Специальный бюллетень: жизненная консультация с учителем Железным кулаком
Железный человек-сенсей: На этот раз мы узнаем, как правильно выделять самую важную информацию.
Что значит выделять самую важную информацию?'
В последние годы в мире очень много ненужной и плохой информации. Важно уметь выбрасывать ненужную информацию из огромного потока данных. Не пытайтесь понять, о чём каждый конкретный блок информации, просто найдите и запомните нужную. Вот об этом отборе информации я говорю.
Железный человек-сенсей: то, что в предыдущий раз делал Сугава, это не отбор информации, а манипулирование её частями. Важно сохранить суть информации, но выделить самую важную и интересную её часть. Вы поняли?
Ёши Акихиса-кун и Тамано Мики-сан: Да! Я попробую!
Отборный отчёт Ёши Акихисы.
Также наш репортёр провёл опрос среди других участвовавших в эксперименте студентов, но получил сплошные негативные отзывы. Например, «я сильно запутался, с меня довольно» и «Я не хочу экспериментировать с такими вещами. Эта мерзкая карга никогда не делает ничего хорошего». Видимо, как существуют два противоположных мнения относительно гадания, так же есть и два противоположных мнения относительно предсказывания внешности детей. Кроме того, преобразованные в детей Аватары это просто смешивание характеристик призывающих, окружение и социальная среда не учитываются при их создании. Технологии ещё не достигли такого уровня, чтобы учитывать дополнительные факторы.
Оценки учеников класс 2-F улучшаются.
По слухам, в худшем классе всей школы, 2-F, недавно начали улучшаться оценки. Общее мнение заключается в том, что отчасти это связано с постоянными войнами призыва, помогающими классу F повышать свои оценки. Староста класса Сакамото Юджи-ши и Ёши Акихиса-ши добились огромных улучшений в оценках, и даже Цучия Кота-ши и Сугава Рё-ши немного подтянули свои оценки.
Взрыв в классе домоводства. К счастью, никто не пострадал.
В классе домоводства, в котором студенты могут готовить в качестве клубной деятельности, по неизвестным причинам произошёл взрыв. По словам Химеджи Мизуки-сан, которая находилась внутри класса, «внезапно произошёл взрыв, когда я смешала азотную кислоту, серную кислоту и глицерин при приготовлении печенья». С другой стороны, новость о закрытии класса домоводства…
Борьба против давления современного общества. Отлично работает против болей в животе и рвоты!
~Всемогущий желудочно-кишечный препарат~
Пожалуйста, покупайте в классе Химии. Доказано, что препарат не является официально одобренным правительством.
КАРТА прогулочных мест и закусочных возле школы.
Ё!... Ттеке. Из школы на вокзал. Идеальная карта всех закоулков! В том числе раменная в торговом квартале, которая в последнее время стала безумно популярна! Первое издание — 150 иен.
Отборный отчёт Тамано Мики.
Мальчики могут делать детей друг с другом.
Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
1 - 0.5 | 17.02.24 | |
1 - 1 | 17.02.24 | |
1 - 2 | 17.02.24 | |
1 - 3 | 17.02.24 | |
1 - 4 | 17.02.24 | |
1 - 5 | 17.02.24 | |
1 - 6 | 17.02.24 | |
1 - 8 | 17.02.24 | |
1 - 9 | 17.02.24 | |
1 - 10 | 17.02.24 | |
1 - 11 | 17.02.24 | |
2 - 0 | 17.02.24 | |
2 - 0.5 | 17.02.24 | |
2 - 1 | 17.02.24 | |
2 - 2 | 17.02.24 | |
2 - 3 | 17.02.24 | |
2 - 4 | 17.02.24 | |
2 - 5 | 17.02.24 | |
2 - 6 | 17.02.24 | |
2 - 7 | 17.02.24 | |
2 - 8 | 17.02.24 | |
2 - 9 | 17.02.24 | |
Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
3 - 0.5 | 17.02.24 | |
3 - 1 | 17.02.24 | |
3 - 3 | 17.02.24 | |
3 - 4 | 17.02.24 | |
3 - 5 | 17.02.24 | |
3 - 6 | 17.02.24 | |
3 - 7 | 17.02.24 | |
3 - 8 | 17.02.24 | |
3 - 9 | 17.02.24 | |
Том 3.5 - Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
3 - 11 | 17.02.24 | |
3 - 12 | 17.02.24 | |
3 - 13 | 17.02.24 | |
3 - 14 | 17.02.24 | |
3 - 15 | 17.02.24 | |
3 - 16 | 17.02.24 | |
Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
4 - 0.5 | 17.02.24 | |
4 - 1 | 17.02.24 | |
4 - 2 | 17.02.24 | |
4 - 3 | 17.02.24 | |
4 - 4 | 17.02.24 | |
4 - 5 | 17.02.24 | |
4 - 6 | 17.02.24 | |
4 - 7 | 17.02.24 | |
4 - 8 | 17.02.24 | |
Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
5 - 0.5 | 17.02.24 | |
5 - 1 | 17.02.24 | |
5 - 2 | 17.02.24 | |
5 - 3 | 17.02.24 | |
5 - 4 | 17.02.24 | |
5 - 5 | 17.02.24 | |
5 - 6 | 17.02.24 | |
5 - 7 | 17.02.24 | |
5 - 8 | 17.02.24 | |
5 - 9 | 17.02.24 | |
Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
6 - 0.5 | 17.02.24 | |
6 - 1 | 17.02.24 | |
6 - 2 | 17.02.24 | |
6 - 3 | 17.02.24 | |
6 - 4 | 17.02.24 | |
6 - 5 | 17.02.24 | |
6 - 6 | 17.02.24 | |
6 - 8 | 17.02.24 | |
Том 6.5 - Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
6 - 9.5 | 17.02.24 | |
6 - 10 | 17.02.24 | |
6 - 10.5 | 17.02.24 | |
6 - 11 | 17.02.24 | |
6 - 11.5 | 17.02.24 | |
6 - 12 | 17.02.24 | |
6 - 12.5 | 17.02.24 | |
6 - 13 | 17.02.24 | |
6 - 14 | 17.02.24 | |
7 - 0.1 | 17.02.24 | |
Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
7 - 0.3 | 17.02.24 | |
7 - 1 | 17.02.24 | |
7 - 2 | 17.02.24 | |
7 - 3 | 17.02.24 | |
7 - 4 | 17.02.24 | |
7 - 5 | 17.02.24 | |
7 - 6 | 17.02.24 | |
7 - 7 | 17.02.24 | |
7 - 8 | 17.02.24 | |
7 - 9 | 17.02.24 | |
7 - 10 | 17.02.24 | |
Том 7.5 - Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
7 - 11.5 | 17.02.24 | |
7 - 12 | 17.02.24 | |
7 - 13 | 17.02.24 | |
7 - 13.5 | 17.02.24 | |
7 - 14 | 17.02.24 | |
7 - 15 | 17.02.24 | |
7 - 16 | 17.02.24 | |
Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
8 - 0.5 | 17.02.24 | |
8 - 1 | 17.02.24 | |
8 - 3 | 17.02.24 | |
8 - 4 | 17.02.24 | |
8 - 5 | 17.02.24 | |
8 - 6 | 17.02.24 | |
8 - 7 | 17.02.24 | |
Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
9 - 0.5 | 17.02.24 | |
9 - 1 | 17.02.24 | |
9 - 2 | 17.02.24 | |
9 - 3 | 17.02.24 | |
9 - 4 | 17.02.24 | |
9 - 5 | 17.02.24 | |
9 - 6 | 17.02.24 | |
9 - 7 | 17.02.24 | |
9 - 8 | 17.02.24 | |
Том 9.5 - Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
9 - 9.5 | 17.02.24 | |
9 - 10 | 17.02.24 | |
9 - 10.5 | 17.02.24 | |
9 - 11 | 17.02.24 | |
9 - 11.5 | 17.02.24 | |
9 - 12 | 17.02.24 | |
9 - 12.5 | 17.02.24 | |
9 - 13 | 17.02.24 | |
9 - 14 | 17.02.24 | |
Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
10 - 0.5 | 17.02.24 | |
10 - 1 | 17.02.24 | |
10 - 2 | 17.02.24 | |
10 - 3 | 17.02.24 | |
10 - 4 | 17.02.24 | |
10 - 5 | 17.02.24 | |
10 - 6 | 17.02.24 | |
10 - 7 | 17.02.24 | |
10 - 8 | 17.02.24 | |
10 - 9 | 17.02.24 | |
Том 10.5 - Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
10 - 11 | 17.02.24 | |
10 - 12 | 17.02.24 | |
10 - 13 | 17.02.24 | |
10 - 14 | 17.02.24 | |
Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
11 - 0.5 | 17.02.24 | |
11 - 1 | 17.02.24 | |
11 - 2 | 17.02.24 | |
11 - 3 | 17.02.24 | |
11 - 4 | 17.02.24 | |
11 - 5 | 17.02.24 | |
11 - 6 | 17.02.24 | |
11 - 7 | 17.02.24 | |
11 - 8 | 17.02.24 | |
11 - 9 | 17.02.24 | |
11 - 9.5 | 17.02.24 | |
Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
12 - 0.5 | 17.02.24 | |
12 - 10 | 17.02.24 | |
12 - 11 | 17.02.24 | |
12 - 12 | 17.02.24 | |
12 - 13 | 17.02.24 | |
12 - 14 | 17.02.24 | |
12 - 15 | 17.02.24 | |
12 - 16 | 17.02.24 | |
12 - 17 | 17.02.24 | |
12 - 18 | 17.02.24 | |
12 - 19 | 17.02.24 | |
12 - 20 | 17.02.24 | |
12 - 21 | 17.02.24 | |
12 - 21.5 | 17.02.24 | |
12 - 22 | 17.02.24 | |
Том 12.5 - Начальные иллюстрации | 23.02.24 | |
12 - 24 | 17.02.24 | |
12 - 25 | 17.02.24 | |
12 - 26 | 17.02.24 | |
12 - 27 | 17.02.24 | |
12 - 29 | 17.02.24 | |
12 - 30 | 17.02.24 | |
13 - 1 | 17.02.24 | |
13 - 2 | 17.02.24 | |
13 - 3 | 17.02.24 | |
13 - 4 | 17.02.24 | |
13 - 5 | 17.02.24 |
Нецензурные выражения и дубли удаляются автоматически. Избегайте повторов, наш робот обожает их сжирать. Правила и причины удаления