Онлайн чтение книги Дурни, тесты, аватары Idiots Tests and Summoned Beasts
9 - 5

Вопрос пятый

Пожалуйста, назовите синоним слова «неподкупность» и составьте с ним предложение.

Ответ Химеджи Мизуки:

— Синоним: Честность.

Пример: Он честный человек, он не делает зла.

Комментарии учителя:

— Правильный ответ. «Неподкупность» означает «не совершать плохие поступки, иметь честные мысли и совершать честные поступки», а «честность» обозначает «иметь чистые мысли и совершать правильные поступки». Для примера можно взять синонимы «искренность» и «прилежность», «быть невинным» и так далее.

Ответ Коямы Юко:

— Синоним: закатывать глаза.

[✱]Очередная игра слов. Переводчик с япа пояснил. «Быть невинным» —青天 白日. Закатывать глаза — 青天白目.日 — день, 目 — глаз

Комментарии учителя:

— На миг мне показалось, что ты права, но ты допустила ошибку. Ты нервничаешь? Ты написала «白目» вместо «白日». В итоге получается «я говорю друзьям о своей невинности, а они закатывают глаза». Да, у тестов есть ограничение по времени, но гораздо важнее сохранять спокойствие и не быть небрежным.

Ответ Немото Кёджи:

— Синоним: Честность.

Пример: Любой в школе скажет, что Немото Кёджи честный человек.

Комментарии учителя:

— Видимо, нам остаётся только закатить глаза.

*****

— Юджи, тестовый предмет может сновать измениться.

— Нн? Что происходит?

Отправив Химеджи и Шимаду, я готовился к финальной битве, когда подошёл Хидэёши.

— Я видел класс В… Не знаю, Итоу или Ито, не могу вспомнить… он шёл по коридору и вошёл в класс С. Наверное, он изменит предмет.

— Изменит предмет. Сейчас…?

— Всё становится ещё хуже?

— Нет, так для нас будет лучше, но…

Давайте проясним, если произойдёт смена предмета, то это принесёт нам пользу, а не нанесёт ущерб. Очевидно же. Ведь до сих пор мы меняли предметы один за другим.

— Значит, у них есть какой-то план?

— Полагаю.

У них должна быть причина изменить предмет, но может ли это быть попыткой сделать так, чтобы мы не высовывались…? Нет, для обычной стратегии посланнику класса В не нужно проходить мимо нашего класса. Он может просто пойти на четвёртый этаж нового корпуса и встретиться с Коямой на крыше, где та окопалась. Он даже не будет замечен нами. А если они используют такой замысловатый план, чтобы загнать нас в угол, то понимают, что мы заметим смену предмета. Получается…

— Есть ли другая причина, из-за которой они не могут пройти через четвёртый этаж нового корпуса…?

Я не слышал, чтобы там шли строительные работа, а класс А и В не сражаются на четвёртом этаже. Как ни посмотри, они могут пройти там.

— Если они пойдут в новый корпус, группа Химеджи заметит их.

— Группа Химеджи…

Кстати, если мы посмотрим на действия посланника класса В, то кажется, будто он следует за Химеджи, которая идёт на четвёртый этаж. Он не идёт вперёд, он собирается пройти мимо нашей классной комнаты, чтобы появиться перед Химеджи?

— Если он выберет такой маршрут, то не будет в безопасности, он может попасть нам под горячую руку и проиграть…

Если оценить положение классов А и В, трудно представить, что класс А перекрыл четвёртый этаж. Так почему посланник класса В идёт через опасный коридор третьего этажа, где идёт война?

— Это действительно опасно. Если он появится возле класса С, этого парня из В класса могут принять за ученика класса С и напасть на него.

— Ага… если такое случится, то выгодно будет только классу С.

Если студент класса F нападёт на ученика класса В, он получит штраф. Класс F в войне с классом С, а класс В — с классом А. Если класс F устранит боевую единицу класса В, то это точно будет считаться вмешательством в ВПС между другими классами. У того, на кого нападают, проблем не будет, но вот нападавшего дисквалифицируют и отправят в ИК.

— Нн…? Дисквалифицируют…?

У меня появилось дурное предчувствие. Парень класса B прошел мимо нашей классной комнаты и намеренно выбрал путь, где Химеджи столкнется с ним. Забудем про девушек, но парня другого класса Химеджи наверняка не знает. Если сегодняшняя горящая энтузиазмом Химеджи встретит этого парня возле класса С…

— Хидэёши! Когда ты видел этого парня?!

— Нн? Думаю… минут пять назад?

— Он возвращался в класс В?

— Кажется, я не видел, чтобы он шёл туда.

Хидэёши стоял на стрёме возле лестницы. Если он не видел этого парня, значит, он не возвращался. На передачу сообщения не нужно столько времени. Другими словами…

— ЭТИ ЛЮДИ НА САМОМ ДЕЛЕ РАЗРАБОТАЛИ ТАКОЙ ПЛАН!

— Ч-что?!

ЦЕЛЬ ВРАГА — ХИМЕДЖИ?! ОНИ ВЫНУДЯТ ЕЁ АТАКОВАТЬ УЧЕНИКА КЛАССА В, КОТОРОГО ОНА НЕ ЗНАЕТ, ПОСКОЛЬКУ ОНА ПОЛНА РЕШИМОСТИ, А ЗАТЕМ ДИСКВАЛИФИЦИРУЮТ ЕЁ! ТАК ВОЙНА МЕЖДУ КЛАССАМИ А И В НУЖНА ДЛЯ ЭТОГО?!

— Что ты имеешь в виду, Юджи?

— Химеджи в беде.

— В беде? Что?

— Враг планирует, чтобы её дисквалифицировали.

— Что?!

Теперь я всё понял. Даже если мы увидим его, мы заперты в классе и ничего не можем поделать. Конечно, это очевидное решение заставить парня класса В пойти к классу С и встретиться с Химеджи. Всё было бы нормально, если бы они ограничили нас в предметах, но я не ожидал, что они вот так ликвидируют Химеджи. Обычно, это было бы не так опасно, но сегодня Химеджи полностью поглощена ВПС. Если противник окажется у неё на пути, она начнёт бой без колебаний. Плохо…

— Мы можем связаться с Химеджи?

— Нет. Мы закрылись сразу, как только Химеджи ушла. Ты сам знаешь.

— Ага… японский городовой.

Будь я врагом, я бы направил часть боевой силы, чтобы перекрыть путь, по которому прошла Химеджи, убедившись, что класс F не сможет встретиться с ней. Если мы хотим спасти Химеджи, нам нужно достаточно сил, чтобы победить этих людей и вырваться из класса. Спасти Химеджи и сохранить нашу боевую силу… Нам придётся потратить всю накопленную силу. Похоже, наши шансы на победу тают. Моя стратегия полностью провалилась. Мне придётся забыть про основной план. Стратегию противника разрабатывали не Кояма или Когурэ-семпай, что хороша в управлении чужими сердцами. Это что-то иное… тц, не время думать об этом.

— Юджи, мы будем менять план?

— …

Я задумался. Шансов на победу не осталось. Если мы потеряем Химеджи, нам не хватит сил одолеть Кояму. Мне нужно найти способ не потерять её, а также обеспечить нам безопасный отход.

Серьёзно, ядрён батон…!

Я думаю только о том, как не проиграть. Я использую всю накопленную для сражения с Коямой силу, чтобы спасти Химеджи, найду пустой класс и вернусь к обороне. Я тоже буду участвовать в обороне. Если мы спасёмся от смерти, то будем терпеливо ждать, пока противник не захочет начать переговоры. Однако, мы оборонялись уже довольно долго, и если мы продолжим в том же духе, враг придумает более серьёзную стратегию, чем ограничение предметов, так что наши шансы на успех невелики.

Кроме того….

Если мы не сможем победить в этой войне, то и бросить вызов классу А не сможем, и наш план заставить класс С объявить войну классу А не сработает. В итоге, мы всё больше отдаляемся от нашей цели. Сейчас класс А истощает свои баллы в войне с классом В. Если он повергнут стоящий ступенькой ниже класс В, то не будут слишком усердствовать с восстановительными тестами. Второго такого шанса не будет.

Мне остаётся только сдаться? Такой шанс…! Это шанс, которого я так долго и с таким нетерпением ждал…!

Я сильно стиснул зубы. Я не хочу сдаваться. Я не могу сдаться. Но если я продолжу колебаться, я лишь приближусь к поражению. Если я проиграю эту войну, мне придётся ждать ещё три месяца. Я не хочу. Мне нужно принять решение…

— Что касается стратегии…

Я уже был готов объявить о смене плана, когда…

— Нн? Разве это не Ёши? Что он там делает?

Пробормотал Сугава, сидевший возле окна и сдававший восстановительные тесты. Он сказал — Акихиса? Я проследил взгляд Сугавы и уставился в окно. Я увидел Акихису, бегущего по полю с крайне необычным для него серьёзным выражением.

— Этот парень…

С последнего рапорта прошло немало времени, я думал, что он уже в ИК, но он выжил…

— Это несомненно Акихиса… Что он намерен делать?

Акихиса мчался по полю в сторону школы с такой скоростью, что оставлял пыль за собой. Он смотрит прямо и летит, словно выпущенная из лука стрела: быстро, резко и… освобождающе. Этот идиот, он…

— …Хидэёши, придерживаемся основного плана.

— Основного плана? А как же Химеджи?

— Забудь про неё.

— Бросим её? Ты…

Хидэёши с беспокойством посмотрел на меня. Похоже, он понимает, что если мы оставим Химеджи в такой ситуации, то потеряем её. Но это не конец. Сколь низки ни были бы шансы, если мы спасём Химеджи, шанс победить класс С всё ещё будет.

— Это ключ к победе. Если мы хотим победить, мы должны так поступить.

— Что бы ты ни говорил…

— Я знаю, что это безрассудно.

— Раз ты знаешь.

— Я знаю… но я сделал ставку.

— …

Хидэёши молча уставился на меня. Видимо, он размышляет, следует ли меня останавливать. А затем…

— …Я понял. В этот раз я доверюсь тебе.

— …Прости.

Он согласился с моим планом. Я понятия не имею, что этот парень делал, или что он собирается сделать сейчас. Но я знаю его цель, и я знаю, куда он направляется. И я поставлю на него всё.

— ВСЕ, СЛУШАТЬ СЮДА! КАЖДЫЙ, КРОМЕ МЕНЯ И НЕСКОЛЬКИХ ОБОРОНИТЕЛЬНЫХ ОТРЯДОВ, ПРИСТУПАЕТ К СДАЧЕ ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ ТЕСТОВ! КОГДА ВЫ ЗАКОНЧИТЕ, МЫ НАЧНЁМ ФИНАЛЬНУЮ АТАКУ! МЫ СОБИРАЕМСЯ ПОКАЗАТЬ ВОЛЮ КЛАССА F К ПОБЕДЕ ЭТИМ УЧЕНИКАМ КЛАССА С, ЧТО ЖИВУТ В ТЕПЛИЧНЫХ УСЛОВИЯХ!!

— ООООУУУ!!!

Сдача тестов начнётся в 14:00, после этого мы разберёмся со всем раз и навсегда. Сейчас важнее убедиться, что район возле лестницы ведёт на крышу, а вот сможем ли мы пройти — зависит от Химеджи. Проще говоря, если Химеджи угодит в ловушку, всё будет кончено, и я ничего не смогу поделать. …Но стратегия не меняется. Это игра на удачу, азартная игра, в которой мы увидим, сможет ли этот парень защитить Химеджи. Любопытно.

— Очень хорошо. В этот раз я доверю тебе всё, орк…!

*****

— Думаю, Химеджи на четвёртом этаже старого корпуса школы!

Крикнул мне вслед Линнэ-кун. Он дал мне столько полезной информации, а я убежал, даже не поблагодарив его.

— *Хи-хи* Химеджи наверняка окружена врагами. Как ты собираешься прорваться сквозь них, Акихиса? Горю желанием посмотреть!

— После всего, что они натворили, они выбрали такой способ устранить Химеджи-сан…!

Если Химеджи-сан дисквалифицируют — это будет моя вина. Она так старается компенсировать моё отсутствие. Она выкладывалась ради меня, она отдала всю себя ради меня, она безрассудно борется ради меня. Однако если после всех её стараний она потерпит поражение, этот негатив может привести к непредсказуемому результату. Тогда…

— Разве мне не будет жаль Химеджи-сан…?

У неё была возможность попасть в класс А, но теперь она застряла в классе F. Ей следовало много работать, чтобы доказать, что она достойна учиться в А классе. А сейчас она старается ради остальных и из-за этого может быть дисквалифицирована. Но ведь она просто старается.

— Вот же досада…! Ничего не добиться после упорного труда, не получить признание даже после стольких стараний. Как такое может быть!

Если класс F из-за этого проиграет, Химеджи-сан будет винить себя. Она, сражавшаяся изо всех сил и пытавшаяся компенсировать меня, никогда себя не простит. Если мы проиграем из-за разнице в силе, то что тут поделать. Если она упорно трудится и не получает то, чего хочет, она просто будет стараться ещё сильнее в следующий раз. Будь дело в этом, поражение было бы приемлемо. Но сейчас всё иначе. Это не поражение. Да, враг не нарушает правила. Кроме того, ранее мы сами использовали самые разные грязные трюки, поэтому у нас нет права осуждать их. Но…

— Я точно не позволю этому случиться…!

Сейчас мы на войне, и приемлемо всё, что не нарушает правила. Такое у меня мнение. Но я не хочу, чтобы Химеджи-сан проиграла так. Итак, что я могу сделать? Всё просто, любой способен это понять. Если я не хочу допустить такого развития событий, я должен остановить их. Мне нужно взять на себя ответственность и разрушить план врага. Вопрос не в том, могу я или нет. Химеджи-сан упорно трудилась ради меня, поэтому настал мой черёд постараться ради неё, вот и всё.

— Химеджи-сан должна быть на четвёртом этаже старого корпуса школы, а поле боя между классами С и F находится на третьем этаже того же корпуса.

Будет опасно, если меня схватят ученики С класса, пока я буду подниматься по лестнице. Я воспользуюсь новым корпусом школы, чтобы попасть на четвёртый этаж, и прорвусь через связующий коридор, чтобы добраться до четвёртого этажа старого корпуса!

[✱]Или соединительный коридор. Короче, коридор, который связывает/соединяет между собой два здания.

Я вошёл внутрь нового корпуса и рванул вверх по лестнице, перепрыгивая через три ступеньки. 2 этаж. 3 этаж. А вот и лестничная площадка 4 этажа.

— Это Ёши! Здесь Ёши!

Ученики класса С собирались защитить это место от меня.

— Класс F раскрыл наш план?!

— Вряд ли. Возможно, у них другая идея.

— Как бы там ни было. мы не можем его пропустить.

Три студента класса С заблокировали мне путь. Они явно собирались вмешаться, ведь поблизости есть учитель, который может разрешить призыв. Здесь стоят три человека, но в этом коридоре, ведущем к пустому классу, где находится Химеджи-сан будут ещё враги. Ожидаемо, что здесь есть и другие учителя.

— Ну, давай.

— Ун, приз…

— Притормозите.

— Ун? *втроём*

Все трое были готовы призвать своих Аватаров, но остановились. Разница в количестве противников налицо, да и оппонентом для них являюсь я, так что они не стали беспокоиться, решив выслушать меня.

— Чего? Собираешься молить о пощаде?

— Ун, что-то вроде того.

Я проверил, кто из учителей рядом. Поблизости Такеучи-сенсей, он преподаёт современный японский. В этом предмете у меня оценка средняя, не плохая, но и не хорошая.

— Давайте сразимся 1 на 1, а? Вам не нужно сражаться против меня втроём, так ведь?

— Хах? *втроём*

Моя просьба озадачила их.

— Окей, смотрите, призыв.

Рядом есть учитель, поэтому я без проблем призвал Аватара. На земле образовалась матрица, а из неё появился Аватар с моей внешностью.

Класс F, Современный японский, Ёши Акихиса, 63 балла.

Спустя некоторое время отобразилась моя оценка. 63 балла. Этот результат с оценкой класса С и сравнивать нечего.

— Что будем делать?

— Наверняка он что-то задумал. Лучше нам не соглашаться…

— Чего ты боишься? Такая оценка, да ещё нас 3 на 1. Ёши хорошо уклоняется, но прорваться он не сможет.

Видимо, их миссия по охране границ довольно скучная, раз они заинтересовались моим предложением. На их лицах читалось «если ситуация изменится, мы в любой момент сможем помочь».

— Давайте я. Мне будет о чём рассказать, если я одолею здесь Ёши… призыв.

Один из врагов призвал Аватара, пока двое других озадаченно отошли. Впрочем, они готовы вернуться и намерены вмешаться, если дела примут дурной оборот.

Класс C, Оно Тоуру, Современный японский, 109 баллов.

Аватар противника приготовил оружие. Я направил своего Аватара ударить оппонента бокеном по рукам.

— ?! Акх!

На миг противник запаниковал, но он взмахнул мечом, отвечая на мою внезапную атаку. Я уклонился и ударил врага по запястью.

— Ах ты орк!

Слабый удар не напугал врага, и он снова махнул мечом. Кажется, его контроль Аватара оставляет желать лучшего, но зато у него есть сила ученика класса С, поэтому он легко может парировать бокен моего Аватара. Бокен… хорошо, я задел его, но это не беда. Слабая атака нанесла маленький урон. Баллы обновились и я увидел, что сбил только 3 балла…

— Как и ожидалось, урон от твоих атак невелик. Ты просто хорош в управлении, так?

Сделал вывод противник и занёс меч над головой, готовясь обрушить его на меня. Наверняка он решил, что у меня слабые удары и намеревается нанести мне тяжёлый урон. Но…

— …А ну-ка разошлись!

Мой Аватар побежал на врага. И сейчас…

— Ёши?!

— Ты сбегаешь с поля боя?!

Сам я побежал к лестнице.

— Орочья рожа! Что ты задумал?!

Мои действия заставили врагов выйти из себя. И тут мой Аватар подошёл достаточно близко, чтобы ударить противника в совершенно незащищённую грудь.

— Думаешь, я позволю тебе делать, что вздумается?!

Враг собрался напасть, пока я атакую его. Он намерен нанести мне мощный удар, приняв мой. Идеально! Выкуси!

— РАЗДВОЕНИЕ!

Крикнул я ключевое слово. Это моя уникальная способность. Я призвал ещё одного Аватара, используя силу платинового браслета. *ДОНК!* Удар главного Аватара был блокирован доспехом на груди.

— Попался!

Враг принял мою атаку и был готов опустить меч, но перед этим… *КАН!* Раздался звук удара дерева по дереву.

— ….Хаа? *втроём*

Вторичный Аватар изо всех сил ударил своим бокеном по бокену основного Аватара. Силу двух ударов доспех противника выдержать не смог и проломился. С глухим звуком Аватар противника рухнул на пол. Это игра, поэтому призвать во второй раз он не сможет. Проще говоря, сейчас мой единственный шанс сбежать от врагов.

— Ах!

— Ядрён батон!

Я вышел из зоны поля призыва прежде, чем другой противник смог бросить мне вызов. Я прошёл по лестнице и теперь могу направиться в старый корпус!

— За ним! Не дайте ему пройти!

— Сенсей! Пожалуйста, идёмте с нами!

Я чувствую, что меня преследуют два человека, но у меня нет времени сражаться с ними, поскольку мне нужно мчаться на всех парах к Химеджи-сан!

*****

— Нн…? Эй! Тут кто-то есть!

— Это Ёши! Как этот парень попал сюда!

— Мы не можем позволить ему пройти дальше! Призыв!

Я поднялся по лестнице и увидел связующий коридор. Караулившие это место враги увидели меня и призвали Аватаров. Ещё двое преследуют меня, кроме того, один и тот же трюк не сработает дважды.

— Призыв!

Я призвал своего Аватара в тот же миг, как вошёл в зону поля призыва.

Класс C, Такада Мицухико, История Японии, 109 баллов.

Vs

Класс F, Ёши Акихиса, История Японии, 153 балла.

Предметом является История Японии, в которой я хорош. Благодаря Киришиме-сан и остальным я сумел восстановить свою мощь. Я очень признателен им.

— НУ, ДАВАЙ!

— Не думай, что пройдёшь мимо нас! Призыв!

— Призыв!

Другие люди, охраняющие этот район, призвали своих Аватаров. Я поднял своё оружие и помчался вперёд, не давая им приготовиться.

— ПОПРОБУЙ ЭТО… ЭЭЭХХ!!!

Я воспользовался разгоном и нанёс тяжёлый удар бокеном, враг покачнулся и сделал несколько шагов назад.

— Гу…! Чтоб тебя!

Противник с опаской поднял свой щит, пока двое других призвали своих Аватаров.

Класс C, Ёшиока Ицуджи, История Японии, 106 баллов.

И

Класс C, Нономура Мицуру, История Японии, 98 баллов.

3 на 1. У меня баллов больше, но я не могу отрицать тот факт, что нахожусь в меньшинстве. Обычно, я осторожно вальсирую вокруг противника в поисках его слабого места, но сегодня…

— …Я ПРОЛОЖУ СЕБЕ ДОРОГУ СИЛОЙ!

Я снова рванул на поднявшего щит врага и нанёс горизонтальный удар изо всех сил. Разница в силе будет истощать его…

— Думаешь, я пропущу тебя?!

Следующий противник бросился в атаку с тонфу. Мне не увернуться… что же, чудесно, я не могу использовать руки, поэтому сделаю так!

Я повернулся левым плечом, чтобы блокировать удар тонфу. В то же время мой бокен поразил врага передо мной.

Класс C, Такада Мицухико, История Японии, 0 баллов.

Vs

Класс F, Ёши Акихиса, История Японии, 91 балл.

— Такада?! Ах ты орк… УООХ?!

Я мгновенно занёс свой бокен и ударил им следующего врага. У меня нет времени на пустую болтовню!!

— Не будь таким дерзкий, орк!

— РАЗДВОЕНИЕ!

*ГЛИНК*

— ЧТО?!

Нападение со спины было отражено другим моим Аватаром. Позвольте мне сказать это… НЕ СТОЙТЕ У МЕНЯ НА ПУТИ!!

— ПРИТОРМОЗИ, ЁШИ!

— ТЫ ПЫТАЕШЬСЯ СБЕЖАТЬ?!

Два человека возле лестницы догнали меня. Такеучи-сенсей стоит не слишком далеко, похоже, он держит дистанцию, чтобы не создать помехи.

— В таком случае…!

Я горизонтально махнул бокеном, блокируя удар тонфу, а затем велел Аватару отпрыгнуть. *ДИНК!*

— Ой-ой-ой-ой…

Мой Аватар приземлился на плечи учителя Истории Японии, который отвечает за поле призыва, и мой Аватар может касаться людей… также, учитель всегда находится в центре поля призыва. Другими словами…

— ДА ЧТОБ ТЕБЯ! ПОЛЕ ПРИЗЫВА РАЗРУШЕНО!

— Такеучи-сенсей! Забудем про современный японский! Мы будем сражаться по Истории Японии!

Я смог сдвинуть учителя и успешно создать помехи!

— ДУМАЕТЕ, Я ПОЗВОЛЮ ВАМ ПРИГОТОВИТЬСЯ?!!

Пока поле призыва исчезло, я побежал в новый корпус школы по связующему коридору. Я прорвусь через этот коридор! Я скоро приду к пустому классу, где находится Химеджи-сан!

Я сделаю это. Я смогу сделать это…

— Призыв!! *втроём*

С лестницы передо мной раздались крики. Поскольку звуки идут по ту сторону лестницы, значит, это последняя стража на пути к пустому классу!

— ….ПРИЗЫВ!

Я шагнул в поле призыва и призвал своего Аватара в третий раз. Вот и всё. Если я прорвусь через последний район, я смогу встретиться с Химеджи-сан…

*****

Пока ниже по лестнице царил хаос из-за войны между классами C и F, я услышал разговор у входа в пустую комнату.

— Ты — Химеджи Мизуки из F класса, верно? Прости, но можешь спокойно подождать в этом классе?

— Не останавливай меня. У меня есть дела.

Этот голос был наполнен волей, в нём не было и тени сомнений. Это был твёрдый голос, в отличие от её обычного доброго.

— Так нельзя. Мы не проиграем. Здесь учитель, поэтому, если хочешь пройти мимо меня, попробуй одолеть меня своей силой.

— …Поняла. Так и сделаю. Сенсей, класс F, Химеджи Мизуки просит разрешить призы…

Прошло всего полдня, но мне кажется, будто я не слышал этот голос целую вечность. Я много чего хочу спросить, но в сторону это. Как бы там ни было, всё здорово. Теперь, теперь…!

— Я, НАКОНЕЦ, ДОГНАЛ ТЕБЯ…!

— А-Акихиса-кун?!

— ?!

Ко мне устремились два вопросительных взгляда, едва я вошёл в класс. Один их них принадлежал Химеджи-сан, а другой — ученику класса В, который замаскирован под студента класса С. Его имя, кажется… Имура-кун.

— Ёши, я собираюсь сразиться против Химеджи-сан. Отойди в сторонку и подожди своей очереди.

— Химеджи-сан.

Обратился я к Химеджи-сан, перебив Имуру-куна.

— Ну, Акихиса-кун, почему ты в школе?

Похоже, Химеджи-сан волновалась о моём самочувствии, даже я могу заметить её волнение. Я признателен, но…

— Отложим эту мелочь в сторону, пока что. Разве у тебя нет важной задачи, Химеджи-сан?

— А, да.

С этими словами я подошёл к ним обоим. Я выпровожу Химеджи-сан раньше, чем преследователи из класса С догонят нас.

— Тогда делай, что должна.

Я хочу о многом её спросить. Например, что случилось утром, и что Химеджи-сан чувствует, но об этом мы поговорим позднее. Сейчас я должен сделать то, что можно сделать только сейчас.

— Да… Я сделаю, что должна.

Похоже, мои слова достигли её, Химеджи-сан с серьёзным видом кивнула.

— Пожалуйста, иди. Я задержу его.

Я оттолкнул руку Имуры-куна и открыл Химеджи-сан путь.

— Да!

Ответила Химеджи-сан и помчалась по лестнице, возле которой стоял Имура-кун.

— Ку! Химеджи! Если тебе нужен совет, то сразись со мно…

— Если ты хочешь боя, только попроси. Химеджи-сан не нужна. Можешь начинать самостоятельно.

Если сможешь, конечно.

— Ку…! Орк…!

Имура-кун с ненавистью посмотрел на меня, стиснув зубы. Я повернулся к нему и холодно произнёс:

— Или, может, хочешь кусочек меня? Я к твоим услугам в любое время.

Или ты можешь подраться со мной. Другого шанса у меня не будет.

— …Чтоб… тебя!

Мстительно прошипел Имура-кун, и вышел из класса. Наверняка он направиться к Немото-куну, чтобы сообщить ему о провале миссии.

— Фуу…

Я вышел из класса следом за ним и пошёл к лестнице. А тут я увидел учеников класса F, которые сражались с классом С. А в углу стоял знакомый идиот. Увидев лицо этого парня, я не смог сдержать ухмылку и завопил. В ответ этот парень поднял свою руку и тоже крикнул. Хорошо, теперь всё на тебе. Теперь я могу доверить это…

— ОТЛИЧНАЯ РАБОТА, АКИХИСА!

— НЕ ИСПОРТЬ ВСЁ, ЮДЖИ!

*ХЛОП!!!*

Наши ладони хлопнули друг о друга в воздухе. На этом моя миссия завершена. Я полагаюсь на этого парня, и буду спокойно ждать окончания войны. Исход, несомненно, оправдает наши ожидания.