприятность. Но лучше закрыть на это один глаз и не спорить с ней слишком много.

— Серьёзно, вы, парни. Хорошо, я принимаю условия.

— Правда? Благодарим за сотрудничество.

Юджи и директор кивнули. Итак, хотя наша цель — вернуть обычный формат турнира — не была достигнута, по крайней мере, нам удалось получить возможность вернуть наши конфискованные вещи. Это не должно быть большой проблемой.

— Поскольку мы договорились, давай напишем чёрным по белому, мы напишем и про приз, чтобы мы не беспокоились, что ты скажешь «я никогда не слышала об этом раньше».

— Надоедливый оболтус, это мои слова.

Затем Юджи и директор, споря друг с другом, начали писать правила турнира.

— В каждом бейсбольном матче с Аватарами можно использовать только один предмет?

— Я не возражаю. Но разве у вас, ребята, не возникнут проблемы, если будет только один предмет?

— Ага. Если возможно, я надеюсь использовать разные предметы для всех иннингов.

— Хорошо, я могу согласиться на это. В любом случае, это связано с учёбой.

— Это нам здорово поможет. В таком случае, почему бы не записать «вы можете выбрать один из изучаемых предметов», вместо «используйте предмет для Аватара», чтобы было проще понять?

— Всё нормально, пока это не искажает первоначальный смысл самих правил.

Они продолжают разговаривать (хотя, вернее, говорит только Юджи), и бейсбольные правила почти готовы. Хорошо, если всё идёт по плану Юджи, но почему мне кажется, что что-то не так…

Турнирные правила (правила школы) бейсбола с Аватарами

1. В каждом иннинге вы можете использовать один из изучаемых предметов.

2. В каждом матче, если предмет использовался в предыдущем иннинге, его нельзя использовать в другом иннинге.

3. Один из не участвующих учителей должен быть судьёй. Кроме того, другому учителю, который наблюдает за матчем, запрещено передвигаться.

4. Если бейсбольный мяч вылетает за границу поля призыва (стиль бейсбола с Аватарами), это считается хоум-раном, если он в игре. Если нет, то это считается фолом.

5. Будет по 5 нападающих и оборонительных иннингов. Если счёт остаётся равным, игра продлевается до 7 иннингов. Если в течение 7 иннингов победитель не определится, объявляется ничья.

6. Каждая команда должна подготовить список игроков. Игроки, чьи имена не указаны в списке, не смогут принять участие в матче. Кроме того, это правило касается игроков на скамейке запасных и учителей, отвечающих за матч.

7. По игроку на каждой оборонительной позиции и два игрока на скамейке запасных, всего 11 игроков.

8. Когда проводится матч, события спортивных игр в приоритете. Если время матча затрагивает время проведения спортивных игр, каждая команда может сменить состав в последнюю минуту.

9. За исключением этих правил, остальные соответствуют официальным правилам бейсбола.

*****

По окончании наших переговоров мы вернулись в класс F. Пока мы шли, я, наконец, понял причину своего беспокойства. А, кстати…

— Юджи, касаемо того, что сейчас было…

— Ты говоришь о бейсбольном турнире с Аватарами?

— Мн, это звучит как разумное решение, но… мы сможем выиграть матч, верно?

Только что Юджи сказал «если мы победим, учителя вернут конфискованные вещи». Верно, другими словами… если мы не выиграем турнир, мы не сможем получить приз. Если мы сможем отказаться от нашей мести, чтобы вернуть конфискованные вещи, это звучит разумно, но на самом деле это не так. В этом турнире нужно победить за счёт оценок. Как мы сможем выстоять против учителей?! Если так, я мог бы также найти шанс выпустить весь свой гнев и отомстить им. Услышав мои слова, Юджи бросил на меня взгляд «какая редкость, что ты заметил», прежде чем ответил.

— Ты прав. Бессмысленно говорить об итогах, если нам не победить в турнире по бейсболу. Поскольку она осознаёт это, мерзкая старуха согласилась на нашу просьбу.

— Вот как. Но наши противники — учителя. Наши шансы победить их практически…

— Мг, как-то так. Вероятно, мы не сможем победить, если будем играть, как обычно…

Есть огромная разница между оценками учителей и нашими. Хотя нам следует обратить внимание на сдаваемый предмет, есть огромная разница в навыках.

— Итак, Юджи, какой план ты придумал?

— Хм? О чём ты говоришь?

— Хватит валять дурака. Ты выглядишь так, словно уже обдумываешь что-то, ты выглядишь задумчивым. И ты разрабатывал эти правила, верно? Ты уже придумал план. верно?

— Ун, есть план. Как я могу себе позволить сражаться в обречённой битве?

— Ага, и? Каков план?

— Как ты и сказал, я намереваюсь воспользоваться этими правилами… но это интересно, только тогда, когда мы будем делать это. Кроме того, если я скажу тебе сейчас, ты всё равно забудешь.

Как грубо, просто время от времени я кое-что забываю.

— Но, Юджи, почему ты вдруг так воспылал? Видимо, у тебя конфисковали не только MP3-плеер, А?

— И три роскошных издания фотоальбома.

— Ты и впрямь смог спрятать целых три в своём доме… разве это не слишком удивительно?

На самом деле, сумел избежать обнаружения Киришимой-сан и обмануть природные инстинкты своей мамы!

— Я прятал их под книжным шкафом, или в антресолях, или даже заворачивал их в полностью водонепроницаемую упаковку и бросал в резервуар для пресноводных рыб. Я потратил на них много усилий…

— Получается, ты не мог вытащить их в любой момент, чтобы почитать.

Вот что называют смешать цель и средства.

— Если бы я этого не сделал, я бы не смог защитить эти сокровища. Кроме того, эти альбомы были достаточного уровня, чтобы я использовал такие радикальные меры.

— Понятно. Если они так великолепны, я хочу прочесть их.

— …Я тоже.

Я кивнул головой вместе с Киришимой-сан, стоявшей возле меня. Насколько прекрасны эти фотоальбомы? Раз Юджи так сказал, я постараюсь изо всех сил, чтобы забрать их у учителей и прочитать их.

— Ладно, всё будет хорошо. Юджи и Киришима-сан теперь смогут развивать свои отношения.

— ПОСТОЙ, АКИХИСА! КАК МОГ ТЫ БРОСИТЬ МЕНЯ В ТАКОЙ МОМЕНТ?!

Юджи решительно схватил меня за запястье, но если я останусь здесь, то увижу разрушительную сцену…

— …Я действительно недооценила Юджи. Отныне, не важно где, в бассейне, внутри цветочных горшков или в ванне во время купания Юджи, я всё тщательно проверю.

— ЭЙ, постой минуту. РЕАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ ПОСЛЕДНЕГО НЕ ИМЕЕТ НИЧЕГО ОБЩЕГО С ПРОВЕРКОЙ!!

— …Я должна проверить, насколько вырос Юджи.

Понятно, так ей нужно проверить взросление Юджи.

— …Хм?

Постойте минутку. Говоря о «проверке роста»… значит ли это, что…

— Киришима-сан, позволь мне спросить у тебя кое-что…

— …Что именно?

— Киришима-сан, ты… купалась с Юджи раньше?

— …До средней школы.

— ХЯЯЯЯАААХХХХХ!!!!

— ОПАСНОСТЬ!!

Тц! Он уклонился! Сумел увернуться от моего мощного удара с разворота, с рефлексами этого парня нельзя шутить…

— ПОСЛУШАЙ МЕНЯ, АКИХИСА! ЭТО БЫЛО ДО СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ, НО МЫ НИКОГДА НЕ КУПАЛИСЬ ВМЕСТЕ, КОГДА УЧИЛИСЬ В 5 И 6 КЛАССЕ…

— …И всего несколько раз после того, как моя грудь подросла.

— ХХХХЯЯЯЯЯЯААААААХХХХХХХХХ!!!!

— ВОООХХ!! ТЫ ПЫТАЕШЬСЯ УБИТЬ МЕНЯ?!!!

— ЗАТКНИСЬ, ТЫ, ЯЗЫЧНИК… ТЫ ЕРЕТИК, КОТОРЫЙ ВОШЕЛ В СВЯТОЕ МЕСТО, КОТОРОЕ НЕ ДОЛЖНО ОСКВЕРНЯТЬСЯ! …ТЫ ЗАПЛАТИШЬ ЗА ЭТО БОГОХУЛЬСТВО СВОЕЙ СМЕРТЬЮ! И ЕЩЁ…

— …ТЫ ПРЕДСТАНЕШЬ ПЕРЕД ТРИБУНАЛОМ FFF!!!

— ПОСТ-ПОСТОЙТЕ МИНУТУ! КОГДА ВЫ, РЕБЯТА, ПОЯВИЛИСЬ?! ДО СИХ ПОР Я СОВЕРШЕННО НЕ ЧУВСТВОВАЛ ВАШЕ ПРИСУТСТВИЕ!!! ДАЖЕ ЕСЛИ Я КУПАЛСЯ С ШОУКО, ЭТО НЕ ЗНАЧИТ, ЧТО ЧТО-НИБУДЬ ПРОИЗОШ… ГВВВОООААААХХХХ!!!

— …Ах… Юджи…

— Инквизитор первого класса Ёши, благодарим вас за поимку этого еретика. Вам пришлось тяжело.

— Нет-нет, это я хотел бы выразить вам мою признательность, лидер Сугава.

— …Я просто хотел спросить… насчёт «если мы выиграем бейсбольный турнир, мы сможем вернуть все конфискованные предметы»…