Онлайн чтение книги Гений высокого исполнительского искусства Genius of a Performing Arts High
8 - 5

Том 8. Глава 5. Оживленно (5 часть)

(И это он?)

Сон Мунтак ошеломленно уставился на стоявшего перед ним ученика. Ученик впереди, чей рост достигал примерно 170 см, производил впечатление старика, а на его одежде был желтый бейджик с именем.

Там было написано: “Чо Юнче”.

Глядя на него таким образом, он казался чрезвычайно средним учеником школы искусств будущего – всего лишь одним из сотен учащихся. Однако он был учеником, на которого обратил внимание учитель Ку Минги.

У него были неплохие навыки пения, но он продемонстрировал большие способности в изучении различных методов вокализации. Однако все вышесказанное не могло объяснить того, что произошло сегодня.

Прищурившись, он уставился на Чо Юнче и заговорил.

“Хорошо поработали над своим сегодняшним выступлением”.

“Э-э-э… Спасибо”.

Позади Юнче, который поклонился со смущенным видом, Сон Мунтак увидел светловолосую девушку, склонившую голову набок. У нее была такой же желтый бейджик.

Он приподнял брови.

(Ученица первого года Хлоя)

Это была ученица, которую он, очевидно, знал, потому что даже без учета того факта, что она была редкой иностранкой, она была лучшей со своего факультета пианино.

Из того, что он заранее услышал от Сон Мире, у него были некоторые ожидания на счет нее в связи с этим выступлением. Однако она уже была хороша, так насколько же еще она могла улучшиться?

Это странное ожидание резко изменилось после того, как я увидел ее выступление. Это превратилось в сюрприз, которого он никак не ожидал.

(Она как маэстро пианино...)

Сон Мунтак вспомнил песню, которую пели все трое в концертном зале, она все еще звучала у него в ушах. Дуэт, который пел печально… или, скорее, трио.

Верно. Правильно было бы сказать, что пианино тоже пело. Высший уровень, к которому стремился пианист, – стадия исполнения “как будто поет” - была постигнута этой хрупкой девушкой.

“…”

С плотно сжатым ртом Сон Мунтак пристально смотрел на Чо Юнче и видел, как тот спокойно пытается осмыслить ситуацию.

Чо Юнче.

Сон Мунтак уже проверил учеников, на которых тот повлиял.

Ученица по имени Хан Дасом поднялась до одного из лучших сопрано первогодок с низа рейтинга, в то время как Хлоя достигла уровня, который был немыслим для старшеклассницы, а Сон Мире, которая игнорировала его слова; упрямо держась за позицию сопрано, наконец нашла свое место.

... Это уже было завидной воспитательной способностью, но, услышав сегодняшнее выступление, у директора не было другого выбора, кроме как немедленно вскочить со своего места.

Песня.

Конечно, песня была хороша, потому что Ю Минчжи была заслуживающим доверия талантом.

Тем не менее, он мог сказать, что три прекрасные мелодии с разными цветами, смешивающимися в одну, определенно было делом рук ветерана музыки. Да, ветерана. Без “дирижера”, который глубоко разбирался в песнях и долгое время тщательно исследовал их, эта песня никогда бы не была написана.

Это выступление было сделано только благодаря пониманию тембров каждого и закреплению тонких навыков и привычек выражения. Тогда, кто руководил практикой, и кто объединил песню в единое целое?

Ю Минчжи?

Сон Мунтак, который не почувствовал этого во время предыдущего представления, наконец пристально посмотрел на Чо Юнче.

“... Как вы, ребята, репетировали?”

“Простите? Ах… Обычно мы репетировали втроем”.

“Я так и знал”.

“?”

Он улыбнулся, дотрагиваясь до подбородка, когда волнение наполнило его до самого горла. Хотя он вел себя спокойно, внутренне он был в большом смятении из-за этого невероятного таланта.

Сон Мунтак быстро представил себе будущее Чо Юнче. Получив его всестороннюю поддержку, он превратился бы в идеального “дирижера”. Он стал бы дирижером сцены, который мог бы раскрыть таланты десятков участников сразу и идеально использовать их, сплетая их песни в одно целое.

Люди позвонили бы такому дирижеру, как он,

(Маэстро)

Представив, что он сам сможет воплотить это будущее в жизнь, Сон Мунтак почувствовал, что у него закипает голова. Он быстро схватил Юнче за плечи и закричал, пуская капли слюны.

“Ты. Пойдем на дирижерский факультет.”

“... Простите?”

“Я говорю, что ты должен быть дирижером!”

“???”

*

“Я говорю, что ты должен быть дирижером!”

“???”

Ошеломленный, я посмотрел вперед и увидел раскрасневшееся лицо директора, похожее на вареного осьминога.

... Что происходило прямо сейчас? Типа, серьезно. Что, черт возьми, происходит?

Я тупо застыл на месте, прежде чем быстро привести в порядок свои мысли.

Эм... верно. Сегодня было представление песни композиторского факультета. Я пел как исполнитель и получил много аплодисментов, потому что песня, казалось, имела успех.

Конец.

... Сколько бы я ни ломал голову, единственное, что я сегодня делал, - это пел, и все же директор хватал меня за руку от перевозбуждения и без умолку болтал о том, что я должен быть дирижером.

Хорошо поет = дирижер.

Я, который не мог найти никакой связи между ними, был в серьезном недоумении.

“Я? Дирижер? Почему?”

“Почему?? Ты спрашиваешь меня, почему? Конечно, это потому, что тебе нужно быть дирижером!!”

“...Но мне нравится петь?”

“Что?”

Как будто он услышал полную чушь, директор почесал за ушами, прежде чем снова обнять меня и попытаться убедить.

Зачем тебе петь; ты талант, который должен быть дирижером; ты мог бы быть лучшим дирижером; следуй за мной; Я не буду ничего скрывать, чтобы поддержать тебя…

Слушая бесконечный поток сладких предложений, я вскоре потерял к ним интерес.

Быть лучшим дирижером и получать безоговорочную поддержку.

Но что с того?

Немного подумав, я апатично сказал.

“Я буду петь”.

“Верно. Это хороший выбор… что?”

Увидев, как директор опустил подбородок, я изобразил слабую улыбку, потому что меня это слегка позабавило.

“В конце концов, я хочу петь”.

Это было мое честное желание.

Оглядываясь назад, я понимаю, что всегда был таким же. Потому что я хотел петь, и я поступил в эту школу, и потому что я хотел петь, я тренировался как сумасшедший. Потому что я хотел петь, я очень старался, и потому что я хотел петь, я отказался от пения.

Но теперь, вернувшись во времени, я не хотел сдаваться.

Это наверняка будет нелегко. Стать кем-то, кто мог бы петь “свои собственные песни”, а не как музыкальный автомат ансамбля, было слишком сложно в опере.

Только по-настоящему опытные музыканты, прошедшие несколько испытаний, могли зарабатывать на жизнь, исполняя свои собственные песни.

“Верно. Как Ким Вучжу”.

Глядя на стоящего вдалеке Ким Вучжу, я поклялся себе. Чтобы встать на сцену, на которую могли попасть только гении, мне пришлось перепрыгнуть через гения.

“... Хорошо. Хотя я не понимаю, почему ты так одержим оперным факультетом… хнн? Куда ты смотришь?”

Сон Мунтак наклонил голову, глядя на меня, и вскоре проследил за концом моего взгляда. Его глаза, которые медленно вращались, наконец, достигли Ким Вучжу и внезапно расширились. Казалось, он был поражен.

... Почему он был таким?

С любопытством я заметил, куда он смотрит, и обнаружил знакомую девушку, стоящую перед Ким Вучжу, которая стояла поодаль.

Сон Мире.

Когда я увидел, как Сон Мире улыбается, глядя на меня своими глазами, я внезапно почувствовал, как по спине пробежал холодок.

Ах, только не говорите мне…

Не говори мне, что он думает, что я поклялся петь, глядя на нее…

“…”

Но, конечно, вскоре в моих глазах появилось злобное выражение директора.

“Нет, это...”

*

На следующий день после того дня, когда я едва вырвался из рук директора, были объявлены результаты представления песен, а ранги висели на главной панели школьного веб-сайта.

Наша группа получила ошеломляюще высокие оценки.

Это был результат, которого я в некоторой степени ожидал, потому что оценщики не очень скупились на продвинутые концерты. Кроме того, поскольку у нашей группы не было баллов, которые можно было бы вычесть с точки зрения качества песни, гармонии между исполнителями и выражением песен, можно сказать, что получение полных оценок было очевидным результатом.

Я заранее знал о критериях оценки, так что справиться с этим было не так уж сложно.

С другой стороны, группа Ким Суквон остановилась на 89 очках. Хотя сама песня была в порядке, между аккомпаниатором и Ким Вучжу, как и ожидалось, возникла дисгармония. Кроме того, из-за отношения исполнителя, игнорирующего намерения композитора и играющего все, что он хотел, Ким Суквон вместо этого был лишен оценок.

Вы пожинаете то, что посеяли.

Я думал, что так ему и надо, глядя на оценки Ким Суквон, когда над моим столом появилась тень.

“Что ты делаешь?”

Когда я поднял голову в ответ, то увидел лицо Чжун Сохюк.

Почему он вдруг заговорил со мной?

Я наклонил голову и поднял глаза, когда он кашлянул один раз, прежде чем украдкой взглянуть на меня.

“Ты довольно хорошо выступили во время представления песен. Хорошая работа.”

“Оо? Спасибо.”

“Кухум. Эм...”

Немного закатив глаза, он сказал.

“Ты слушал мою песню?”

“Твою песню?”

Я не был уверен, о чем он говорит, но после некоторого раздумья хлопнул себя по бедру. Ах да, он тоже выступал в тот же день, верно?

Поскольку я был не в своем уме, мне не удалось это услышать. Чувствуя себя несколько виноватым, я ответил неловкой улыбкой.

“Эм, извини… Я этого не слышал. В тот день произошло так много событий, что...”

“…”

Позади застывшего Сохюк распахнулась дверь.

“Все! Пожалуйста, сядьте!”

Оживленно войдя в комнату, учитель Кан Хивон взглянула на нас и усмехнулась.

Что она приготовила нам сегодня?

Я тяжело вздохнул из-за зловещего предчувствия, которое всегда сопровождало появление учительницы, когда она заговорила.

“Ребята, вы помните конкурс на YouTube, который мы проводили в прошлом месяце, верно?”

Прошел уже месяц, да. Слушая ее речь, я кивнул головой, когда она вдруг начала хлопать с улыбкой.

“Сегодня! Объявлены результаты конкурса! И, кроме того, победитель этого конкурса учится в нашем классе!”

“Ах”.

Возможно, потому, что они в какой-то степени ожидали этого, ученики были довольно апатичны в своем ответе.

Что ж, в конце концов, это можно было проверить, просто зайдя на YouTube. После нажатия нескольких кнопок на моем телефоне я смог найти видео с Хан Дасом и мной, которое набрало более 300 тысяч просмотров.

... Это было популярнее, чем я думал.

Когда я перешел на канал Сон Мире, на который я был подписан, меня встречало видео, набравшее около 10 тысяч просмотров. Если бы они поместили свои собственные лица на превью, просмотров было бы по крайней мере в несколько раз больше, и все же они поставили какой-то странный школьный пейзаж…

Я размышлял о том, почему они могли это сделать, прежде чем вскоре пришел к осознанию.

В конце концов, это Сон Мире.

Я кивал головой, когда учитель вызвала нас и вручила приз, а также билеты. Там был листок бумаги с написанным на нем призом, а также два билета.

“Это приз – билет на оперу ‘Тоска’~. Это будет на следующей неделе, так что подайте заявление на отгул и сходите на выступление!”

“Да”

Я осторожно взял билет и медленно прочитал.

‘Тоска’ Пуччини.

Спектакль “La Stella”.

“Кья...”

С радостным сердцем я прочитал это имя и осторожно положил билет в карман.

Это была “La Stella” – одна из лучших оперных трупп Италии. Подумать только, что я получу возможность непосредственно наблюдать за выступлением масштабной оперной труппы больших шишек!

Хан Дасом, казалось, тоже была рада сходить на оперу и застенчиво улыбнулась.

Увидев это лицо, я широко улыбнулся.

Артисты-ветераны “La Stella”.

Если бы у меня получилось наблюдать за ними… разве я не смог бы уловить подсказки о “внедрении эмоций”, которое так продвигалось медленно?

*

“Хм...”

Квак Чонсу пристально уставился на свой телефон. На большом экране, подходящем для его большой руки, воспроизводилось видео с YouTube. Ученик сидел напротив ученицы, и они пели вместе.

Это было видео Чо Юнче, который был его учеником.

“…”

Он с улыбкой наблюдал за выступлением этих двоих, когда старик, сидевший рядом с ним, наклонил голову и спросил.

[На что ты смотришь?]

[А, это видео с моим учеником.]

[О, это тот ученик, которого ты так хвалил? Позвольте мне тоже взглянуть.]

Когда Квак Чонсу со слабой улыбкой передал телефон, старик принял его и оценил песню несколькими кивками. Кивнув головой в такт ритму, он изобразил улыбку.

[Хорошо. Я чувствую любовь, которую он питает к песням. У тебя хороший ученик.]

[... Спасибо. Сэр.]

Квак Чонсу был счастливее, чем, когда его самого хвалили.

На самом деле это было вполне естественно, потому что легендарный тенор Италии, его учитель, которого он так уважал, признал его ученика. Старик с улыбкой посмотрел на Квак Чонсу, прежде чем наклонил голову.

[Но он, он идет по пути попсовой музыки? Я был уверен, что он из оперы, когда услышал это от тебя...]

[Нет. Он опытный оперный певец.]

[Уун?]

Старик моргнул, прежде чем кивнуть.

“Интересный человек”, - подумал старик.

По словам Квак Чонсу, он был гением песен - гением с экстраординарными навыками самовыражения и скоростью обучения, а также способностью украсть его метод вокализации с помощью самообучения.

Это из-за этих талантов он мог так небрежно петь популярную музыку?

Немного подумав, старик поднял голову и уставился на Чонсу.

[О, точно. Ты закончил подготовку к выступлению, верно?]

[...Да, но ты действительно уверен, что я смогу стоять на сцене?]

[Опять? Я знаю твои навыки лучше, чем кто-либо другой, и я говорю тебе, что ты легко можешь стоять на сцене.]

[... Ты должен был сказать мне раньше.]

[Ху-ху. Не так ли? Я сказал, что нам срочно нужен тенор, верно?]

Затем старик немного посмотрел за пределы поезда на пейзаж, прежде чем открыть рот.

[Кроме того, разве не было бы легче тронуть сердца людей, если бы выступление было сделано уроженцем этой страны? Ну, просто думай об этом как об оплате за уроки и за всю еду, которую ты ел у меня дома.]

[Хорошо.]

В зрачках Квак Чонсу, отраженных в окне, всплыли воспоминания о прошлом.

Проводя время в Италии, снова получая уроки от своего учителя, который был основой его метода вокализации, и учась наставлять других.

Вспоминая те времена, он внезапно вспомнил одну мысль.

Обладал ли он теперь достаточной квалификацией, чтобы учить его?

“…”