Онлайн чтение книги Гений высокого исполнительского искусства Genius of a Performing Arts High
7 - 6

Том 7. Глава 6. Легко (6 часть)

Когда я промолчал, не дав ответа, учитель Ан Кибум улыбнулся и огляделся.

“Все. Я уже говорил о том, что сочинение и музыка в целом были похожи на математическое уравнение, верно? Даже группа нот может быть приятной или плохой для прослушивания из-за способов их формирования, и методы их формирования в основном уже определены. Вот почему я сказал, что это похоже на математическое уравнение”.

Он начал говорить так, словно у них была лекция. Я думаю, что он пытался чему-то научить, используя эту возможность, но… для меня это была довольно загадочная ситуация. Я надеюсь, что он просто сделает это позже, когда меня здесь не будет, потому что я просто говорил о том, что слышал, и в этом не было ничего особенного.

С холодным потом, стекающим по моим щекам, я ломал голову над возможными оправданиями, когда учитель Ан Кибум добавил продолжение.

“Но есть аспекты, которые отличаются от математических уравнений. Я уже упоминал, что в отличие от математики, у которой обычно есть только один ответ, в музыке есть несколько ответов, и что человек, который дает самый красивый ответ из бесчисленных ответов, является хорошим композитором”.

Он уставился на меня с улыбкой.

“В этом смысле я думаю, что у этого ученика есть талант, чтобы быть хорошим композитором. А теперь… можете ли вы поделиться методом, который использовали, чтобы прийти к этому ответу?”

“Просто инстинктивно…”

“Инстинктивно… На самом деле это самый фундаментальный ответ на все вопросы, но не могли бы вы рассказать об этом более подробно? Например, как инстинкт осознания того, что “отпустив яблоко, оно упадет”, имел в основе “понимать, как яблоки часто падают”.”

“Ах…”

Поскольку было бы странно просто уйти в этот момент, я попытался глубоко поразмышлять о причине, по которой я единственный смог уловить эту ошибку, и о причине, по которой ученики композиторского факультета этой школы, которые не уступали другим школам, не могли этого понять.

(Потому что я был зол)

Из-за того, что я был зол, я безумно искал все, за что мог бы зацепиться, и, думаю, именно поэтому я это обнаружил. Но если бы я ответил так, они бы сказали, что это слишком грубо для первогодки, и атмосфера была бы разрушена в одно мгновение…

(Это потому, что я был более опытен в прослушивании музыки, чем другие?)

Если бы я ответил так, то они, очевидно, спросили бы, о какой ерунде говорил этот первогодка, так что… единственный оставшийся вариант был потому, что я заранее знал о “нынешнем Ким Вучжу”, но… бросив короткий взгляд на Ким Вучжу, я заговорил.

“Я думаю, что смог это понять, потому что я учусь на оперном факультете…”

“О, так вот в чем дело?”

Ким Вучжу.

Он не мог видеть.

Хотя зрение, казалось, не имело никакого отношения к музыке, на самом деле это тоже было не так, и быть слепым означало огромный недостаток как оперного певца.

Во-первых, он не мог читать нотные листы.

Хотя для инвалидов существовали “музыкальные листы Брайля”, они были не очень распространены и поэтому, по-видимому, были довольно неудобными. Также было трудно читать нотные записи.

В том смысле, что он не мог принять объективные факты о песне, это был огромный минус. Подобно тому, как мы получаем информацию с помощью жестов и тонов, помимо самих предложений во время разговора, оперные певцы получали различную информацию с помощью музыкальных листов.

Но если бы он не мог видеть, ему было бы трудно воспринять эти кусочки информации, и у него будут определенные недостатки в выражениях и других различных аспектах.

Конечно, были способы обойти это.

Если бы учитель урока оставался рядом с ним и учил его каждому слову или если бы он копировал пение других оперных певцов, было бы трудно найти какие-либо проблемы в песнях Ким Вучжу.

Однако это была новая песня, которую никто раньше не пел, и это была песня с композиторского факультета, которую было бы немного странно принести своему учителю на урок.

Вот почему с выражением обязательно должны были возникнуть проблемы.

(Я предполагал, что такие проблемы возникнут, потому что это был Ким Вучжу)

Взглянув на его лицо, я отбросил все те ответы, которые пришли в голову. Я не мог смутить друга, сказав, что это потому, что он был незрячим.

“Эта изюминка… очень знакома факультету оперы, поэтому я думаю, что почувствовал что-то неприятное во время прослушивания”.

“Знакома, да… какая песня была вам знакома?”

“Э-э...”

Проблемы возникали одна за другой. Я быстро порылся в голове и едва успел придумать похожую песню.

“Это… недавно вышла итальянская художественная песня под названием compagnia, и… это было немного похоже…”

“Хм, я впервые слышу эту песню”.

Верно? Это была не очень известная песня, и я намеренно выбрал что-то, что не было знаменитым, надеясь, что он этого не знал. Тем не менее, учитель зашел так далеко, чтобы просмотреть ее в интернете, прежде чем включить и проверить аналогичную часть. Затем он наклонил голову.

“Это действительно немного похоже, но… немного расплывчато. Это был ваш первый раз, когда вы услышали песню группы 8, и все же вы обнаружили это сразу же?”

Нет. Я добавил это позже, так что для вас было естественно найти это странным. Я беспокоился, думая, что он может обнаружить мою ложь, и оглядывался по сторонам, когда учитель сделал восхищенное лицо.

“Удивительно. Тебя зовут… Чо… Юнче? Я запомню.

“А?..”

Так в чем же все-таки дело? Я моргнул, наблюдая, как учитель Ан Кибум показывает палец вверх.

“Очень впечатляет. Память, которая позволяла вам мгновенно думать о песне, слушая другую песню, а также способность к музыкальному анализу, которая позволяла вам сопоставлять ее с неправильной частью. Все эти инстинкты, связанные с ритмами и пониманием того, в чем заключаются проблемы, являются важными способностями при сочинении”.

Кивнув, он улыбнулся.

“Так что… всякий раз, когда тебе захочется сочинять, приходи ко мне в учительскую”.

“…Да”.

“А теперь давайте поаплодируем нашему младшему Чо Юнче, который подарил нам отличный опыт”.

Ах…

‘Хлоп-хлоп-хлоп'

В классе, который был наполнен звуками хлопков, я смущенно встал и тяжело вздохнул.

Наконец-то… все закончилось.

Оглядевшись, я увидел класс, у которого было отличное настроение, за исключением Ким Суквон, у которого было сморщенное выражение лица. Также была замысловатая улыбка Ким Вучжу, заинтригованные лица старших, одноклассники с первого года с удивлением на лицах, Ю Минчжи, хлопающая с улыбкой на лице, и Чжун Сохюк, уставившийся на меня, скрестив руки на груди.

И Сон Мире… У нее было несколько отсутствующее выражение лица, и, казалось, она смотрела на меня затуманенным взглядом.

Была ли она все еще расстроена?

Наконец вернувшись на свое место, я щелкнул пальцами перед расфокусированным взглядом Сон Мире, которая пристально смотрела на меня.

“Что ты делаешь”

“А? Ах, ун.”

“Ты в порядке? Ты все еще расстроена? Ты хочешь, чтобы я пошел и сказал еще что-нибудь?”

Услышав мои слова, она медленно покачала головой и встретилась со мной взглядом.

“Нет… Тебе не нужно… это просто…”

Свет замерцал и вернулся в ее глаза, когда она по-кошачьи улыбнулась, прежде чем прошептать.

“Спасибо Юнче”.

Ее дыхание щекотало мне уши.

“На самом деле мне было очень грустно после того, как я услышала слова сонбэ и… увидела, как Юнче подошел вот так, это было так круто… понимаешь? Ты говорил все это так смело и… мое сердце так сильно трепетало.”

“…”

Я зря беспокоился.

*

Лежа на кровати, Сон Мире медленно подняла руки. Под люминесцентной лампой, она растопырила пальцы и увидела, как сквозь них пробивается свет.

Свет…

Она тупо уставилась на это и почувствовала, как ее сердце забилось быстрее.

И вспомнила все, что произошло в тот день.

Получение музыкального листа, который Ю Минчжи-сонбэ дала за день до этого, и следование за ними на промежуточное представление сочинительского факультета, ничего не зная; ее песня, которая была в беспорядке, и сонбэ, который указал на это; ее растерянные мысли и… Чо Юнче, который говорил, глядя прямо в глаза на этого сонбэ.

“Хаа…”

Усмехнувшись, Сон Мире разблокировала свой телефон и открыла панель поиска нескольких приложений SNS.

Чо Юнче, Чо Юнче…

После сильного нажатия на кнопку ввода она увидела пустые результаты поиска. Он не так уж и много сидит в соцсетях, да… подумав об этом, она вернулась к своим собственным страницам с подавленным видом.

Твиттер, Instagram, Facebook… Она могла видеть свою учетную запись, которая была зарегистрирована на всевозможных сайтах SNS. Затем она увидела несколько слов и изображений, которые были там, а также бессмысленные хвалебные слова и сообщения мужчин, хвастающихся своим…

Оглядев все это, она на мгновение прикоснулась к своим сухим губам.

“Не весело…”

Это было несколько иначе, чем раньше. Счастье, которое наполнило ее на короткое мгновение после того, как она увидела эти комментарии, теперь казалось таким бессмысленным.

Было ли это из-за того, что произошло сегодня?

Она тупо уставилась на свой телефон, прежде чем нажать кнопку “Назад”, чтобы покинуть страницу своего статуса.

“…”

Сон Мире хотела быть главной героиней – главной героиней, которая монополизировала центр внимания и взгляды всех. Возможно, это было причиной того, что она была привязана к такого рода социальным сетям и интересам?

Глядя на список мужчин, которые были на нее подписаны, она почувствовала, как в ее голове промелькнула мысль.

(Скучно)

У нее сложилось неверное впечатление. Главные герои были созданы не с помощью других, а скорее, это было нечто, схваченное собственными руками и собственными усилиями.

Ни ее происхождение, ни внешность, с которой она родилась, а…

Усилие.

Как то, что Юнче продемонстрировал перед всеми. То место главного героя, которое он заработал своими усилиями… сияло несравнимо с подделкой, к которой она стремилась.

“Со-А”

“Почему”

Ли Со-А

Увидев ее затылок, на котором был завязан конский хвост, улыбнулась Сон Мире. Ли Со-А, которая все еще училась, несмотря на то, что середина семестра уже прошла, - она хотела быть похожей на нее с самого начала.

Главный герой, который всегда мог занять первое место, несмотря на все трудности, и человек, обладавший талантами сопрано, который сам был главным героем.

Эти мысли начали разрушаться после того, как Хан Дасом превзошла ее в течение одного месяца, и, увидев Чо Юнче сегодня, эти мысли снова изменились.

Верно.

Например, как Юнче смог узнать некоторые вещи из-за того, что не был учеником-композитором.

“Разве я не смогла бы стать главной героиней, даже если бы я не была сопрано?”

Я могла бы сыграть Кармен или что-то в этом роде.

Давайте разыграем цыганку, беззаботную и свободную. Изобразив счастливую улыбку, Сон Мире прошептала в затылок Ли Со-А.

“Со-А, Со-А. Я так хорошо себя чувствую сегодня. Хи-хи.”

“… Ты обещала не разговаривать со мной, когда я учусь”.

“Да ладно. Давай, слушай, слушай. Ты знаешь, что произошло сегодня? Я думала, что стала главной героиней драмы или чего-то в этом роде!”

“Эхью… что случилось?”

В сторону своей подруги, которая проиграла ее нытью и обернулась, она начала говорить снова и снова о том, как сонбэ, который затеял стычку, заткнули и как Чо Юнче заступился за нее. Она даже сделала громкое заявление, сказав, что, возможно, он сделал все это, потому что был заинтересован в ней.

Даже не замечая дрожащих глаз Ли Со-А, она без конца болтала, прежде чем в ее голове внезапно появилась мысль.

“Кстати… Семья Юнче тоже, кажется, не так богата, верно?”

“… Возможно. Он был одет в школьную форму во время продвинутого концерта, а также усердно учится, вероятно, для получения стипендии”.

Эм… это нехорошо…

Подумав о Ли Со-А и Чо Юнче один за другим в своей голове, Сон Мире сделала расстроенное выражение лица. Была причина, по которой ее лучшая подруга должна была стать первой, и Чо Юнче, который ей начал нравиться больше, также должен был получить стипендию.

Проблема заключалась в том, что был только один человек, который мог занять это место.

Значит… за кого я должна буду болеть?

Сон Мире схватила себя за волосы и впала в глубокую тоску.