Онлайн чтение книги Ми-Ми-Ми-Мишка Kuma Kuma Kuma Bear
11 - 336

336 Медведь-сан отправляется в приют и в особняк Ноа

Я вышла из магазина Анзу и отправилась в сторону детского приюта.

Я не была в приюте с тех пор, как вернулась из пустыни. У меня есть большие яйца в качестве сувенира, но я подумываю оставить их на потом. Сегодня я не смогу увидеть детей, работающих в магазине, и не смогу приготовить для них еду. Поэтому я собираюсь показать им большое яйцо в качестве сувенира, когда будем на пляже или когда магазин будет закрыт. Сегодня я просто сообщу о своем возвращении.

Когда я подошла к приюту, то увидела несколько детей, бегающих снаружи в хорошем настроении. Они играют в пятнашки? Я вижу, как они гоняются друг за другом. Когда один из них заметил меня, он перестал бегать и подошел ко мне.

[Сестренка Юна!] Ребенок

[Я давно тебя не видела, ты хорошо себя чувствуешь?] Юна

[Да.] Ребенок

После этого и остальные дети собираются возле меня. Они все выглядят радостными.

[Директор здесь?] Юна

[Она на месте.] Ребенок

Один из детей взял меня за Куклу-Медведя. Затем другие дети ухватились за другую Куклу-Медведя, и мой Медвежий костюм. Они так счастливы, что я не могу их прогнать. Идти немного трудно, но я терпеливо иду к приюту.

Когда мы вошли в приют, дети привели меня к директору. Ну, место, где директор обычно находится, одно и тот же, но дети все равно проводили меня.

Это игровая комната для детей. Директор часто бывает в этой комнате вместе с детьми. И когда мы вошли в комнату, я увидела директора, разговаривающую с другими детьми.

[Юна-сан?] Директор

Директор заметила, как я вошла в комнату. Дети, которые были со мной, отпустили меня и подошли к директору. Директор, казалось, была рада видеть таких счастливых детей.

В конце концов, директор, кажется, для них важнее меня. Даже Костюм Медведя не может победить. Начнем с того, что неправильно сравнивать его с директором и Лиз-сан. Они годами боролись за то, чтобы заботиться об этих детях. Совсем как родитель и сестра. Несмотря на то, что я одета в костюм Медведя, я не могу их победить.

Я подошла к директору, которая сидела на полу.

[Юна-сан, с возвращением. Я слышал от Тирумины-сан, что ты вернулась вчера. Ты не ранена?] Директор

[Нет, я в порядке.] Юна

Я покрыта Медвежьей Броней, так что меня трудно травмировать.Возможно, чтобы навредить мне, понадобится дракон. Однако я могу сбежать, если он появится. Конечно, я бы с удовольствием подралась, но я дорожу своей жизнью.

[Юна-сан. Я знаю, что ты авантюрист, но, пожалуйста, не рискуй слишком сильно. Если что-нибудь с тобой случится,Юна-сан, этим детям будет грустно.] - сказала мне директор, поглаживая по голове ребенка, сидящего у нее на коленях.

Директор, не знает, насколько я сильна, но искренне переживает за меня. Она добрый человек. Я села рядом с директором

[Что-нибудь случилось, пока меня не было?] Юна

[Если ты посмотришь на лица детей, ты это увидишь.] Директор

Директор смотрит на детей в комнате с теплой улыбкой.

В комнате есть дети, которые с удовольствием читают книжки с картинками и держат в руках плюшевых мишек. Там есть ребенок, который спокойно спит, держа плюшевого Укачивающего Медведя, хотя в комнате и шумно.

[Но директор следит за тем, чтобы дети не волновались.] Юна

Директор относится к тому типу людей, которым становится грустно, когда детей нет рядом, и улыбается всякий раз, когда находится рядом с ними. Поэтому я не могу доверять словам директора.

[Нет, все не так. Я счастлива, что могу быть с детьми, как сейчас.] Директор

Нет никаких проблем, если директор действительно счастлива.

[Пожалуйста, дайте мне знать, если возникнут какие-либо проблемы.] Юна

Это не имеет значения, даже если это крошечная проблема. У меня есть связи и деньги. И Клифф, и король, похоже, готовы одолжить мне свою силу. Торговая Гильдия и Гильдия Искателей приключений также, с большей вероятностью, помогут мне. Когда я думаю об этом, теперь никто не пойдет против меня, не так ли?

[Фуфу, конечно, я так и сделаю.] Директор

Мы с директором улыбнулись друг другу.

[Кстати, Лиз-сан и Нифу-сан здесь нет?] Юна

В это время не требуется уход за птицами. У Лиз-сан сейчас должно быть свободное время. И Нифу-сан, обычно, должна была быть в этой комнате с директором.

[Тирумина-сан попросила нас приготовить все необходимое, к поездке на море, поэтому они отправились за покупками с несколькими детьми.] Директор

Они вдвоем пошли по магазинам? Конечно, там могут быть какие-то необходимые вещи для путешествия. Я могу обеспечить их едой и жильем, но они должны сами приготовить одежду. Возможно, есть и другие вещи, которые нужны, и о которых я не знаю.

В моем случае большая часть моих вещей уже в Медвежьей коробке, так что у меня нет ничего, что мне нужно подготавливать.

[Ты действительно собираешься забрать всех детей?] Директор

[Это мой способ поблагодарить всех вас за то, что вы всегда серьезно относитесь к своей работе.] Юна

[Мы можем продолжать работать благодаря тебе, Юна-сан. Мы очень благодарны тебе.] Директор

Я часто слышу это от Фины. И все же я им тоже благодарна.

[Ну, у каждого человека свои жизненные ценности. Пожалуйста, насладитесь и этим, директор.] Юна

[Спасибо, Юна-сан.] Директор

Пока мы с директором разговариваем о поездке, ко мне подходит девочка, обнимающая плюшевого медведя.

[Сестренка Юна. Могу я взять с собой Медвежонка-сан?] - спросила она меня, обнимая плюшевого медвежонка.

Когда я попыталась дать разрешение, с другой стороны, директор ответила ей.

[Нет, ты не можешь. Я думала, мы договорились, что наш багаж будет небольшим.] - напомнила директор девочке.

[Но с Медведем-сан.] Девочка

[Учитель... Я тоже хочу взять с собой своего] Ребенок

[Я тоже......] Дитя

Дети принесли своих плюшевых Укачивающих и Обнимающих Медведей, чтобы просить разрешения у директора. Директор была окружена детьми, и ее лицо выражало смущение.

[Нам нужно иметь меньше багажа. И мы скоро вернемся, так что просто потерпите немного.] Директор

[У~у.] Дети

Дети грустно обняли свои плюшевые игрушки.

У ва~а, мордочки плюшевых Укачивающего и Обнимающего Медведей тоже стали грустными.

[Ммм, директор. Это просто игрушки.] Юна

[Но у нас есть другой багаж, который мы обязаны взять с собой. Это доставит неудобство тебе, Юна-сан, если мы возьмем слишком много.] Директор

В приюте довольно много плюшек. Я не говорю, что их по одному на человека, но у девочек и даже у маленьких мальчиков они есть. Если каждый попытается взять с собой свои плюшевые игрушки, то получится много вещей и много багажа.

[Тогда, пожалуйста, используйте это. Игрушки могут поместиться в ней.] Юна

Я дала директору сумку для вещей.

[Ты уверена?] Директор

[Пожалуйста, используйте ее. Я счастлива, что им нравятся плюшевые игрушки, которые я им подарила.] Юна

Когда я дала свое разрешение, дети снова оживились. Лучше, когда подарками пользуются, чем нет. Но я надеюсь, что они не порвутся. Хотя, когда я вижу, как дети играют с ними, довольно трудно отказать, не так ли?

После этого я провела некоторое время в приюте. Лиз-сан и Нифу-сан так и не вернулись, поэтому я решила уйти.

Я покинула приют и отправилась в особняк к Ноа. Тирумина-сан попросила меня встретиться с ней, но когда я приду она скажет: "Ты вернулась и не сообщила мне об этом", или "Поделись Медведем~~", или что-то подобное.

[Юна-сан, поделись со мной Медведем!] Ноа

Она сказала мне об этом, как только я ее встретила.

[Ноа, ты хорошо учишься?] Юна

[Я стараюсь. Так что я тоже могу поехать на море. Иногда я приходила к тебе домой, Юна-сан, чтобы пополнить уровень Медведя-сан, но тебя не было.] Ноа

[Ноа, ты должна была знать. Я ездила в Столицу.] Юна

[Я думала, ты вернешься быстрее, раз у тебя есть Медведи.] Ноа

Ну, у меня есть Укачивающий Медведь и Обнимающий Медведь, так что я могу перемещаться взад и вперед быстрее любой лошади. Но с Медвежьими воротами это происходит мгновенно.

На данный момент, чтобы пополнить уровень Медведя, я вызвала Укачивающего Медведя и Обнимающего Медведя в форме детенышей. Ноа радостно их тискает.

[У~у, я так счастлива.] Ноа

Какой простой способ стать счастливым для дворянина. Хотя я могу понять это чувство. Держать Укачивающего Медведя и Обнимающего Медведя тоже делает меня счастливой.

[Итак, почему ты здесь сегодня? Конечно, даже если у тебя нет здесь дел, тебе всегда рады, Юна-сан.] Ноа

[Сегодня мы определились с отправлением на море, поэтому, я подумала, что должна сообщить об этом.] Юна

[Вы уже решили?] Ноа

Я сообщил ей дату выезда.

[Мы уезжаем на рассвете, так что не опаздывай.] Юна

[Я сделаю все возможное, чтобы не проспать.] Ноа

Ноа крепко сжимает свой маленький кулачок.

Ну, в случае с Ноа, есть надежная горничная, Лала-сан, так что все в порядке.

[Но если ты одолжишь мне своих Медведей, я не опоздаю.] Ноа

[Я не одолжу их тебе.] Юна

[Это очень плохо.] Ноа

Пока я разговаривала с Ноа, в комнату вошел Клифф.

[Извините, я на минутку.] Клифф

[Что случилось, отец?] Ноа

[Я хотел бы поприветствовать Медведя, потому что я оставлю свою дочь в ее руках на довольно долгое время.] Клифф

Клифф смотрит на меня.

[Если моя дочь сделает что-то неприглядное, ты можешь смело отругать ее. Она послушает тебя, ты знаешь.] Клифф

[Я не буду этого делать!] Ноа

[Если это так, то не жалуйся, если Медведей заберут другие дети.] Клифф

Клифф поднимает Укачивающего Медведя, которого держала Ноа. Ноа тянется к медвежонку, но Клифф оттаскивает его.

Укачивающий Медведь проревел <ку~у ~ н>.

[Отец! Верни его, пожалуйста!] Ноа

[Ты бы сказала то же самое другим детям, если бы они поступили так же с тобой?] Клифф

[То есть......] Ноа

[Ты должна быть осторожна со своим положением и словами. Не забывай об этом.] Клифф

Клифф вернул Укачивающего Медведя Ноа.

[Для нас, лордов, жители города - это подданные. Не испытывай к ним отвращения. Если ты их ненавидишь, это вернется обратно. Ты хороший правитель только в том случае, если тебя любят люди.] Клифф

[Я знаю это.] Ноа

[Тогда ладно. Я знаю, что ты не смеешься над людьми. Но когда дело доходит до Медведей, ты должна вести себя прилично.] Клифф

Клифф гладит Ноа по голове.

[У~у.] Ноа

Ноа тоже знает об этом, поэтому промолчала.

[Если ты не хочешь, чтобы эта девочка, Фина, возненавидела тебя, ты должна научиться относиться спокойнее к медведям.] Клифф

[Я… Я понимаю.] Ноа

Ноа, в принципе, хорошая девочка. Но когда дело доходит до медведей, она становится эгоистом.

Но Клифф очень внимательно следит за Ноа. Это напоминает мне о том, как Ноа впервые встретила Фину.

"Я не откажусь от Медведя-сан" или "Я не позволю тебе ехать впереди", - так она заявила Фине. Какая ностальгическая сцена.

[Итак, Юна, ты можешь отругать Ноа, если она сделает что-то подобное.] Клифф

[С Ноа все будет хорошо. Она добрая девочка.] Юна

[Если бы не были замешаны медведи, я мог бы доверять этому. Однако...] Клифф

Верно~.

Но не моя ли это вина - любовь Ноа к медведям?

Когда я вижу, как Ноа радостно гладит Укачивающего Медведя и Обнимающего Медведя, я понимаю, что это моя вина.

Будем надеяться, что когда-нибудь она избавится от этой привязанности.

Примечание автора

На этом все приветствия закончились?

Милен-сан? Я не знаю.